【題目】某物理課外實(shí)驗(yàn)小組，對照明燈具的發(fā)光與發(fā)熱問題產(chǎn)生了興趣．在老師的指導(dǎo)下，他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了探究：選用兩個(gè)如圖所示的相同密封盒子，將兩只額定功率相同但種類不同的照明燈甲和乙分別安裝在燈座上，并讓兩燈正常工作，用溫度計(jì)測量通電后兩盒子中的溫度，每隔1min記錄一次溫度值，通電15min，將測得的數(shù)據(jù)描繪成如圖所示的圖象．

（1）從圖象可知，________ 燈的發(fā)光效率較高，你的判斷依據(jù)是：________

（2）據(jù)報(bào)道，歐盟計(jì)劃在2009年前將逐步淘汰陪伴人類生活百余年的白熾燈，你認(rèn)為歐盟做出這個(gè)決定的理由是：________ ．

【答案】乙兩燈消耗的電能相同，乙燈發(fā)熱較甲燈少，發(fā)光較甲燈多白熾燈的發(fā)光效率低，耗能大

【解析】

兩個(gè)燈泡的額定功率相同，通電時(shí)間相同，根據(jù)公式W=Pt可知兩個(gè)燈泡消耗的電能的大小關(guān)系；由圖2可知兩個(gè)燈泡產(chǎn)生熱量的多少，從而得到發(fā)光效率的高低。

（1）從圖2中可知，乙燈的溫度較低，兩燈消耗的電能相同，乙燈發(fā)熱較甲燈少，發(fā)光較甲燈多，乙燈的發(fā)光效率較高；

（2）淘汰白熾燈的理由是白熾燈的發(fā)光效率低，耗能大。

故答案為：（1）乙；兩燈消耗的電能相同，乙燈發(fā)熱較甲燈少，發(fā)光較甲燈多；（2）白熾燈的發(fā)光效率低，耗能大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩根電熱絲R1和R2 ， 其大小關(guān)系是R1：R2=3：1，若單獨(dú)用R1對一壺水加熱，則所需時(shí)間為t0 ． 若將這兩根電熱絲并聯(lián)連入電路，則燒開同一壺水所需的時(shí)間為（不計(jì)熱損失）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示簡易氣壓計(jì),在玻璃瓶中倒入適量紅色的水,將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口,紅水升到玻璃管一定的高度,但高度不夠,你應(yīng)向瓶內(nèi)____適量的氣體(選填“抽出”或“吹入”),使水上升到瓶口以上適當(dāng)位置.將簡易氣壓計(jì)從紫金山腳移到山頂?shù)倪^程中,發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱____ (選填“升高”或“降低”),說明高度越高,大氣壓越____ (選填“高”或“低”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是A、B兩種燃料完全燃燒釋放的熱量Q與其質(zhì)量m的關(guān)系圖，從圖中可看出A燃料的熱值 B燃料的熱值（選填“大于”“小于”或“等于”），完全燃燒0.3m3的天然氣來加熱水箱中的水，放出的熱量是 J[該天然氣的熱值為3.0×107J/m3]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，水平桌面上有甲、乙兩個(gè)質(zhì)量和底面積都相等的容器。向容器中注入高度相等的水，水對容器底部的壓強(qiáng)分別為 p甲 、p乙， 裝水后的容器對桌面的壓力分別為 F甲、F乙 ,則

A. p甲>p乙,F甲=F乙 B. p甲=p乙 , F甲=F乙 C. p甲 ＜p乙 , F甲＜F乙 D. p甲=p乙 , F甲＜F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重為200N的方形玻璃槽，底面積為0.4m2，放在水平臺(tái)面上，向槽中加水至水深0.3m（已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg，玻璃槽的側(cè)壁厚度不計(jì)）

（1）求水對槽底部的壓強(qiáng)和槽底對水平臺(tái)面的壓強(qiáng)；

（2）將邊長為L的正方體木塊輕輕放入水中，當(dāng)其靜止時(shí)，木塊高度的1/4露出水面且測出該木塊露出水面的高度為5cm，求該木塊的邊長和密度；

（3）用力F垂直向下作用在木塊的上表面，使木塊保持靜止，此時(shí)力F的大小為12N，求木塊露出水面的高度為多少cm？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn)，將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止，請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，對以下問題進(jìn)行解答：

（1）用來研究超速安全隱患時(shí)，需要控制的變量是　 　，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇　 　兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；

（2）用來研究超載安全隱患時(shí)，應(yīng)選擇　 　兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是　 　．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)，請回答:

(1)三次實(shí)驗(yàn)中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了使它在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的______相同;

(2)實(shí)驗(yàn)中為了讓小車受到不同的阻力，采用的做法是:_____________________.

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:水平面越光滑，小車受到的摩擦力越___________，速度減小得越 __________.

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可推理得出:運(yùn)動(dòng)的小車如果所受的阻力為零，小車將做_________運(yùn)動(dòng).

(5)牛頓第一定律是建立在______________的基礎(chǔ)上的.

A.日常生活經(jīng)驗(yàn) B.科學(xué)家猜想

C.直接實(shí)驗(yàn)結(jié)果 D.實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理相結(jié)合

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示。甲圖中物塊未沒入水中時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1，乙圖中物塊的一部分浸入水中靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F2，丙圖中物塊浸沒在水中靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F3。

（1）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)F1>F2>F3，說明浮力的大小與_________有關(guān)。

（2）物塊的密度ρ=__________。（用彈簧測力計(jì)的示數(shù)以及水的密度ρ水表示）

（3）若想探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系，只需在丙圖后再增加一步，增加的步驟是_________。

（4）若物塊的重力為4N，浸沒在水中時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3N，浸沒在鹽水中時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2.8N。浸沒在鹽水中物體受到的浮力是_______N，則鹽水密度是_________g/cm3。

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同步練習(xí)冊答案