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【題目】下列估測中最接近實際的是（ ）

A. 中學教室的長度約為10m

B. 冬天，同學們使用的暖手寶工作時的溫度約為80℃

C. 一塊面包的質量約為1kg

D. 人正常呼吸一次所用的時間約為10s

【答案】A

【解析】A、中學教室的長度約為10m，符合實際；故A正確；B、冬天，同學們使用的暖手寶工作時的溫度約50℃；達不到80℃；故B錯誤；C、一塊面包的質量約50g，故C錯誤；D、人正常呼吸一次所用的時間約2s；故D錯誤；故選：A。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】二氧化錫傳感器能用于汽車尾氣中一氧化碳濃度的檢測，它的原理是其中的電阻隨一氧化碳濃度的增大而減小．將二氧化錫傳感器接入如圖所示的電路中，則當二氧化錫傳感器所處空間中的一氧化碳濃度增大時，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I發(fā)生變化，其中正確的是（ ）

A．U變大，I變大 B．U變小，I變小

C．U變小，I變大 D．U變大，I變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在某商場買鞋，他選一新鞋在豎直的“試鞋鏡”前試穿，如圖所示，但在鏡中他看不到自己穿著的新鞋的像．為了看到新鞋的像，則他該（　�。�

A.使身體離鏡子近一些
B.使身體離鏡子遠一些
C.把穿著新鞋的腳抬高
D.彎腰或下蹲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法中符合科學常識的是

A. 把電吹風帶進浴室吹頭發(fā) B. 油鍋著火時向鍋里倒水滅火

C. 背包的背帶盡可能窄些會更舒服 D. 用碳素筆書寫檔案等重要材料

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗．

（1）如圖甲所示，凸透鏡位置固定，當發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線位置時，移動光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個面積大小不變的光斑，則該透鏡的焦點為______ cm．m]

（2）小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實驗，燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，則該像是倒立、________的實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）．

（3）若想使光屏上的燭焰的像變得再大一些，在不改變凸透鏡位置的情況下，應將蠟燭向_______（選填“左”或“右”）適當移動一段距離，再調整光屏的位置．

（4）在圖乙中，小明借來物理老師的眼鏡，并將其靠近凸透鏡左側，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，向右移動光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像，說明老師的眼鏡的鏡片是 ______ 透鏡，老師的視力缺陷 _________（選填“近視”或“遠視”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變。只閉合開關S，電流表的示數(shù)為0.2A，再閉合開關S1，電流表的示數(shù)變化了0.3A。那么閉合S、 S1后，R1與R2的電功率之比是（ ）

A. 2：3

B. 3：2

C. 5：2

D. 1：2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強猜想：水滴開始下落的過程可能是變速直線運動。為此，他做了這樣的實驗：將米尺豎直放置在地板上，滴管嘴與米尺的0刻度線平齊，當墨水剛從滴管嘴滴出時，用相機每隔0.1s曝光一次拍攝該滴墨水自由下落的位置照片，如圖所示，讀出有關信息并填入下表中。

（1）分析閃光照片，容易得出墨水從O點出發(fā)的路程與運動時間的相應數(shù)據，請根據右圖讀出下落至C點時的數(shù)據，并依據規(guī)律算出下落至D點時的數(shù)據，填入上表中______。

（2）根據表中的數(shù)據，可以計算出該墨水從BC段的平均速度是___m/s；相鄰兩段時間內的路程之差為___m。

（3）小強分析表中的數(shù)據發(fā)現(xiàn)，水滴下落的距離與___________之間成正比。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小強用手電筒把光照在自己臉上，小麗手拿透鏡和他一起配合，他們在模擬（　�。�

A.照相機原理
B.投影儀原理
C.放大鏡原理
D.老花鏡原理

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【題目】測小車的平均速度．

（1）測平均速度需要的測量工具是 和 ，該實驗依據的原理是　 ．

次數(shù)

路程（m）

運動時間（s）

平均速度（m/s）

全程

1.6

5.0

0.32

前半程

0.8

2.8

后半程


（2）如圖所示，斜面長1.6m，測得小車從斜面頂端運動到底端所用的時間是5s．如果在斜面的中點裝上金屬片，測得小車從斜面頂端運動到金屬片的時間為2.8s．請將測量數(shù)據填入表中，并計算出小車通過上、下半段的平均速度V1= 　 和V2= �。ūＡ魞晌恍�(shù)）
（3）小車從斜面頂端運動到底端過程中，小車做的是 直線運動（填“勻速”或“變速”）．

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