【題目】為確保2020年春季學(xué)期錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)工作安全有序進(jìn)行，部分地區(qū)開(kāi)展了無(wú)人機(jī)疫情防控消殺作業(yè)，如圖所示。無(wú)人機(jī)有關(guān)信息如下表所示，當(dāng)無(wú)人機(jī)載著5kg消毒液返回并靜止在水平地面上時(shí)（g取10N/kg）求：

(1)無(wú)人機(jī)與消毒液的總重力為多少？

(2)無(wú)人機(jī)對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多大？

無(wú)人機(jī)質(zhì)量（含電池）

15kg

最大升力F

250N

腳架與水平地面總接觸面積S

10-2m2

【答案】(1)200N；(2)2×104Pa

【解析】

(1)已知無(wú)人機(jī)和消毒液的質(zhì)量，根據(jù)求出其總重力；

(2)無(wú)人機(jī)對(duì)地面的壓力等于無(wú)人機(jī)和消毒液的總重力，根據(jù)求出對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

(1)無(wú)人機(jī)和消毒液的總質(zhì)量

則無(wú)人機(jī)與消毒液的總重力

(2)無(wú)人機(jī)對(duì)地面的壓力

則無(wú)人機(jī)對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)

答：(1)無(wú)人機(jī)與消毒液的總重力為200N；(2)無(wú)人機(jī)對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是2×104Pa。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)時(shí)，某同學(xué)連接的電路如圖4所示．對(duì)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象及分析，下列判斷正確的是

A. 開(kāi)關(guān)閉合后，若燈泡L2不亮、L1亮，一定是L2燈絲斷了

B. 如果只有燈泡L1斷路，則開(kāi)關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零

C. 開(kāi)關(guān)閉合后，如果電壓表示數(shù)為零，燈泡L2一定不發(fā)光

D. 如果所有元件均完好，閉合開(kāi)關(guān)，向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，兩燈都變亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中(如圖所示)，先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊的重力，然后將金屬塊緩慢浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出)，并將其示數(shù)記錄在表中：


實(shí)驗(yàn)步驟

A

B

C

D

E

F

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

2.2

2.0

1.7

1.7

1.9

(1)實(shí)驗(yàn)步驟A中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為____ N；

(2)分析比較A、B、C、D可知：浮力大小與物體______有關(guān)；分析比較實(shí)驗(yàn)步驟____可得出：浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)；分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F可得出：浮力的大小還與_________有關(guān)；

(3)金屬塊密度為____kg/m3； (水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg)

(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，F中液體密度為_______g/cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是我國(guó)國(guó)產(chǎn)航母，航母的排水量是6.5萬(wàn)噸，則航母在海水中正常行駛時(shí)受到的最大浮力為________N，航母在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，從航母上起飛了15架殲-15型艦載機(jī)，此時(shí)航母受到的浮力將________(選填“增大”“減小”或“不變")，此時(shí)航母將________(填“上浮”或“下沉")一些。(g=10Nkg)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)U型壓強(qiáng)計(jì)的原理是：當(dāng)兩管內(nèi)液面的________越大，說(shuō)明橡皮膜受到的壓強(qiáng)越大；

(2)壓強(qiáng)計(jì)上的U型管________(選填“屬于”或“不屬于”)連通器，在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的液面有一定的高度差，其調(diào)節(jié)的方法是________(選填“A"或“B")；

A．將右側(cè)管中高出的水倒出

B．取下軟管重新安裝

(3)比較乙、丙兩圖，可得液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨著液體________的增加而________；

(4)保持丙圖中金屬盒的位置不變，小趙將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，他發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面的高度差又變大了，于是得出了“在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他的結(jié)論________(選填“可靠”或“不可靠”)。原因是________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是

A. 書(shū)包的背帶較寬

B. 大型運(yùn)輸車(chē)裝有很多車(chē)輪

C. 圖釘尖很尖銳

D. 滑雪板的面積較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在游泳時(shí)有一個(gè)發(fā)現(xiàn)：人在水中越往深處走感覺(jué)自己越來(lái)越輕。由此他猜想到，浮力的大小可能與以下三個(gè)因素有關(guān)：

A、液體的密度

B、物體浸入液體中的深度

C、物體排開(kāi)液體的體積

為了驗(yàn)證猜想，他找來(lái)金屬塊、測(cè)力計(jì)、燒杯和水等器材進(jìn)行了如圖所示的探究。

(1)小明猜想的三個(gè)因素中，有一個(gè)因素是不能依據(jù)他的發(fā)現(xiàn)而得到的猜想，這個(gè)因素是：_________；(A、B或C)

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明繪制了測(cè)力計(jì)的示數(shù)隨金屬塊浸入液體中深度而變化的曲線如圖所示，當(dāng)金屬塊完全浸沒(méi)水中后所受的浮力是_________N；

(3)圖像中bc段是一條水平的直線，這說(shuō)明浮力的大小跟_________無(wú)關(guān)，而ab段測(cè)力計(jì)的計(jì)數(shù)逐漸減小，表示浮力在增大，這是因?yàn)?/span>_________；

(4)根據(jù)圖像中的信息，還可以計(jì)算出金屬塊的密度是_________kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某風(fēng)力報(bào)警器的風(fēng)力探頭通過(guò)中心滑桿可帶動(dòng)下端的金屬片上下移動(dòng)。當(dāng)風(fēng)速較小時(shí)，僅綠燈亮，電鈴不響；當(dāng)風(fēng)速增大到一定程度后，綠燈不亮，電鈴響發(fā)出警報(bào)。下列四幅風(fēng)力報(bào)警器的原理圖符合要求的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求完成下列作圖。(不計(jì)空氣阻力)

(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出斜面上的物體所受重力G和物體對(duì)斜面壓力F的示意圖_________；

(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出浸沒(méi)在水中的乒乓球松手后上浮時(shí)所受力的示意圖_________；

(3)傳送帶以速度v水平勻速傳動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D丙中面出物塊A剛放上傳送帶時(shí)水平方向所受力的示意圖_________。

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