【題目】L1燈規(guī)格為“6V 3W”,L2燈規(guī)格為“3V 3W”,忽略燈絲電阻變化,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. L1與L2燈絲電阻之比為2:l
B. 兩燈串聯(lián),當(dāng)電路中電流為0.5A時(shí),L2燈兩端電壓為3V
C. 兩燈并聯(lián),當(dāng)一個(gè)燈正常發(fā)光時(shí),通過(guò)另一個(gè)燈的電流為1A
D. 兩燈并聯(lián)在3V電壓下,L1燈與L2燈消耗的實(shí)際功率之比為1:4
【答案】D
【解析】
L1燈規(guī)格為“6V 3W”,L2燈規(guī)格為“3V 3W”,兩燈的額定電流分別為:
,
兩燈的電阻分別為:
,
A. L1與L2燈絲電阻之比為:,故A錯(cuò)誤;
B. 兩燈串聯(lián),當(dāng)電路中電流為0.5A時(shí),L2燈兩端電壓為:
,故B錯(cuò)誤;
C. 兩燈并聯(lián),電壓相等,當(dāng)一個(gè)燈正常發(fā)光時(shí),電源電壓只能為3V,則L2燈正常工作,通過(guò)L1燈的電流為:,故C錯(cuò)誤;
D. 兩燈并聯(lián)在3V電壓下,根據(jù)得,L1燈與L2燈消耗的實(shí)際功率之比為:
,故D正確;
故選D。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛轎車從某地往北京方向勻速行駛,當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí),車外一座公路橋頭旁立有一塊如圖所示的標(biāo)志牌,現(xiàn)有一輛自重1.5×104 N、載貨8000 kg的汽車,g取10 N/kg.
(1)求汽車過(guò)橋時(shí)受到的總重力;
(2)通過(guò)計(jì)算回答這輛汽車能不能通過(guò)此橋?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖甲所示裝置研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)中,選用毛巾、棉布、木板作為水平表面進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其目的是_____________;讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下,其目的是_____________。
(2)結(jié)論:水平表面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說(shuō)明小車受到的阻力越_____,速度減小得越_____(選填“快”或“慢”)。推理:如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將做____________。
(3)本實(shí)驗(yàn)中對(duì)較多的實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行深入研究,最后總結(jié)出一條定律,以下實(shí)驗(yàn)中研究方法與之完全相同的是________________。
A.探究影響壓力作用效果的相關(guān)因素
B.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體所受重力的大小
C.用真空罩和鬧鐘探究并得出結(jié)論聲音不能在真空中傳播
D.探究二力平衡條件時(shí)選用輕質(zhì)小卡片以忽略其重力的影響
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,星期天小明去海洋館觀看海獅表演,看到海獅將球頂在頭上靜止不動(dòng)。關(guān)于其中涉及的力,下列說(shuō)法正確的是
A. 海獅的重力和地面對(duì)海獅的支持力是一對(duì)平衡力
B. 地面對(duì)海獅的支持力和球?qū)*{的壓力是一對(duì)相互作用力
C. 地面對(duì)海獅的支持力和海獅對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力
D. 球?qū)*{的壓力和海獅對(duì)球的支持力是一對(duì)相互作用力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙兩物體重疊并置于水平面上,當(dāng)它們分別受到5N和8N的水平拉力時(shí)保持靜止,已知甲的底面積為200cm2,重為10N;乙的底面積為100cm2,重為20N.下列說(shuō)法正確的是
A. 甲對(duì)乙的壓強(qiáng)為500Pa
B. 乙對(duì)地面的壓力為30N
C. 甲對(duì)乙的摩擦力為8N,方向水平向右
D. 乙對(duì)地面的摩擦力為3N,方向水平向左
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,甲、乙兩個(gè)實(shí)心物體靜止在水平地面上,其中甲為底面積為0.25m2、高2m的均勻柱狀體,乙為邊長(zhǎng)為1m,密度為2×103kg/m3的正方體,當(dāng)沿水平方向截取不同高度的甲物體,并平穩(wěn)地放在乙物體上時(shí),甲、乙對(duì)地面的壓強(qiáng)隨截取的長(zhǎng)度x的變化如圖2所示,則_____(選填“a”或“b”)圖象代表甲的壓強(qiáng)隨截取的長(zhǎng)度x的變化,圖2中p1:p2=_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究并串聯(lián)電路電壓規(guī)律時(shí).閉合開關(guān),小明同學(xué)用電壓表測(cè)出L1、L2和AC兩端的電壓分別為2.3V、2.1V、4.5V;在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步首先應(yīng)該做的是( )
A. 整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電壓值
C. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
D. 換用電壓表的另一量程,再測(cè)出一組電壓值
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
小明的猜想是:電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān);
小亮的猜想是:電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
小敏的猜想是:電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
三位同學(xué)為上述探究活動(dòng)準(zhǔn)備了四根材料、長(zhǎng)度、粗細(xì)如圖甲所示的電阻線,他們已經(jīng)完成了乙圖的部分實(shí)物連接(接點(diǎn)E、F待接入電阻線).
甲 乙 丙
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察________________來(lái)判斷接入E、F間的電阻大小的.
(2)要探究小亮的猜想,應(yīng)該選用_______________兩條導(dǎo)線(填導(dǎo)線的代號(hào)字母)分別接入E、F進(jìn)行對(duì)比.
(3)小亮和小明分別對(duì)以上實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行了如下改進(jìn):小亮把燈泡更換為電流表,小明在原電路中串聯(lián)接入電流表,你認(rèn)為__________同學(xué)的改進(jìn)更好一些,理由是____________________.
(4)小敏還想探究導(dǎo)體的電阻是否受其他因素的影響.她進(jìn)行了如下操作:將圖丙所示的熱敏電阻連接在圖乙所示的電路中E、F間,先后將熱敏電阻放在冷水和熱水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).則小敏的實(shí)驗(yàn)探究的是_______對(duì)導(dǎo)體電阻的影響.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗利用如圖所示的裝置,“探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與什么因素有關(guān)”,當(dāng)小麗閉合開關(guān)S0時(shí),觀察到導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中受力的作用向右運(yùn)動(dòng)。斷開開關(guān)S0,然后小麗只將磁鐵N、S極對(duì)調(diào)位置,閉合開關(guān)S0時(shí),觀察到導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中受力的作用向左運(yùn)動(dòng)。通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),小麗得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:“通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向只與磁場(chǎng)方向有關(guān)”, 請(qǐng)你選用圖中所示電路中的元件,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小麗的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
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