小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)室的一根條形磁鐵的兩極已看不清,于是設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行辨認(rèn).他將磁鐵懸掛起來(lái)靠近螺線管,閉合開(kāi)關(guān)后,磁鐵靜止時(shí)的情況如圖所示,則磁鐵的a端是________極(填“N”或“S”),電源的b端是________(填“正”或“負(fù)”).

S(N)    負(fù)(正)
分析:由圖可知磁鐵與螺線管相互吸引,則由磁極間的相互作用可知兩磁極的關(guān)系,則可分別設(shè)a為N極或S極,由磁極間的相互作用判斷螺線管的磁極,再由右手螺旋定則判斷電源的正負(fù)極.
解答:解;由圖可知,螺線管與磁鐵相互吸引,故兩磁鐵應(yīng)為異名磁極相對(duì);
設(shè)a端為N極,則靠近螺線管的一端為S極,則螺線管左側(cè)應(yīng)為N極,由右手螺旋定則可得,電流由右側(cè)流入,故電源右側(cè)為正極;
設(shè)b端為S極,則靠近螺線管的一端為N極,則螺線管左側(cè)應(yīng)為S極,右側(cè)為N極,由右手螺旋定則可得,電流由左側(cè)流入,故電源左側(cè)為正極;
故答案為:S(N); 負(fù)(正).
點(diǎn)評(píng):本題考查磁極間的相互作用及右手螺旋定則,注意題目中要進(jìn)行討論才能得出可能的結(jié)果.
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S(N)
極(填“N”或“S”),電源的b端是
負(fù)(正)
(填“正”或“負(fù)”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:022

小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)室的一根條形磁鐵的兩極已看不清,于是設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行辨認(rèn)。他將磁鐵懸掛起來(lái)靠近螺線管,閉合開(kāi)關(guān)后,磁鐵靜止時(shí)的情況如圖所示,則磁鐵的a端是_______極(填NS),電源的b端是________(填負(fù))。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:022

(2007,昆明,15)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)室的一根條形磁鐵的兩極已看不清,于是設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行辨認(rèn).他將磁鐵懸掛起來(lái)靠近螺線管,閉合開(kāi)關(guān)后,磁鐵靜止時(shí)的情況如圖乙所示,則磁鐵的a端是________(填“N”或“S),電源的b端是________(填“正”或“負(fù)”)

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小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)室的一根條形磁鐵的兩極已看不清,于是設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行辨認(rèn).他將磁鐵懸掛起來(lái)靠近螺線管,閉合開(kāi)關(guān)后,磁鐵靜止時(shí)的情況如圖所示,則磁鐵的a端是    極(填“N”或“S”),電源的b端是    (填“正”或“負(fù)”).

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