1．四個(gè)麥椿象（一種害蟲）分別位于邊長(zhǎng)為a的正方形的四個(gè)頂點(diǎn)上，它們以相同大小的速度v同時(shí)開始爬行，第一只蟲朝第二只蟲爬去，第二只蟲朝第三只蟲爬去，第三只蟲朝第四只蟲爬去，第四只蟲朝第一只蟲爬去，試問這四只蟲會(huì)相遇嗎？（　�。�
A．會(huì)相遇，并能確定相遇點(diǎn)位置B．會(huì)相遇，不能確定相遇點(diǎn)位置
C．不會(huì)相遇D．條件不足，不能判斷

分析 四只蟲爬行中總是位于新四邊形的四個(gè)角的頂點(diǎn)點(diǎn)上，而這新四邊形在不斷翻轉(zhuǎn)和“收縮”，最終它們會(huì)聚在原正方形的中心．從而確定相遇點(diǎn)位置．

解答 解：我們想象有兩只蟲位于一條線段的兩端，相對(duì)爬行，它們無疑會(huì)相遇．再設(shè)想有大量蟲位于一個(gè)圓周上，一只蟲接一只蟲爬行，結(jié)果是它們沿圓周循環(huán)爬行，永不相遇．這是多邊形的兩種極限情況．對(duì)于四只蟲位于正方形四個(gè)角的頂點(diǎn)情況，可以大膽猜測(cè)，它們一定會(huì)相遇．考慮到對(duì)稱性，四只蟲爬行中總是位于新四邊形的四個(gè)角的頂點(diǎn)點(diǎn)上，而這新四邊形在不斷翻轉(zhuǎn)和“收縮”，最終它們會(huì)聚在原正方形的中心．如圖所示：

故選A．

點(diǎn)評(píng) 四只蟲的運(yùn)動(dòng)是復(fù)雜的，很難描繪它們的運(yùn)動(dòng)軌跡．但是，用具象思維去簡(jiǎn)化與純化它們的運(yùn)動(dòng)，在一只蟲追一只蟲循環(huán)運(yùn)動(dòng)規(guī)則聯(lián)系下，按一定的時(shí)間順序和空間的關(guān)系，在學(xué)生頭腦中留下運(yùn)動(dòng)過程一系列“定格”，靜態(tài)形象──它們總位于正方形四個(gè)角的頂點(diǎn)上；動(dòng)態(tài)形象──新四邊形連續(xù)翻轉(zhuǎn)和“收縮”．展現(xiàn)出一幅科學(xué)而又形象的物理圖景．平時(shí)教學(xué)中幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確構(gòu)建物理情景，可以使復(fù)雜的物理問題簡(jiǎn)單化，使抽象的理論形象化、具體化，這是學(xué)好物理的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．小文用蠟燭、凸透鏡、光屏、長(zhǎng)直尺、火柴探究“凸透鏡成像的規(guī)律”．實(shí)驗(yàn)前把蠟燭、凸透鏡、光屏沿同一直線依次放在桌面上，點(diǎn)燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列估測(cè)中，最接近生活實(shí)際的是（　�。�
A．中學(xué)生的質(zhì)量約為500kgB．泉州5月份的平均氣溫約為45℃
C．教師課桌的高度約為0.8mD．初中學(xué)生跑完100m用時(shí)約為5s

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．某導(dǎo)體兩端的電壓為200伏，通過該導(dǎo)體的電流為0.2安，10秒內(nèi)通過其橫截面的電荷量為2庫(kù)，這段時(shí)間內(nèi)電流做的功為400焦．通電一段時(shí)間后，導(dǎo)體的溫度升高，這是通過做功方式改變它的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．小強(qiáng)用如圖所示的滑輪組勻速拉動(dòng)物體A，使重2000N的物體A在3s內(nèi)沿水平方向勻速移動(dòng)6m．若A所受地面的摩擦力f=600N，所用拉力F=250N則此過程中（　�。�
A．做的有用功為4500JB．拉力F的功率為1200W
C．該裝置的機(jī)械效率為80%D．重力做的功為1200J

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖甲所示，一根輕質(zhì)（質(zhì)量忽略不計(jì)）彈簧豎直固定在水平面上． t=0s時(shí)，將一個(gè)重為60N的金屬小球從彈簧正上方某處由靜止釋放，小球下落壓縮彈簧至最低點(diǎn)后，又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后再下落，如此反復(fù)．通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器，測(cè)出該過程彈簧彈力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示，則下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．t2時(shí)刻小球的動(dòng)能最小
B．t2到t3時(shí)間內(nèi)，小球的動(dòng)能先增加后減小
C．t2到t3時(shí)間內(nèi)，彈簧減少的彈性勢(shì)能等于小球增加的動(dòng)能
D．小球在運(yùn)動(dòng)過程中，慣性大小始終不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖甲所示，甲為一半徑為R的光滑的$\frac{1}{4}$半圓弧槽與一粗糙的水平面相連接，將重為G的物體從斜面頂端由靜止釋放，測(cè)出在水平面上滑行距離為S1處停下來．圖乙是一個(gè)粗糙的半徑為R的$\frac{1}{4}$半圓弧槽與和甲中同樣粗糙的水平面相連接，將甲中重為G的物體也從乙斜槽頂端由靜止釋放，測(cè)出在水平面上滑行距離為S2后停下來，
（1）甲中重力對(duì)物體做的功W=GR； 
（2）甲圖中，物體從頂端滑下到靜止，此過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
（3）乙中物體在水平面上的摩擦力f為$\frac{GR}{{s}_{1}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．甲、乙兩輛相同的載重汽車，甲車滿載貨物，乙車空載，當(dāng)它們都以相同功率勻速行駛時(shí)，它們的行駛速度關(guān)系為（　　）
A．v甲＞v乙B．v甲＜v乙
C．v甲=v乙D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中
（1）為了測(cè)定小燈泡的額定功率，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．觀察安培表示數(shù)，記下電流值；
b．?dāng)嚅_開關(guān)，按電路圖連接好電路；
c．根據(jù)公式，計(jì)算小燈泡額定功率；
d．自己設(shè)計(jì)電路并畫出電路圖；
e．將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)至最大；
f．?dāng)嚅_開關(guān)，整理好儀器；
g．閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使燈泡兩端電壓達(dá)到額定電壓．
根據(jù)你所做的實(shí)驗(yàn)，正確的操作順序應(yīng)該是
①d②b③e④g⑤a⑥f⑦c
（只填上述操作步驟前的字母）
（2）如圖所示，某同學(xué)在連接實(shí)物過程中，忘了將電壓表和電流表連入電路，請(qǐng)你幫他連入電路．（小燈泡額定電壓為2.5V，估計(jì)電阻為10Ω）
（3）畫出電路圖．

（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄了三組數(shù)據(jù)如下，小燈泡的額定功率是0.625瓦．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓（伏）電流（安）功率（瓦）
12.30.22
22.50.25
33.00.29

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同步練習(xí)冊(cè)答案