甲、乙、丙三位同學(xué)分別做測量大氣壓值的托力拆利實(shí)驗(yàn)，他們測量的值分別是77cm，75cm，76cm，已知其中一位同學(xué)測量過程正確，另外兩位同學(xué)分別是在玻璃管中混有少量空氣和玻璃管放斜，則測量方法正確的同學(xué)是______，玻璃管放斜的同學(xué)是______，玻璃管中混有少量空氣的同學(xué)是______．（當(dāng)?shù)卮髿鈮菏且粋�標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）
在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時，若玻璃管中混入了空氣，會使測量結(jié)果偏小；若玻璃管沒有放豎直，則會使測量結(jié)果偏大．所以乙同學(xué)的75cm是混入空氣的測量結(jié)果，甲同學(xué)的77cm是玻璃管沒有放豎直的測量結(jié)果，而丙同學(xué)測出的76cm才是正確的測量結(jié)果．
故答案為：丙；甲；乙．
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寒冬來臨，同學(xué)們在課堂上的取暖方式各不相同：甲同學(xué)將雙手插入口袋里；乙同學(xué)雙手互相搓來搓去；丙同學(xué)用嘴對手心呵氣．則他們?nèi)煌瑢W(xué)分別是采用
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、
做功
做功
和
熱傳遞
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的方法來改變雙手的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

甲、乙、丙三位同學(xué)分別做測量大氣壓值的托力拆利實(shí)驗(yàn)，他們測量的值分別是77cm，75cm，76cm，已知其中一位同學(xué)測量過程正確，另外兩位同學(xué)分別是在玻璃管中混有少量空氣和玻璃管放斜，則測量方法正確的同學(xué)是
丙
丙
，玻璃管放斜的同學(xué)是
甲
甲
，玻璃管中混有少量空氣的同學(xué)是
乙
乙
．（當(dāng)?shù)卮髿鈮菏且粋�標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）

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甲、乙、丙三位同學(xué)分別做測量大氣壓值的托力拆利實(shí)驗(yàn)，他們測量的值分別是77cm，75cm，76cm，已知其中一位同學(xué)測量過程正確，另外兩位同學(xué)分別是在玻璃管中混有少量空氣和玻璃管放斜，則測量方法正確的同學(xué)是________，玻璃管放斜的同學(xué)是________，玻璃管中混有少量空氣的同學(xué)是________．（當(dāng)?shù)卮髿鈮菏且粋�標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）

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甲、乙、丙三位同學(xué)分別做測量大氣壓值的托力拆利實(shí)驗(yàn)，他們測量的值分別是77cm，75cm，76cm，已知其中一位同學(xué)測量過程正確，另外兩位同學(xué)分別是在玻璃管中混有少量空氣和玻璃管放斜，則測量方法正確的同學(xué)是    ，玻璃管放斜的同學(xué)是    ，玻璃管中混有少量空氣的同學(xué)是    ．（當(dāng)?shù)卮髿鈮菏且粋�標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）

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