【題目】兩實(shí)驗(yàn)小組分別在探究“蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”、“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”，記錄數(shù)據(jù)如下表：

（1）根據(jù)記錄表，請(qǐng)判斷甲是__．（填“蠟”、“海波”）

（2）根據(jù)數(shù)據(jù)可知，海波的熔點(diǎn)是__℃，海波在熔化過(guò)程中，繼續(xù)吸熱，溫度__（填“升高”、“不變”或“降低”）．第4分鐘，海波的狀態(tài)是__（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）．

（4）如圖所示，表示海波熔化過(guò)程的圖象是__．

【答案】 蠟 48 不變 固液共存 D．

【解析】解答：(1)甲在整個(gè)過(guò)程中溫度不斷升高，所以甲是非晶體，所以甲是蠟。 (2)根據(jù)數(shù)據(jù)可知，海波在48℃的時(shí)候，吸收熱量，但溫度不變，所以海波的熔點(diǎn)是48℃，海波在熔化過(guò)程中，繼續(xù)吸熱，溫度不變。第4分鐘，海波處于熔化過(guò)程，其狀態(tài)是固液共存。

(3)AB是凝固圖像所以錯(cuò)誤；根據(jù)海波在熔化前吸收熱量，溫度升高，熔化時(shí)吸收熱量，但溫度不變，故D圖是海波的熔化圖象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物體的內(nèi)能跟物體的運(yùn)動(dòng)速度、物體的溫度和物質(zhì)狀態(tài)都有關(guān)系

B. 物體吸熱，內(nèi)能增加，其溫度不一定升高，但含有的熱量增加

C. 晶體海波在熔化時(shí)，溫度不變，內(nèi)能增加

D. 內(nèi)能總是從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體轉(zhuǎn)移

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)，王軍設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置，他將兩根阻值不同的電阻絲（R1＜R2）分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中，并通過(guò)短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò) 的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．

（2）甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系．

（3）在裝置甲、乙的兩次實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較相同時(shí)間里氣球B與D的變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系．

（4）甲、乙兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn)，在相同的通電時(shí)間里，與 氣球（填氣球字母標(biāo)號(hào)）相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲內(nèi)燃機(jī)比乙內(nèi)燃機(jī)的效率高,表示

A. 甲的功率大

B. 甲燃料的熱值比乙燃料的熱值大

C. 工作時(shí)間相同,甲耗油較少

D. 甲用來(lái)做有用功的那部分能量與燃料完全燃燒放出的能量之比較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】制造鋼鐵零件時(shí) , 可以把零件放人含碳的滲碳劑中，使碳分子滲入零件的表面層 , 增加零件表面的硬度 . 這種滲入現(xiàn)象說(shuō)明分子在________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下,把一個(gè)空玻璃杯和一個(gè)與之相同且裝滿水的玻璃杯同時(shí)放人冰箱的冷藏室中,過(guò)了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)空玻璃杯比裝滿水的玻璃杯要冷得多,這主要是因?yàn)樗?/span>____大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把一個(gè)生雞蛋和一個(gè)熟雞蛋用力在桌面上轉(zhuǎn)動(dòng)一下，生雞蛋里面的蛋黃和蛋白是液體，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，蛋殼雖然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了，但是里面的液體卻由于具有慣性要保持原來(lái)的__（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）狀態(tài)，阻礙蛋殼的轉(zhuǎn)動(dòng)．而熟雞蛋里外是一體的，不會(huì)出現(xiàn)上述情況．因此，更容易轉(zhuǎn)動(dòng)的是__（選填“生雞蛋”或“熟雞蛋”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣球脫手后會(huì)向上飄，是因?yàn)槭艿搅耍?/span> ）

A. 浮力 B. 重力 C. 阻力 D. 升力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于月球的形成，科學(xué)家提出了不同的假說(shuō)：

分裂說(shuō)：月球本來(lái)是地球的一部分，后來(lái)由于地球轉(zhuǎn)速太快，把地球上一部分物質(zhì)拋了出去，這些物質(zhì)脫離地球后形成了月球。

同源說(shuō)：月球和地球在同一個(gè)浮動(dòng)星云內(nèi)同時(shí)形成。

碰撞說(shuō)：在太陽(yáng)系形成的過(guò)程中，地球與一個(gè)較大天體發(fā)生了劇烈的碰撞，激射到太空中的地球物質(zhì)和該碰撞天體的殘骸不斷相互吸引，最終形成了月球。

(1)如圖所示，有科學(xué)家形象地描述了月球的一種形成過(guò)程，你認(rèn)為這種圖示描述的是月球形成的哪種假說(shuō)____________？

(2)月球形成初期，小天體頻繁撞擊月球，在月球表面形成了隨處可見的____________。

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