4.太陽(yáng)能曬水箱中的水在冬天往往溫度不夠高,為了提高水的溫度,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們射想在水箱中加裝了一個(gè)“220V,2000W”的電熱管,并利用一個(gè)“6V,1W”的小燈泡和一段的電阻絲,為電熱管安裝了一個(gè)指示燈.
(1)畫出電熱管及指示燈的電路原理圖.
(2)在同學(xué)們的方案中,小燈泡兩端的電壓是按5V設(shè)計(jì)的,對(duì)于指示燈來(lái)說(shuō),這樣設(shè)計(jì)有什么好處?可以延長(zhǎng)指示燈的使用壽命.

分析 (1)小燈泡作為電熱管的指示燈,應(yīng)該是電熱管工作時(shí),小燈泡發(fā)光;電熱管不工作時(shí),小燈泡不發(fā)光,即小燈泡的電流應(yīng)隨電熱管的電流有無(wú)而存無(wú),為滿足這一要求,應(yīng)將小燈泡和電熱管串聯(lián).
還應(yīng)注意電熱管和小燈泡正常工作時(shí)的電流大小,比較兩者電流的大小可知,不能將小燈泡直接與電熱管串聯(lián)起來(lái)接到220V的電路中,再由并聯(lián)電路分流的特點(diǎn)解決此問(wèn)題.
(2)從燈泡工作情況上分析使燈泡電壓為5V的優(yōu)點(diǎn).

解答 解:
(1)小燈泡作為電熱管的指示燈,燈與電熱管同時(shí)工作、同時(shí)停止工作,所以兩者可以串聯(lián);
由P=UI知,電熱管正常工作時(shí)的電流I=$\frac{P}{U}$=$\frac{2000W}{220V}$≈9.09A,燈泡正常工作時(shí)電流I′=$\frac{P′}{U′}$=$\frac{1W}{6V}$≈0.17A,所以兩者不能直接串聯(lián);
因?yàn)椴⒙?lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以應(yīng)給燈泡并聯(lián)一個(gè)合適的電阻分流,如圖1所示:;
若指示燈與電熱管并聯(lián),并聯(lián)電路各支路兩端電壓都與電源電壓相等,而燈泡的額定電壓只有6V,所以可以將一個(gè)電阻與燈泡串聯(lián)分壓,如圖2所示:
,
由于并聯(lián)電路中各支路間互不影響,若指示燈支路斷路,則不能指示電熱管是否工作;若電熱管斷路,指示燈仍然發(fā)光,也不能正確指示電熱管的工作狀態(tài),所以這種連接不合理.
(2)指示燈兩端的電壓按5V設(shè)計(jì),則實(shí)際工作時(shí)通過(guò)小燈泡的電流略小于小燈泡的額定電流,這樣可以延長(zhǎng)指示燈的使用壽命.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖1;(2)可以延長(zhǎng)指示燈的使用壽命.

點(diǎn)評(píng) 本題是電路的設(shè)計(jì)題,考查了串并聯(lián)電路特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)和理解,難點(diǎn)是會(huì)根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)和要求判斷出電阻絲與燈泡的連接方式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于重力下列說(shuō)法正確的是( 。
A.重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力
B.重力的方向總是豎直向下,指向地心
C.只有物體的重心才受到重力的作用
D.可利用重力的方向檢查相框是否掛正

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.往保溫瓶里灌開(kāi)水的過(guò)程中,只聽(tīng)聲音就能判斷壺里水位的高低,是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變,響度越來(lái)越小B.隨著水位升高,音調(diào)逐漸升高C.灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變,響度越來(lái)越大D.隨著水位升高,音調(diào)逐漸降低

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.我們?yōu)槭裁茨軓牟煌嵌瓤吹讲话l(fā)光的物體?為什么還能看到它的顏色?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.為了研究物質(zhì)的某種特性,某小組的同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):他們?cè)诩住⒁覂芍煌耆嗤臒蟹謩e放入100g和200g的溫水,實(shí)驗(yàn)時(shí),讓它們自然冷卻,并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測(cè)量水的溫度隨時(shí)間的變化情況.記錄數(shù)據(jù)分別如表1、表2所示.(設(shè)甲、乙兩杯水每分鐘放出的熱量相等)
表1(m1=100g)
時(shí)間/min0246810121416
溫度/℃363534333231303030
降低溫度/℃012345666
表2(m2=200g)
時(shí)間/min04812162024283236
溫度/℃36353433323130292828
降低溫度/℃0123456788
(1)分析比較表1中的數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)時(shí),甲杯水所處的環(huán)境溫度是30℃.
(2)表1和表2中時(shí)間長(zhǎng)短表示的物理意義是水放出熱量的多少.
(3)分析比較表1(或表2)中的第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量一定時(shí),放出的熱量與降低的溫度成正比.
(4)綜合分析比較表1和表2中的2、3、4列的數(shù)據(jù)和相關(guān)條件可得出的初步結(jié)論是:降低相同溫度時(shí),放出熱量與質(zhì)量成正比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.以下措施中,從傳播過(guò)程中減弱噪聲的是( 。
A.廈門島內(nèi)禁止燃放煙花爆竹B.部分BRT路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻
C.地鐵施工時(shí)給機(jī)器加潤(rùn)滑油D.鼓浪嶼禁止商家導(dǎo)游使用擴(kuò)音器

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列因素中,對(duì)導(dǎo)體電阻大小有決定作用的是(  )
A.導(dǎo)體是否接入電路B.導(dǎo)體兩端的電壓
C.導(dǎo)體的長(zhǎng)度D.通過(guò)導(dǎo)體的電流

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.用傳感器比較不同物質(zhì)的比熱容.用鐵夾將溫度傳感器及盛有質(zhì)量相同的水和食用油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上,溫度傳感器的探頭部分要與試管內(nèi)的水或油充分接觸,采集的數(shù)據(jù)輸入到計(jì)算機(jī)可以得到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)圖象.用紅外加熱器對(duì)水和食用油一起加熱,可以使水和食用油在相同時(shí)間吸收相同的熱量.圖象中a對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是食用油,食用油的比熱容為2100J/(kg•℃).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.一個(gè)“220V  440W”的電爐,正常工作時(shí)的電流多大?電阻絲的電阻有多大?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案