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某同學旅游時，劃船行在兩山之間的湖面上。他大喊了一聲，經過1.2 s聽到一個回聲，又經過3 .6 s聽到了另一個回聲，問：兩山相距多遠？（設當時的氣溫為15℃。）
1020m

試題分析：聲音從一山傳到另一山的時間為，
聲音的傳播速度為，
所以兩山的距離為：，
點評：本題考查了速度公式的計算及回聲測距離的應用，弄清兩山聲音傳播的時間是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲波生命探測儀是利用聲波傳遞________ 的一種救援設備，它可以靈敏地接收到物體________時產生的微弱的聲音，以盡早營救。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于聲現象，下列說法正確的是：
A．聲音的傳播可以不需要介質
B．聲源的振幅越大，音調越高
C．某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳輸路徑上隔離和吸收聲波
D．人能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要是根據它們發(fā)聲的音色不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

樂隊演奏時，我們能區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音，這是因為不同樂器發(fā)出聲音的___________不同。悠揚的琴聲是琴弦的__________產生的；點燃的蠟燭放在正在播放的高音喇叭前，可看到燭焰在搖晃，這表明聲波具有___________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

夏天，教室外蟬的叫聲影響了同學們的學習。蟬能發(fā)出聲音是由其腹部下方一層薄薄的發(fā)音膜    引起的。老師把教室的門窗關起來，大家聽到的聲音明顯減小，這是在聲音    過程中減弱噪聲。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關聲現象的說法正確的是
A．在城區(qū)禁止汽車鳴笛，是在傳播過程中減弱噪聲
B．蝙蝠的視力很差，它通過接收自己發(fā)出的超聲波的回聲來探測周圍的物體
C．彈撥的鋼尺振動得越快，發(fā)出聲音的響度越大
D．打雷時我們先看到閃電后聽到雷聲，是因為閃電比雷聲先發(fā)生

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究聲音是否能夠在水中傳播的實驗中，小林將一個正在發(fā)聲的物體A放入水槽的水中，如圖所示，物體A下沉到容器底部，這時小林能夠聽到物體A發(fā)出的聲音。于是他得到結論：水能夠傳聲。同學小麗認為通過小林的實驗不能得到上述結論。請你根據觀察與分析，指出小林的實驗中關鍵問題是：____________；應如何改進：____________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

學習了聲音的產生和傳播后，小明同學做了以下小結．請你在橫線上為小明填上空缺．
(1)悠揚的笛聲是空氣_______________產生的．
(2)聲音在水中的傳播速度_______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度．
(3)在月球上，聲音不能傳播的原因是________________ 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

“神九”飛船的成功發(fā)射，使人們對宇航員在太空的生活和工作更為關注。宇航員在飛船內可直接對話，但在飛船外工作時，必須借助電子通訊設備才能進行通話，原因是
A．太空中噪聲太大B．用通訊設備對話方便
C．太空接近真空，不能傳聲D．聲音只能在幾十米高的地面附近傳播

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