為了測(cè)量冰塊的密度,把水注滿可均勻膨脹,質(zhì)量和厚度忽略不計(jì)的正方體模具中,塞       緊注水孔,利用天平測(cè)得水的質(zhì)量。

(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分讀盤上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡  螺母向      (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。天平平衡后,把注水的模具放在左盤,用    鑷子向右盤加減砝碼后,指針位置如圖乙所示,則水的質(zhì)量為       g。

(2)把模具放入冰柜中冷凍,待水全部       (填一種舞臺(tái)變化)成冰,將模具取出,    用         測(cè)出模具的邊長為5.00cm。冰塊的密度為      g/cm3。

(3)如果在操作時(shí)模具沒有注滿水,可能導(dǎo)致冰塊密度測(cè)量值比真實(shí)值    (選填“偏     大”“偏小”、“不變”)。


(1)左;110              (2)凝固;刻度尺;0.88或0.9              (3)偏小


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


(1)按圖甲組裝實(shí)驗(yàn)器材,給直導(dǎo)線通電,直導(dǎo)線向左運(yùn)動(dòng),這說明  ▲  對(duì)通電直導(dǎo)線有力的作用;只對(duì)調(diào)電源正負(fù)極接線,通電直導(dǎo)線會(huì)向  ▲  運(yùn)動(dòng),這說明通電導(dǎo)體的受力方向與  ▲  有關(guān).

(2)如圖乙是某興趣小組制作的神奇轉(zhuǎn)框,框的上部中央與電池正極相連,下部緊貼在與電池負(fù)極相連的柱形物兩側(cè),金屬框就可以繞電池持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng).據(jù)此,你認(rèn)為構(gòu)成柱形物的材料應(yīng)具有較好的:  ▲  、  ▲  .(填物理屬性)

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(2015?廣西)如圖所示,某運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行射箭比賽的情形,下面說法正確的是( 。

  A. 拉彎的弓具有彈性勢(shì)能

  B. 手把弓拉彎,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

  C. 箭離開弓后能繼縷向前運(yùn)動(dòng),是因?yàn)榧哂袘T性

  D. 在空中飛行的箭,若所受的力全部消失,它將落向地面

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如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)下端徐I按掛一高度為l、質(zhì)量為m的圓柱體,它在水中受到最  大浮力為mg/2 ,圓柱體下表面剛剛與水面接觸到全部浸沒后,測(cè)力計(jì)示數(shù)F 及圓柱       體所受的浮力F 分別與浸入水中深度h關(guān)系圖正確的是[來源:Z§xx§k.Com]

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如圖所示,當(dāng)動(dòng)圈式話筒工作時(shí),聲音使得膜片     ,與膜片相連的     線圈跟著做    切割        運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生感應(yīng)電流,這就是         現(xiàn)象。

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三水附中的梁老師發(fā)現(xiàn)用5B鉛筆畫的線可以導(dǎo)電,在如圖所示的     鉛筆電路中,用鉛筆把A、B連接時(shí)二極管可發(fā)光,當(dāng)AB堿的連      線越粗,電路中的總電阻越        ,則二極管越         ,若     把另一個(gè)發(fā)光二極管與原二極管反向連接到AB之間,則兩個(gè)二極 管          

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關(guān)于力的說法,下列結(jié)論正確的是:(   )

A.只有接觸的物體間才可能相互施加力     B.力可以離開物體獨(dú)立存在

C.靜止的物體不受力,運(yùn)動(dòng)的物體才受力   D.受力的物體同時(shí)也是施力的物體

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裝有液體的甲、乙兩相同燒杯,如圖所示,放入兩個(gè)完全相同的小球,當(dāng)物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平.液體對(duì)甲、乙兩燒杯底部壓強(qiáng)分別是P、P,液體對(duì)兩物體的浮力分別是F、F,則P       P,F(xiàn)       F 。(填“>”“<”“=”)

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科目:初中物理 來源: 題型:


在做“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。兩個(gè)透明的容器中密閉了等量的空氣,U型管中液面的變化反映了密閉空氣溫度的變化。此實(shí)驗(yàn)是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系,將此裝置接到電源兩端,通電一段時(shí)間后,電流在__________容器中產(chǎn)生的熱量較多。在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器,再接入原電路,還可以探究電流產(chǎn)生的熱量與_________的關(guān)系。該實(shí)驗(yàn)中用到的物理研究方法是控制變量法和__________。

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