【題目】小明的媽媽正在用手機(jī)與朋友通話,她說話的聲音是由于聲帶的________而產(chǎn)生的,手機(jī)信號(hào)的傳輸主要是利用了__________(選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是收音機(jī)上用以調(diào)節(jié)音量的一種電位器,圖乙為其說明書中的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖. 與滑動(dòng)變阻器相比雖外形不同,但原理都是通過改變接入電路的導(dǎo)體的來改變其連入電路的電阻,為了使滑動(dòng)片P順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)音量增大(通過該元件的電流增大),應(yīng)該將該元件的銅片B和銅片接入電路.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn),將質(zhì)量相等的水和煤油分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中,然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔2min記錄一次溫度,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
加熱時(shí)間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | |
溫度/℃ | 煤油 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
(1)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸熱的多少是通過(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)來反映的.
(2)分析表格中數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度,吸收熱量較多的物質(zhì)是(選填“水”或“煤油”).
(3)物理學(xué)中,把比值 叫做比熱容,與此定義方式不同的物理量是(選填“電阻”、“密度”或“壓強(qiáng)”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】星期一學(xué)校舉行升旗儀式,在旗桿頂端裝有一個(gè)滑輪,該滑輪是_____(定/動(dòng))滑輪,它的作用是可以改變_____,在國(guó)旗勻速上升的過程中(不計(jì)繩重和摩擦),拉力大小_____(大于/小于/等于)國(guó)旗的重力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小華利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”.
(1)小明對(duì)如圖甲所示的彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零,然后測(cè)出1個(gè)鉤碼重為0.5N;小華觀察到杠桿如圖乙所示,此時(shí)應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在位置平衡.
(2)如圖丙所示,小華在杠桿A點(diǎn)掛上3個(gè)同樣的鉤碼,小明將彈簧測(cè)力計(jì)倒置后,在杠桿B點(diǎn)豎直向下拉住杠桿,小華提醒小明彈簧測(cè)力計(jì)需要再次調(diào)零,小明認(rèn)為已經(jīng)調(diào)零了,不需要再次調(diào)零,你認(rèn)為(選填“小明”或“小華”)的想法是正確的.
(3)如圖丙所示,小明和小華采用正確的操作方式使杠桿平衡,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為N.
(4)如圖丁所示,改變拉力的方向使杠桿平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將如何變化?為什么?
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【題目】用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置可以探究“影響電流效應(yīng)的因素”.接通電源,封閉在甲、乙瓶?jī)?nèi)的空氣被加熱后膨脹,使U形管的液面發(fā)生變化,通過觀察U形管的液面變化情況可以比較出瓶?jī)?nèi)電阻絲的發(fā)熱多少.
(1)圖中所示是探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系,通電一段時(shí)間后會(huì)觀察到(選填“甲”或“乙”)一側(cè)U形管中液面產(chǎn)生的高度差更大.
(2)讓實(shí)驗(yàn)裝置冷卻到初始狀態(tài),把乙瓶中并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶?jī)?nèi),接通電源比較兩瓶?jī)?nèi)電阻絲發(fā)熱多少,此時(shí)探究的問題是 .
A.通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電壓的關(guān)系
B.通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系
C.通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
D.通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通電時(shí)間的關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家庭電路中,電冰箱、電腦和電視機(jī)是__________聯(lián)的。用試電筆來判斷火線與零線時(shí),使試電筆氖管發(fā)光的是______(選填“火線”或“零線”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是
A. 足球守門員戴有防滑手套 B. 騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘
C. 給自行車軸承中加潤(rùn)滑油 D. 運(yùn)動(dòng)鞋的底部制有凹凸不平的花紋
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