【題目】如圖（甲）所示，用彈簧測力計測量水平桌面上的鉤碼所受的重力．彈簧測力計從圖示位置開始向上緩慢提升，其示數(shù)F與上升的高h之間的關(guān)系如圖（乙）所示．試解答下列問題：

（1）當h=4cm時，桌面對鉤碼的支持力是_____ N．

（2）從開始提升到h=16cm，彈簧測力計對鉤碼所做的功是_____ J．

【答案】 1.5 0.45

【解析】解答：(1)在鉤碼未離開桌面之前，彈簧的伸長量與拉力成正比，由圖象知：當h=6cm時，彈簧測力計的示數(shù)為4.5N，即鉤碼的重力為4.5N，所以彈簧每伸長1cm彈簧的拉力增大0.75N，所以當h=4cm時，彈簧測力計的示數(shù)為3.0N；此時測力計受重力、拉力、支持力的作用，支持力等于重力減去拉力，即桌面對鉤碼的支持力為4.5N3.0N=1.5N；(2)彈簧測力計在高度為6cm16cm的過程中做功，鉤碼上升的h=16cm6cm=10cm=0.1m，所以彈簧測力計對鉤碼所做的功為W=Gh=4.5N×0.1m=0.45J.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，燈上標有“6V 3W”字樣，當開關(guān)S1閉合、S2斷開、滑動變阻器滑片P移到a端時，電壓表的示數(shù)為2.4V，電流表示數(shù)為0.3A（燈泡燈絲電阻不隨溫度的變化而改變）。
求：

（1）滑動變阻器的最大阻值；
（2）此時燈泡的實際功率；
（3）電源電壓；
（4）當開關(guān)S1和S2都閉合、滑動變阻器的滑片P移到b端時，電路消耗的總功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按要求回答問題
（1）小明按圖1連接實物、接通電路，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0.5V，當移動滑動變阻器滑片時，電壓表示數(shù)不變，檢查發(fā)現(xiàn)只有滑動變阻器接線出錯，該錯誤是 ．
（2）按圖1在圖2中正確連接實物．
（3）正確連接后，小燈泡剛好發(fā)光時電壓表、電流表的示數(shù)如圖3所示，完成下表．
小燈泡的實驗數(shù)據(jù)

發(fā)光情況

剛發(fā)光

較亮

很亮

U/V

2.00

3.00

I/A

0.30

0.38

P/W

0.60

1.14

R/Ω

6.67

7.89


（4）根據(jù)表中，歸納小燈泡電阻變化的規(guī)律． ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明麗同學對冰加熱，他將冰熔化成水直至沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象，下列分析正確的是（ ）
A.水沸騰時溫度不變，說明沸騰過程不需要吸熱
B.冰熔化時溫度不變，內(nèi)能不變
C.冰的升溫比水快，說明冰的比熱容比水小
D.圖中DE段表示冰的熔化過程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小松同學做電學實驗時所畫電路圖的一部分，根據(jù)此圖中所提供器材，可以直接研究的問題是（ ）

A.測小燈泡正常發(fā)光的電阻
B.測小燈泡的實際電功率
C.測小燈泡消耗的電能
D.測小燈泡產(chǎn)生的熱量

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【題目】探究聲音的特性時，進行如下實驗：

①先撥動張緊的細橡皮筋，再撥動張緊的粗橡皮筋，觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點，記錄如下表：

②兩次敲打音叉，觀察音叉濺起的水花，第一次輕敲音叉，發(fā)現(xiàn)濺起的水花較�。坏诙沃厍靡舨�，發(fā)現(xiàn)濺起的水花較大，而且音叉兩次發(fā)出的聲音前者小些，后者大多了。

分析上述實驗，回答下列問題：

(1)實驗①主要研究聲音的高低與發(fā)聲物體振動的________有關(guān)，即振動的_______越大，則_________越高。

(2)實驗②主要研究聲音的強弱與發(fā)聲體的_________有關(guān)，即_______越大，則________越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室購買了一捆長度為100m的銅導線，某同學想通過實驗測其實際長度．該同學首先測得導線橫截面積為1.0mm2 ， 查得銅的電阻率為1.7×10﹣8Ωm，再利用圖甲所示電路測出銅導線的電阻Rx ， 從而確定導線的實際長度．可供使用的器材有：電流表：（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、滑動變阻器R1（5Ω，1A）、滑動變阻器R2：（20Ω，1A）、電源：（電壓為6V），開關(guān)、導線若干．回答下列問題：

（1）實驗中滑動變阻器應選（填“R1”或“R2”），閉合開關(guān)S前應將滑片移至端（填“a”或“b”）．
（2）在實物圖中，已正確連接了部分導線，請根據(jù)圖甲電路完成剩余部分的連接．
（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電流表的讀數(shù)為0.50A時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為V．
（4）導線實際長度為m（保留1位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是

A．該凸透鏡的焦距是16cm

B．當u=12cm時，在光屏上能得到一個縮小的像

C．當u=20cm時成放大的像。投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D．把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】舞劇《千手觀音》是在廣為流傳的千手觀音故事的基礎(chǔ)上重新創(chuàng)作的，演繹了一段極具寓言色彩的故事。圖為由張繼鋼擔任編劇、編導的大型舞劇《千手觀音》登上了國家大劇院的舞臺時的劇照。

(1)如圖所示，觀眾看不見領(lǐng)舞者身后站著的其他舞蹈者，這是因為光的____________的緣故。

(2)舞臺上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態(tài)二氧化碳________時吸熱導致空氣中的水蒸氣遇冷液化而產(chǎn)生的效果。(填物態(tài)變化名稱)

(3)聾啞少女聽不清聲音，她們是如何感知音樂節(jié)奏的？訓練中，技術(shù)人員通過加大音量，使音箱、舞臺產(chǎn)生________，從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化。

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