科目:初中物理 來源: 題型:
以下例子中,不屬于利用聲音傳遞信息的是( )
A.遠處隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨
B.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會從異常的聲音中發(fā)現松動的螺栓
C.古代霧中航行的水手通過號角的回聲可以判斷懸崖的距離
D.利用聲波來清洗鐘表等精細的機械
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖,小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,所用凸透鏡焦距為15cm.
(1)在實驗時,應先調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在__________.
(2)實驗過程中,當蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時,移動光屏的位置,可在光屏上得到一個清晰的像,這個像是__________(選填“倒立”或“正立”)、__________(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像.生活中常用的__________就是利用這個原理制成的.
(3)若固定凸透鏡不動,向左移動蠟燭,為了還可在光屏上得到一個清晰的像,光屏應該向__________(選填“右”或“左”)移動,其所成的像__________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
宏觀的熱現象如果用微觀的分子運動理論去分析,常常會得到全新的認識.以下說法不正確的是( 。
A.水的汽化速度與溫度有關,溫度越高水分子運動越快,汽化的速度就越快
B.冰直接升華水蒸氣,是因為冰塊內部的水分子做無規(guī)則運動,部分冰中的水分子“悄悄外逃”到空氣中了
C.氣體能夠被壓縮說明分子間存在間隙
D.固體或液體物質不會自動縮小體積說明組成它們的分子間不存在引力
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科目:初中物理 來源: 題型:
用鋁壺在天然氣灶上燒水的過程中( 。
A.水的溫度越高,水分子運動越劇烈
B.是通過做功的方式改變水的內能
C.鋁的比熱容比水小,鋁的吸熱能力比水強
D.天然氣燃燒越充分,熱值越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“阻力對物體運動的影響”和“物體的動能大小與哪些因素有關”的兩個實驗中,都用到了如圖所示的裝置。
(1)在探究“阻力對物體運動的影響”時,每次都應讓同一小車從同一斜面的 (選填
“相同”或“不同”)高度自由下滑,每次小車下滑前,還需要在水平桌面上先后鋪上粗糙程度依次減小的毛巾、木板和玻璃板,這樣做是為了 。實驗中小車在毛巾、木板、玻璃板表面上滑行的距離逐漸變 ,進一步推理可知:若小車運動在絕對光滑的水平面上(忽略空氣阻力),那么它將 。
(2)用該裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”時,讓同一小車從同一斜面的不同高度自由下滑,這樣做是為了探究物體動能的大小與 的關系.為完成實驗,還需增加的器材是 (選填“乒乓球”、“小木塊”或“粗糙程度不同的水平面”),并通過觀察 來判斷動能的大小。
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