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【題目】如圖是探究影響導體電阻大小的因素時可共選用的幾種導體，其中A、B、C都是鎳鉻合金絲，D是錳銅絲；A、C、D的長度相等，B的長度是A的兩倍；A、B、D的橫截面積相等，C的橫截面積是A的兩倍．如需探究導體的長度對電阻的影響，可以選擇（選填字母A、B、C、D）；選擇A、C，可以探究導體的對電阻的影響．

【答案】A、B；橫截面積
【解析】解：如需探究導體的長度對電阻的影響，要控制導體的材料和橫截面積都相同，而長度不同，故應選擇A、B兩段導體； A和C都是鎳鉻合金絲，材料相同，長度相同，而橫截面積不同，選擇A、C則可以探究導體的電阻與橫截面積是否有關．
所以答案是：A、B；橫截面積．
【考點精析】掌握影響電阻大小的因素是解答本題的根本，需要知道決定電阻大小的因素：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的：材料、長度、橫截面積和溫度．（電阻與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】期末物理試題）閱讀短文，回答問題：

以聲消聲

科學研究發(fā)現，音叉的叉股向外側振動時，會壓縮外側鄰近的空氣，使這部分空氣變密；當叉股向內側振動時，這部分空氣又變疏隨著音叉的不斷振動，空氣中的聲波由近處向遠處傳播。當兩列頻率相近的聲波相遇時，如果其中一列聲波的“密部”與另一列聲波的“疏部”恰好相遇，它們就會相互抵消，在這些位置幾乎聽不到聲音。

根據這個原理，科學家開發(fā)出一種消聲器，它對特定頻率的聲音具有較好的消聲效果。圖乙是這種消聲器的結構原理圖，一列聲波，沿水平管道自左向右傳播。當入射聲波到達A處時，分成兩束聲波，它們分別向上、向下沿著圖中箭頭所示的方向傳播，通過不同的路徑在B處再次相遇，恰好發(fā)生消聲現象。

消聲器能有效控制發(fā)動機的周期性排氣噪聲，經消聲處理后，其排氣噪聲可以降低以上。

圖甲中，音叉叉股左右振動產生聲音時，音叉兩側的空氣______左右上下振動。

圖甲中，音叉叉股振動時，在音叉的左邊、右邊都會傳播聲波，則聲波______

A.向左和向右傳播時，兩邊空氣都是疏密相間的

B.向左和向右傳播時，兩邊空氣都是均勻的

C.向左傳播時使空氣變密，向右傳播時使空氣變疏

D.向左傳播時使空氣變疏，向右傳播時使空氣變密

圖丙中用疏密相間的豎線表示兩列頻率相同的聲波，P、Q表示密部，M、N表示疏部，則兩列聲波相遇時，消聲效果最明顯的情況是______

A.P與Q相遇

B.P與N相遇

C.M與N相遇

D.P與M相遇

圖乙中，A處聲音的響度______B處聲音的響度大于等于小于

消聲器的使用效果與噪聲的頻率和響度有關，圖丁是某型號消聲器在控制不同發(fā)動機的周期性排氣噪聲時的性能圖象，以下情況中，消聲達標的是______

A.響度為20dB，頻率為100Hz

B.響度為40dB，頻率為200Hz

C.響度為70dB，頻率為250Hz

D.響度為90dB，頻率為350Hz

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】大玻璃窗戶的清潔可由“自動擦窗機器人”來完成，它的吸盤能“吸”住光滑玻璃，是利用了_____；機器人靜止在豎直玻璃板上，真空泵將吸盤內的空氣繼續(xù)向外抽出，則機器人受到的摩擦力_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當艦載直升機加速向上運動時，以_____為參照物，飛行員是靜止的。

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【題目】酒精的密度是0.8×103 kg／m3，那么下列說法中正確的是 ( )

A. 能裝下0.5 kg純凈水的瓶子一定能裝下0.6 kg的酒精

B. 能裝下0.5 kg酒精的瓶子一定能裝下0.6 kg的純凈水

C. 水和酒精的質量比是5：4

D. 水和酒精的體積比是4：5

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【題目】如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫的現象”實驗，將質量相等的水和煤油分別裝在兩個相同的燒杯中，然后用兩個相同的酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔2min記錄一次溫度，實驗記錄如下表：

加熱時間/min

0

2

4

6

8

溫度/℃

煤油

20

22

24

26

28

水

20

21

22

23

24


（1）實驗中物質吸熱的多少是通過（選填“溫度計示數”或“加熱時間”）來反映的．
（2）分析表格中數據可知：質量相同的水和煤油升高相同的溫度，吸收熱量較多的物質是（選填“水”或“煤油”）．
（3）物理學中，把比值 叫做比熱容，與此定義方式不同的物理量是（選填“電阻”、“密度”或“壓強”）．

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【題目】星期一學校舉行升旗儀式，在旗桿頂端裝有一個滑輪，該滑輪是_____（定/動）滑輪，它的作用是可以改變_____，在國旗勻速上升的過程中（不計繩重和摩擦），拉力大小_____（大于/小于/等于）國旗的重力。

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【題目】用如圖的實驗裝置可以探究“影響電流效應的因素”．接通電源，封閉在甲、乙瓶內的空氣被加熱后膨脹，使U形管的液面發(fā)生變化，通過觀察U形管的液面變化情況可以比較出瓶內電阻絲的發(fā)熱多少．
（1）圖中所示是探究通電導體產生的熱量與的關系，通電一段時間后會觀察到（選填“甲”或“乙”）一側U形管中液面產生的高度差更大．
（2）讓實驗裝置冷卻到初始狀態(tài)，把乙瓶中并聯的兩根電阻絲都放入瓶內，接通電源比較兩瓶內電阻絲發(fā)熱多少，此時探究的問題是 ．
A.通電導體產生的熱量與電壓的關系
B.通電導體產生的熱量與電流的關系
C.通電導體產生的熱量與電阻的關系
D.通電導體產生的熱量與通電時間的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示，用細線拴著硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺上，用橡皮錘輕輕敲擊音叉，音叉發(fā)聲，泡沫小球彈起一個較小的角度，這個現象說明聲音是由于物體__產生的；再用橡皮錘用力敲擊音叉，音叉發(fā)聲的響度__（變大/變小/不變），可看到泡沫小球彈起一個__（較大/較�。┑慕嵌�，這個實驗說明聲音的響度與__有關．

（2）如圖乙所示，用小錘去敲打右邊的音叉，左邊的音叉也能發(fā)聲，并把泡沫小球彈起，該實驗能說明聲音可以在__中傳播、聲波可以傳遞__；如果將乙實驗裝置搬上月球，小球__（會/不會）彈起，這樣判斷的依據是________________________________．

（3）用小球的彈起來反映音叉的振動，下列描述中，這種研究問題方法相同的是___

A. 探究液體蒸發(fā)快慢與什么因素有關

B. 真空罩中的鬧鐘：探究聲音傳播的條件

C. 探究音調與頻率的關系

D. 溫度計：液柱高度的變化表示溫度的變化．

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