小明探究“影響浮力大小的因素”,探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示.
(1)物體的重力是________N;
(2)物體在水中受到的最大浮力是________N;
(3)比較(a)、(d)、(e)三次實(shí)驗(yàn),可知浮力的大小與________有關(guān);
(4)圖乙中正確反映浮力F和物體下表面在水中的深度h關(guān)系的圖象是________.(物體未接觸容器底)

解:
(1)彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N,
由圖(a)可知,指針指在5N刻度上,所以物體的重力為G=5N;
(2)物體完全浸入水中時彈簧測力計(jì)的示數(shù)最小,故此時物體受到的浮力最大,則
物體受到的最大浮力為F=G-F′=5N-4N=1N;
(3)(a)、(d)、(e)中物體排開液體的體積相等,液體的密度不同,彈簧測力計(jì)的示數(shù)不同,說明浮力的大小與液體的密度有關(guān);
(4)液體的密度相同時,物體受到的浮力與排開液體的體積成正比,即底面積相同的圓柱體,物體受到的浮力與浸入的深度成正比,當(dāng)物體完全浸沒時,物體受到的浮力不變,根據(jù)F=G-F′可知,彈簧測力計(jì)的示數(shù)先變大后不變,所以圖象為C選項(xiàng);
故答案為:
(1)5;(2)1;(3)液體的密度;(4)C.
分析:(1)根據(jù)彈簧測力計(jì)的分度值和指針的位置,讀出物體的重力;
(2)物體受到的浮力等于物體的重力減掉物體進(jìn)入液體中彈簧測力計(jì)的示數(shù);
(3)(a)、(d)、(e)中物體排開液體的體積相等,液體的密度不同,彈簧測力計(jì)的示數(shù)不同,根據(jù)稱重法可知受到的浮力關(guān)系,進(jìn)一步得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
(4)液體密度相同時,物體所受浮力的大小于排開液體的體積成正比,當(dāng)物體完全浸沒時受到的浮力不變,彈簧測力計(jì)的示數(shù)不變,根據(jù)稱重法可知物體所示浮力與深度的關(guān)系.
點(diǎn)評:本題目考查學(xué)生對“探究浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)”掌握程度,只要學(xué)生將“稱重法”這一計(jì)算方法掌握扎實(shí),題目不難做出.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?宿遷模擬)小明探究“影響浮力大小的因素”,探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示.
(1)物體的重力是
5
5
N;
(2)物體在水中受到的最大浮力是
1
1
N;
(3)比較(a)、(d)、(e)三次實(shí)驗(yàn),可知浮力的大小與
液體的密度
液體的密度
有關(guān);
(4)圖乙中正確反映浮力F和物體下表面在水中的深度h關(guān)系的圖象是
C
C
.(物體未接觸容器底)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)圖1中所測物塊的長度是
1.85
1.85
cm;(物塊的長度要求估讀)
(2)在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的活動中,小紅按圖2(甲)所示進(jìn)行操作,她覺得左拇指受壓的感覺比右拇指要強(qiáng)得多,并且越用力,受壓感覺越明顯.小明的實(shí)驗(yàn)如圖2(乙),他觀察到與手掌接觸部分氣球的形變較小,而用手指頂著的那部分氣球形變明顯,且手指用力越大,形變越明顯.他們通過交流,得出的結(jié)論是:當(dāng)壓力相同時,
受力面積越小
受力面積越小
,壓力作用的效果越明顯;當(dāng)受力面積相同時,
壓力越大
壓力越大
,壓力作用的效果越明顯.
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里探究“影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn),圖3是其中的一次實(shí)驗(yàn)情景.根據(jù)圖示可以知道,該同學(xué)這次操作的目的是:探究物體所受浮力大小與
液體密度
液體密度
的關(guān)系.
(4)圖4為測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重6N.實(shí)驗(yàn)時要豎直向上勻速拉動彈簧測力計(jì),由圖可知拉力大小為
2.4
2.4
 N,若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測力計(jì)向上移動
24
24
 cm,該滑輪組的機(jī)械效率為
83.3%
83.3%
;若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組的機(jī)械效率將
增大
增大
(選填:“增大”、“減小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).請你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題.比較圖
a與b(或c、或d、或e)
a與b(或c、或d、或e)
,說明浸在液體中的物體會受到液體對物體的浮力作用.
(1)比較圖b與圖c可得到的結(jié)論是
物體受到的浮力跟物體排開液體的體積有關(guān)(或物體排開液體的體積越大,受到的浮力越大)
物體受到的浮力跟物體排開液體的體積有關(guān)(或物體排開液體的體積越大,受到的浮力越大)
;
(2)為探究浮力大小跟物體浸沒在液體中的深度的關(guān)系,應(yīng)選用圖
c與d
c與d
來研究.
(3)在圖d與圖e中,保持了
排開液體的體積(V)
排開液體的體積(V)
不變,研究浸在液體中的物體受到的浮力跟
液體種類(液體密度)
液體種類(液體密度)
的關(guān)系,其中用到了一種實(shí)驗(yàn)方法,叫做
控制變量法
控制變量法

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012年江蘇省宿遷市九年級(下)第七次學(xué)情調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明探究“影響浮力大小的因素”,探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示.
(1)物體的重力是______N;
(2)物體在水中受到的最大浮力是______N;
(3)比較(a)、(d)、(e)三次實(shí)驗(yàn),可知浮力的大小與______有關(guān);
(4)圖乙中正確反映浮力F和物體下表面在水中的深度h關(guān)系的圖象是______.(物體未接觸容器底)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案