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12．小明同學看到教室的門關不緊，他找來一個皮墊釘在門與門框之間，教室的門就可以關緊了，這主要是通過增加壓力的方法增大柜門與門框之間的摩擦力．用較小的力拉不開門，而用較大的力可以拉開門，這說明力的作用效果與力的大小有關．

分析 增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度．
力的大小、方向、作用點決定了力的作用效果，被稱為力的三要素．

解答 解：當小明發(fā)現書柜門松了，關不緊．他找到一張紙折了幾疊后夾在柜門與門框之間，這樣是通過增大壓力的方式增大摩擦力．
用較小的力拉不開門，而用較大的力可以拉開門，這說明力的作用效果與力的大小有關．
故答案為：壓力；大�。�

點評 掌握摩擦力大小的影響因素，并能利用上述因素解釋實際問題是解決該題的關鍵．同時還考查了力的作用效果與力的三要素，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下面是某同學“物理學習筆記”中的一段摘錄，其中正確的是（　�。�
A．溫度高的物體，內能一定大B．物體溫度升高一定吸收了熱量
C．物體吸收了熱量，溫度一定升高D．物體溫度升高，內能一定增加

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．下晚自習后，小強來到五中的校門口就聞到了燒烤的香味，這是分子的擴散現象，她還發(fā)現夏天這種香味更加濃烈，這說明溫度越高，分子運動越劇烈．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示的四個情景中說法正確的是（　�。�
A．
滑板車變滑動為滾動可以增大摩擦，增強滑板車的穩(wěn)定性
B．
危急時刻，應用逃生錘面積較大的一端砸碎車窗玻璃逃生
C．
帶電體能吸引輕小的物體是因為兩者之間一個帶正電，另一個帶負電
D．
木棒捶打使衣服突然運動起來，污漬由于慣性脫離衣服

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在圖中畫出靜止懸掛在枝頭的蘋果所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列現象中，物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（　�。�
A．正在進站的火車B．汽車勻速轉彎
C．月亮繞地球運動D．降落傘勻速直線下降

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的四種情景中，能用慣性知識解釋的是（　�。�
A．
 站臺上的安全線		B．
      船閘		C．
   直尺擊出棋子		D．
  高空踩鋼絲表演

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在圖中畫出小桌的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．一輛汽車，在一段平直的公路上行駛，則（　�。�
A．汽車做勻速運動時，在水平方向上受平衡力的作用
B．關閉發(fā)動機后，汽車由于慣性仍能向前運動
C．汽車在水平方向上受到牽引力和地面的摩擦力的作用
D．汽車做減速運動時，只受到摩擦力的作用

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