某同學(xué)用伏安法測電阻,擬出下列實驗報告:
[實驗?zāi)康腯學(xué)習(xí)運用電壓表、電流表測量電阻.
[實驗原理]
歐姆定律,公式R=
U
I
歐姆定律,公式R=
U
I

[實驗器材](略)
[實驗步驟]
(1)根據(jù)實驗?zāi)康漠嫼秒娐穲D.
(2)按照電路圖連接好電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電路中電阻最大
(3)接通開關(guān),讀出電壓表、電流表的示數(shù),并記于下表.
電壓(V) 電流(A) 電阻(Ω)
3.5 0.5 7.0
(4)斷開開關(guān),計算出Rx=7Ω.試回答下列問題:
①請按照電路圖用筆劃線代替導(dǎo)線,將實物圖補充完整.
②從“實驗步驟”看,實驗數(shù)據(jù)不科學(xué),主要缺陷是
沒有多次測量求平均值
沒有多次測量求平均值
.滑動變阻器在實驗中所起的作用是(寫出兩點即可)a
保護(hù)電路
保護(hù)電路
,b
改變電阻兩端電壓
改變電阻兩端電壓
分析:伏安法測電阻的實驗原理是:歐姆定律;
(4)①根據(jù)電源電壓確定電壓表量程,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)確定電流表量程,滑動變阻器、待測電阻、電流表串聯(lián)接入電路,電壓表與電阻并聯(lián),連接電路時,注意電表正負(fù)接線柱不要接反.
②為減小誤差,應(yīng)進(jìn)行多次測量求平均值;滑動變阻器一方面可以保護(hù)電路,另一方面可以改變電阻兩端的電壓.
解答:解:伏安法測電阻的原理是:歐姆定律,用電流表測出流過電阻的電流,用電壓表測出電阻兩端的電壓,然后由R=
U
I
可以求出電阻阻值.
(4)①由電路圖可知,電源電壓是1.5V×2=3V,因此電壓表可選0~3V量程,由實驗數(shù)據(jù)可知,電流表可選0~0.6A,滑動變阻器、待測電阻、電流表串聯(lián)接入電路,電壓表與電阻并聯(lián),電路圖如圖所示.
②該實驗只進(jìn)行了一次測量就得出了結(jié)論,具有偶然性,誤差較大,為了較小誤差,應(yīng)進(jìn)行多次測量,然后求平均值;滑動變阻器在電路中可以保護(hù)電阻,通過移動滑片,改變滑動變阻器接入電路的阻值,可以改變電路電流,從而改變電阻兩端的電壓.
故答案為:歐姆定律,公式R=
U
I
;
(4)①電路圖如圖所示;②沒有多次測量求平均值;保護(hù)電路;改變電阻兩端的電壓.
點評:本題考查了伏安法測電阻的原理、連接實物電路圖、實驗操作評價、滑動變阻器的作用等問題,連接電路圖時,要注意電表正負(fù)接線柱不要接反;要知道滑動變阻器的作用.
練習(xí)冊系列答案
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(2001?沈陽)某同學(xué)用伏安法測電阻,若電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示,則電壓是
12.5
12.5
伏,電流是
0.44
0.44
安,電阻的阻值是
28.4
28.4
歐.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)用伏安法測電阻,該同學(xué)在操作中選擇兩電表量程是正確的,但不慎將兩表的位置對調(diào)了(如圖所示),則開關(guān)閉合后(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)用伏安法測電阻,擬出下列實驗報告:
[實驗?zāi)康腯學(xué)習(xí)運用電壓表、電流表測量電阻.
[實驗步驟]
1.根據(jù)實驗?zāi)康漠嫼秒娐穲D.
2.按照電路圖連接好電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器R,使電路中電阻最大
3.接通開關(guān),讀出電壓表、電流表的示數(shù),并記于下表.

4.?dāng)嚅_開關(guān),計算出Rx=7Ω.試回答下列問題:
(1)本實驗報告不完整,應(yīng)添上的基本項目是
a
實驗原理
實驗原理
,b
實驗器材
實驗器材

(2)從“實驗步驟”看,主要缺陷是
沒有多次測量求平均值
沒有多次測量求平均值

(3)滑動變阻器在實驗中所起的作用是
a
改變電路中的電流大小
改變電路中的電流大小
,b
改變電阻兩端的電壓大小
改變電阻兩端的電壓大小

(4)假如該同學(xué)實驗時,剛一“試觸”,就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺到最大刻度,其原因可能是
a
電路短路
電路短路
,b
電流表量程太小
電流表量程太小

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?房山區(qū)一模)如圖(a)所示,是某同學(xué)用伏安法測電阻的實驗電路,當(dāng)滑動變阻器的滑片滑到某一位置時,電流表的示數(shù)如圖(b)所示,其讀數(shù)為
0.32
0.32
A.實驗中還發(fā)現(xiàn)當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭由C端滑到D端時,電流表的示數(shù)變化量很小,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是
滑動變阻器的總電阻太小
滑動變阻器的總電阻太小

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