如圖所示，在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，取兩支相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃蠟燭A，在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動(dòng)蠟燭B直到使它與蠟燭A的像重合，表明像與物的       相同．為了探究平面鏡成像的虛實(shí)，先移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，在光屏上觀察不到像，說(shuō)明平面鏡所成的像是          ．
大��；虛像

分析：由于A、B是兩支相同的蠟燭，現(xiàn)在B能夠與蠟燭A的像重合，說(shuō)明A的像與物是等大的；由于平面鏡成的是虛像，虛像只能用眼睛觀察，不能呈在光屏上，故說(shuō)明平面鏡成的是虛像。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列事例中，屬于紫外線應(yīng)用的是
A．夜視儀B．電視機(jī)遙控器
C．驗(yàn)鈔機(jī)D．醫(yī)生用B超檢查身體

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明利用大鐵釘來(lái)探究平面鏡成像規(guī)律，請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)前的相關(guān)準(zhǔn)備：
（1）他應(yīng)該至少準(zhǔn)備　 　根完全相同的大鐵釘；
（2）為了確定像的位置，他應(yīng)該選擇　   　來(lái)代替平面鏡；
（3）為了探究平面鏡所成的像是虛像還是實(shí)像，他應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)　 　
（4）為了比較像和物到鏡面的距離關(guān)系，如果沒(méi)有方格紙，他還應(yīng)該準(zhǔn)備的測(cè)量工具是　    　．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在利用甲圖“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是利用了玻璃板的        （填物理屬性的名稱），從而能便于確定        的位置；
（2）下面表格中的數(shù)據(jù)是一位同學(xué)測(cè)量的四組像和物體到玻璃板的距離，實(shí)驗(yàn)中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確．但是分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差，你認(rèn)為造成這個(gè)偏差的原因可能是           .
A．選用的玻璃板太厚                
B．選用的玻璃板太薄
C．在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時(shí)出現(xiàn)了較大偏差3636+
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1
2
3
4
物到玻璃板的距離/cm
15.30
23.02
25.60
28.50
像到玻璃板的距離/cm
15.30
23.15
25.60
28.50
（3）在利用乙圖裝置做“驗(yàn)證凸透鏡成實(shí)像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，陳剛把蠟燭離凸透鏡90cm移動(dòng)到120cm時(shí)，發(fā)現(xiàn)像幾乎在離凸透鏡5cm的地方，他判斷凸透鏡的焦距是_______cm，理由是：__________________________________．接著他把凸透鏡放在如圖示A位置時(shí)，光屏應(yīng)向M點(diǎn)的______（左/右）側(cè)移動(dòng)，才能接收到一個(gè)清晰的像；若固定光屏的位置于M點(diǎn)不動(dòng)，要使光屏上得到一個(gè)清晰的像，他應(yīng)把蠟燭向A點(diǎn)的______（左/右）側(cè)移動(dòng)，當(dāng)蠟燭移動(dòng)到如圖示B點(diǎn)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到燭焰的像，這時(shí)，通過(guò)透鏡向燭焰同側(cè)觀察，能看到燭焰放大的虛像，若把蠟燭放到B點(diǎn)______（左/右）側(cè)，可以使虛像更大．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

某同學(xué)利用兩支同樣的蠟燭等實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊        ，作為平面鏡。在紙上記下平面鏡的位置，把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡前，可以看到它在鏡后的像。再拿一支       的蠟燭，豎立著在鏡后移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像          。
（2）他在白紙上記下了兩支蠟燭的位置，如圖所示，A、B分別表示兩支蠟燭，請(qǐng)畫(huà)出該同學(xué)在S處看到蠟燭在平面鏡中所成像的光路圖（保留作圖痕跡）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖及所需器材。小路同學(xué)將一塊玻璃板豎直架在一張白紙上面，并保持玻璃板與白紙垂直。再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直放置在玻璃板的兩側(cè)，點(diǎn)燃蠟燭A，然后進(jìn)行觀察和調(diào)整。

（1）實(shí)驗(yàn)中刻度尺的作用是             。
（2）用透明玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的，是在觀察到蠟燭A的像的同時(shí)，也能觀察到               ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題。
（3）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在       （填“較亮”或“較暗”）環(huán)境進(jìn)行。
（4）將蠟燭逐漸靠近玻璃板時(shí)，像的大小將        （填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

身高1.75m的小剛站在豎直放置的平面鏡前1.5m處，他在鏡中的像距他   m。如果他向鏡面移動(dòng)0.5m，他的像高     1.75m（選填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中屬于白光色散的是（  ）
A．太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)棱鏡后，分解成各種顏色的光
B．紅、綠、藍(lán)三種色光合成電視畫(huà)面的顏色
C．紅、綠、藍(lán)三色光按一定比例混合成白光
D．紅、藍(lán)、黃三色顏料按一定比例混合成黑色

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同步練習(xí)冊(cè)答案