次數(shù) | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 有用功W有用/J | 測力計拉力F/N | 測力計移動距離S/m | 總功 W總/J | 機械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.8% |
3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 0.55 | |
分析 (1)杠桿右端下傾,說明杠桿的重心在支點右邊,調(diào)節(jié)平衡應(yīng)使其重心左移;使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是
(2)根據(jù)杠桿平衡條件,左4格處三個鉤碼,根據(jù)杠桿的平衡條件可求右3格處幾個鉤碼;
(3)任何實驗,都要多做幾次,得到多組數(shù)據(jù),分析得出普遍性的規(guī)律;
(4)杠桿在水平位置平衡,阻力、阻力臂不變,彈簧測力計傾斜拉動杠桿時,動力臂變小,動力變大;
(5)圖3中,支點位于動力和阻力的右側(cè),彈簧測力計不但提了鉤碼,而且還提了杠桿,杠桿的重力對杠桿轉(zhuǎn)動產(chǎn)生了影響.
解答 解:(1)把杠桿掛在支架上,實驗前沒有掛鉤碼時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,說明杠桿重心左移,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié);
使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是便于測量力臂;
(2)若每個鉤碼質(zhì)量為m,每格長度為L,杠桿左邊4格處掛3個鉤碼,力與力臂乘積為3mg×4L=12mgL,根據(jù)杠桿平衡條件右邊只要滿足力與力臂的乘積為也為12mgL,杠桿就能平衡;
根據(jù)杠桿平衡條件,3mg×4L=nmg×3L,解得n=4;
(3)實驗時用同樣的方法做三次,得到三組數(shù)據(jù)并進行分析,得到的規(guī)律說服性強,這樣做的目的是避免偶然性,得到普遍規(guī)律;通過實驗分析,得出結(jié)論:動力×動力臂=阻力×阻力臂;
(4)杠桿平衡時彈簧測力計的示數(shù)為Fa,若在A點斜向上拉,杠桿要求在水平位置再次平衡時,彈簧測力計的示數(shù)為Fb,杠桿在水平位置平衡,阻力、阻力臂不變,彈簧測力計傾斜拉動杠桿時,動力臂變小,動力變大.所以則Fa小于Fb.
(5)圖3中,杠桿的重心不在支點上,杠桿的重力對杠桿轉(zhuǎn)動產(chǎn)生了影響,導(dǎo)致拉力F的大小比由杠桿平衡條件計算出來的數(shù)值偏大.
故答案為:(1)左;便于測量力臂;(2)4個;(3)避免偶然性,得到普遍規(guī)律;動力×動力臂=阻力×阻力臂;(4)小于;(5)杠桿自重的影響.
點評 杠桿在水平位置平衡后,支點到力的作用點的距離就是力臂,因此在此實驗中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 次聲波在空氣中傳播比可聽聲慢 | |
B. | 聲音是由物體振動產(chǎn)生的 | |
C. | 大象的語言聲音對人類來說是一種超聲波 | |
D. | 聲波不能傳遞能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | I甲=I乙 | B. | I甲>I乙 | C. | U甲<U乙 | D. | U甲=U乙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 固體分子在不停地運動 | B. | 溫度越高,固體分子運動越劇烈 | ||
C. | 固體分子之間存在著引力和斥力 | D. | 固體只有引力沒有斥力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 200s | B. | 大于200s | C. | 小于200s | D. | 無法估計 |
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