如圖1所示,在測定小燈泡的電功率時,觀察到燈泡標有“2.5V”字樣,燈泡的電阻在5Ω左右.
(1)開關閉合前,滑動變阻器的滑片應移到最
(選填“左”或“右”)端.
(2)要測量小燈泡的額定功率,閉合開關后,正確的操作為:調(diào)節(jié)滑動變阻器,使小燈泡兩端的電壓為
2.5
2.5
V,讀出電流表的示數(shù),最后利用公式P=UI求出額定功率.
(3)某次實驗時電壓表和電流表示數(shù)如圖2所示,則此時小燈泡的實際功率為
0.51
0.51
W.
(4)實驗要求改變小燈泡兩端的電壓進行多次測量,這樣是為了測量不同電壓下小燈泡的
實際
實際
功率(選填“實際”或“額定”).
(5)一些小組連接電路后閉合開關,出現(xiàn)了下列現(xiàn)象:a、電流表的指針向0刻度的左邊偏轉,原因是:
電流表的正負接線柱接反了
電流表的正負接線柱接反了
;b、電流表沒有讀數(shù),電壓表的讀數(shù)為電源的電壓,原因是:小燈泡處發(fā)生了
斷路
斷路
(選填“短路”或“斷路”).
分析:(1)為保證電路安全,閉合開關前,滑動變阻器接入電路的阻值為滑動變阻器的最大阻值,根據(jù)滑動變阻器的接法確定滑片的位置;
(2)當燈泡電壓為額定電壓時,燈泡的功率為額定功率;
(3)先確定電壓表的量程與最小分度值,讀出電壓表的示數(shù)U;確定電流表的量程與最小分度值,讀出電流表的示數(shù)I,最有由P=UI求出燈泡的實際功率;
(4)改變燈泡兩端的電壓,求出流過燈泡的電流,由P=UI可求出不同電壓下燈泡的實際功率;
(5)a、電流從電流表正接線柱流入,從負接線柱流出時,電流表指針正向偏轉,如果電流從負接線柱流入、正接線柱流出,電流表指針反向偏轉;b、電流表沒有示數(shù),可能是電路斷路或電流表斷路或電流表短路;電壓表讀數(shù)為電源電壓,說明電壓表直接與電源兩極相連,電壓表測電源電壓;故障原因如果處在燈泡上,綜合分析可知,故障原因是燈泡斷路.
解答:解:(1)滑動變阻器滑片在最右端時,滑動變阻器接入電路的阻值最大,所以開關閉合前,滑動變阻器的滑片應移到最右端;
故答案為:右.
(2)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使小燈泡兩端的電壓等于燈泡的額定電壓2.5V時,讀出電流表示數(shù),然后求出燈泡的額定功率;
故答案為:2.5.
 (3)由圖知,電壓表量程是3V,最小分度值是0.1V,電壓表示數(shù)U=1.5V;由圖知,
電流表量程是0.6A,最小分度值是0.02A,電流表示數(shù)I=0.34A;燈泡的實際功率P=UI=1.5V×0.34A=0.51W;
故答案為:0.51.
(4)燈泡兩端電壓為額定電壓下的功率為額定功率,燈泡兩端電壓不是額定電壓時的功率不是額定功率,而實際功率;
故答案為:實際.
(5)a、電流表的指針向0刻度的左邊偏轉,原因是電流表的正負接線柱接反了;
b、電流表沒有讀數(shù),電壓表的讀數(shù)為電源的電壓,原因是:小燈泡處發(fā)生了斷路;
故答案為:電流表的正負接線柱接反了;斷路.
點評:本題考查了連接電路的注意事項、電壓表與電流表的讀數(shù)、求燈泡功率、電路故障分析,考查的內(nèi)容較多;
對電表讀數(shù)時,先確定電表的量程與最小分度值,然后讀數(shù),讀數(shù)時,視線要與電表的刻度線垂直;
只有在額定電壓下燈泡的功率是額定功率.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學利用如圖1所示的電路測定小燈的功率,小燈的額定電壓為4伏,小燈額定功率在2瓦以內(nèi),所用滑動變阻器上標有“25Ω 1.5A”字樣,電源電壓不變,該同學實驗步驟正確,閉合電鍵S,觀察到電流表的示數(shù)為0.2安,電壓表的示數(shù)為1伏,當他把滑動變阻器的滑片移到中點位置(即滑動變阻器接入電路的電阻為12.5歐)時,小燈兩端電壓為2伏.接著他繼續(xù)把滑動變阻器滑片移到某位置時,小燈正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖2所示.他繼續(xù)移動變阻器的滑片到端點時,電流表的示數(shù)為0.44安,小燈比正常發(fā)光時要亮.請在下表中將該同學尚未記錄的數(shù)據(jù)填寫完整,并計算出額定功率.(計算功率時,精確到0.01瓦)
實驗序號 小燈兩端電壓U(伏) 通過小燈的電流I(安) 小燈電功率P(瓦) 燈亮暗程度
1 1 0.2   很暗
2 2     較暗
3       正常發(fā)光
4       較亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙兩組同學利用如圖1所示的電路測定小燈泡的額定功率,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,所用滑動變阻器銘牌上標有“10Ω 2A”字樣,電源電壓不變,(不考慮燈絲電阻隨溫度變化) 
(1)甲、乙兩組同學按圖1連接電路,閉合開關S前,滑動變阻器的滑片P應在圖中的
b
b
點處.(選填“a”或‘‘b”)
(2)如果(1)中的滑動變阻器滑片P的位置正確,當他們閉合開關S后,卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮,此時電壓表、電流表示數(shù)分別見表一,請根據(jù)表中所給的數(shù)據(jù)分析產(chǎn)生故障的原因并填入表一中的空格內(nèi).(電流表、電壓表、滑動變阻器、燈泡均正常)
表一:
組別 電流I/A 電壓U/V 故障原因
甲組 0.3 0
乙組 0 3
(3)甲組同學排除故障后,再次閉合開關S,觀察到電流表的示數(shù)為0.2A,當他們將滑動變阻器的滑片P移動到某一位置時,觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V,電流表示如圖2所示,請你在表二中將該組同學尚未記錄的數(shù)據(jù)填寫完整,并計算出小燈泡的額定功率填入表中.
表二:
物理量
序號
電壓
U/V
電流
I/A
小燈泡的額定
功率P/W
1 0.2
2 2.5

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖1所示,在測定小燈泡的電功率時,觀察到燈泡標有“2.5V”字樣,燈泡的電阻在5Ω左右.
(1)開關閉合前,滑動變阻器的滑片應移到最______(選填“左”或“右”)端.
(2)要測量小燈泡的額定功率,閉合開關后,正確的操作為:調(diào)節(jié)滑動變阻器,使小燈泡兩端的電壓為______V,讀出電流表的示數(shù),最后利用公式P=UI求出額定功率.
(3)某次實驗時電壓表和電流表示數(shù)如圖2所示,則此時小燈泡的實際功率為______W.
(4)實驗要求改變小燈泡兩端的電壓進行多次測量,這樣是為了測量不同電壓下小燈泡的______功率(選填“實際”或“額定”).
(5)一些小組連接電路后閉合開關,出現(xiàn)了下列現(xiàn)象:a、電流表的指針向0刻度的左邊偏轉,原因是:______;b、電流表沒有讀數(shù),電壓表的讀數(shù)為電源的電壓,原因是:小燈泡處發(fā)生了______(選填“短路”或“斷路”).

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科目:初中物理 來源:2012年貴州省黔東南州中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖1所示,在測定小燈泡的電功率時,觀察到燈泡標有“2.5V”字樣,燈泡的電阻在5Ω左右.
(1)開關閉合前,滑動變阻器的滑片應移到最______(選填“左”或“右”)端.
(2)要測量小燈泡的額定功率,閉合開關后,正確的操作為:調(diào)節(jié)滑動變阻器,使小燈泡兩端的電壓為______V,讀出電流表的示數(shù),最后利用公式P=UI求出額定功率.
(3)某次實驗時電壓表和電流表示數(shù)如圖2所示,則此時小燈泡的實際功率為______W.
(4)實驗要求改變小燈泡兩端的電壓進行多次測量,這樣是為了測量不同電壓下小燈泡的______功率(選填“實際”或“額定”).
(5)一些小組連接電路后閉合開關,出現(xiàn)了下列現(xiàn)象:a、電流表的指針向0刻度的左邊偏轉,原因是:______;b、電流表沒有讀數(shù),電壓表的讀數(shù)為電源的電壓,原因是:小燈泡處發(fā)生了______(選填“短路”或“斷路”).

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