下列實例中利用連通器原理工作的是 （ ）

A．吸塵器 B．抽水機(jī) C．液位計 D．密度計

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市沂南縣初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

小紅站在學(xué)校大廳衣冠鏡前2m的地方，像到小紅的距離為 m；小紅發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點污漬，便走近鏡子，鏡中的像將 （選填“變大”、“不變”或“變小”）；由于大廳內(nèi)光線較暗，為了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬，小明應(yīng)將光源照向 （選填“衣領(lǐng)”或“平面鏡”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市初二期中模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

用鏡頭焦距不變的照相機(jī)給某同學(xué)拍照時，底片上成一清晰的半身像，現(xiàn)要改拍全身像，則應(yīng)（ ）

A．照相機(jī)遠(yuǎn)離該同學(xué)，鏡頭向前調(diào)節(jié)

B．照相機(jī)遠(yuǎn)離該同學(xué)，鏡頭向后調(diào)節(jié)

C．照相機(jī)靠近該同學(xué)，鏡頭向前調(diào)節(jié)

D．照相機(jī)靠近該同學(xué)，鏡頭向后調(diào)節(jié)

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市黃浦區(qū)初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：

（1）若選用的操作是③④，可探究浮力的大小與 的關(guān)系。

（2）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是 （填序號）。

（3）由圖操作可知，物體浸沒在水中時所受的浮力大小為 _N。

（4）由圖操作可知，物體的體積大小為__________cm3。（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市黃浦區(qū)初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)量相等的甲、乙兩個均勻圓柱體放置在水平地面上�，F(xiàn)沿水平虛線切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度相等，如圖所示，則它們剩余部分對地面壓強(qiáng)p甲、p乙和壓力F甲、F乙的關(guān)系是（ ）

A．p甲＜p乙，F(xiàn)甲＜F乙 B．p甲＜p乙，F(xiàn)甲＞F乙

C．p甲＞p乙，F(xiàn)甲＜F乙 D．p甲＞p乙，F(xiàn)甲＞F乙

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市虹口區(qū)初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控物理卷（解析版） 題型：實驗題

圖（a）、（b）和（c）所示為“驗證阿基米德原理”實驗中的場景，請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容。

① 由圖13（a）、（c）彈簧測力計示數(shù)可知：物體受到的浮力為_______牛。

② 由圖13（c）量筒內(nèi)水面位置可知：物體和水的總體積為_______厘米3。

③ 由圖13（b）、（c）可知：物體排開水的體積為_______厘米3。

④ 在誤差范圍內(nèi)，經(jīng)運算、比較可得：物體受到的浮力與________相等。

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市虹口區(qū)初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控物理卷（解析版） 題型：作圖題

在圖所示的電路中，有一根導(dǎo)線尚未連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上。補(bǔ)上后要求：閉合電鍵S，向左端移動滑動變阻器的滑片P，小燈變亮。

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市寶山區(qū)初三上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，電阻R1的阻值為10Ω，滑動變阻器R2上標(biāo)有“10Ω 2A”字樣，閉合電鍵S后，電流表A1的示數(shù)為0.6A。

（1）求電源電壓U。

（2）若將另一只電流表A2串聯(lián)接入該電路a、b或c中的某一處，移動滑動變阻器R2的滑片P至某一處，使電流表A2的指針停留在圖所示的位置。請指出電流表A2所有可能連接的位置，并計算出此時變阻器接入電路的阻值R2。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖甲所示是“測量小燈泡額定功率”的實驗電路圖，其中電源用的是2節(jié)新干電池，滑動變阻器的銘牌標(biāo)有“50Ω 1A”， 選用的小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）小敏連接了如圖甲所示的部分實物電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整；

（2）小勇同學(xué)在實驗中連接好電路，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，則其原因可能是 ；

（3）排除故障，開始實驗，移動變阻器滑片，直至燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則該燈泡的額定功率為 W；

（4）在不改變圖甲電路和元件的前提下，能否利用控制變量法來探究電流與電壓的關(guān)系？ ；為什么？ ；

（5）物理老師在上課之前，查閱了該規(guī)格小燈泡的I與U的關(guān)系部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

U/V

0.20

0.80

1.40

2.00

2.50

2.90

I/A

0.02

0.08

0.13

0.18

0.21

實驗過程中，小勇發(fā)現(xiàn)無法得到上述表格中的一組數(shù)據(jù)，請根據(jù)所學(xué)的知識進(jìn)行推斷應(yīng)是第 次（填序號）數(shù)據(jù)，理由是 ，如果想得到表中完整的數(shù)據(jù)可以采取的相應(yīng)措施 ．

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