6.實(shí)驗(yàn)操作中,常有“先”與“后”的分工,下列順序不正確的是( 。
A.電路連接好后,先檢查,確認(rèn)無誤后再閉合開關(guān)
B.用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),先換到高倍鏡,后對光
C.用排水法收集完氧氣,先把導(dǎo)管移離水面,后停止加熱
D.用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí),先加砝碼,后移動游碼

分析 (1)電路連接的過程中,開關(guān)要斷開;
(2)根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和正確的使用方法分析解答;
(3)根據(jù)排水法收集完氧氣,先把導(dǎo)管移離水面,后停止加熱以防止水倒吸炸裂試管;
(4)用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí),先加質(zhì)量大的砝碼,再加質(zhì)量小的砝碼,最后移動游碼.

解答 解:
A、為保護(hù)電路安全,在連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),經(jīng)檢查電路連接無誤后再閉合開關(guān),故A正確,不合題意;
B、先用低倍鏡是因?yàn)樵诘捅段镧R下看到的物像放大倍數(shù)小,但看到的標(biāo)本實(shí)際面積大,容易找到目標(biāo);高倍物鏡下看到的物像大,同樣的視野面積看到的標(biāo)本的實(shí)際面積小,在裝片不動的情況下,高倍物鏡看到的只是低倍物鏡視野的中心部分,使看到的物像更加清晰,故B錯誤,符合題意;
C、排水法收集完氧氣,先把導(dǎo)管移離水面,后停止加熱以防止水倒吸炸裂試管,故C正確,不合題意;
D、用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí),先加質(zhì)量大的砝碼,再加質(zhì)量小的砝碼,最后移動游,故D正確,不合題意.
故選B.

點(diǎn)評 操作順序問題是大問題是安全問題和實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵,必須嚴(yán)格按照要求操作順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)才能成功.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

8.重為500N沿斜面勻速上升,斜面傾角α=30°,斜面高h(yuǎn)=2m,若已知拉力F=150N,物體和斜面的摩擦力為75N.求;
(1)斜面的機(jī)械效率、滑輪組的機(jī)械效率和整個裝置的機(jī)械效率分別為多大?
(2)若物體以0.2m/s的速度勻速上升,拉力F的功率為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.一木塊在大小為5牛的水平拉力作用下.10秒內(nèi)沿水平地面勻速前進(jìn)了3米,拉力做功為15焦,功率1.5瓦,表示的物理意義是:拉力每秒內(nèi)做的功為1.5J;若木塊重為10牛,則上述過程中,重力做功為0焦.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.用如圖所示的滑輪組勻速提起重物,已知重量為6N的物體在3s內(nèi)上升0.9m,所用的拉力是2.4N(不計(jì)繩重和摩擦).求:
(1)滑輪組做的有用功;
(2)拉力做功的功率;
(3)若提升的重物為12N,作用在繩上的拉力是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.下列數(shù)據(jù)中,最接近實(shí)際的是( 。
A.正常人的步行速度約為1m/s
B.成年人的手掌寬度約為10cm
C.一名中學(xué)生的課桌面積約為10cm2
D.成年人脈搏跳動的時(shí)間間隔約為0.2s

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型中,原子中心的原子核由質(zhì)子和中子組成,原子核周圍有帶負(fù)電荷的電子繞核運(yùn)動.冬天,用塑料梳子梳頭發(fā),會發(fā)現(xiàn)越梳越蓬松,當(dāng)把梳過頭的梳子去靠近帶正電的玻璃棒時(shí),發(fā)現(xiàn)兩者相互吸引,那么塑料梳子帶負(fù)電,頭發(fā)帶正電,蓬松的原因是:同種電荷互相排斥.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖是學(xué)習(xí)小組同學(xué)研究杠桿知識的實(shí)驗(yàn)裝置,每個鉤碼重為0.5N.

(1)小柯同學(xué)的實(shí)驗(yàn):杠桿在圖示位置靜止,他從圖中分別測出力臂L1是L2的兩倍,他預(yù)計(jì)彈簧秤的讀數(shù)應(yīng)該是0.25N.在讀數(shù)以后,他發(fā)現(xiàn)比他預(yù)期的值明顯偏大,請你指出其錯誤之處動力臂測量錯誤.
(2)小妍同學(xué)的實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)時(shí)豎直向上拉著彈簧測力計(jì),杠桿在圖示位置靜止.若用杠桿平衡條件計(jì)算,拉力的實(shí)際值比理論值要大,她和小組同學(xué)分析后認(rèn)為杠桿即使不在水平位置平衡也不會造成示數(shù)的偏大.那么,你認(rèn)為實(shí)際值偏大的原因是杠桿自重的影響.
(3)我們在探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中沒有考慮杠桿轉(zhuǎn)軸處的摩擦力,是因?yàn)槟Σ亮^小所以可以不考慮對實(shí)驗(yàn)的影響,這種突出問題的主要方面,忽略次要因素,是科學(xué)中經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法.以下四個實(shí)例中所用研究方法與此相同的是C
A.選用質(zhì)量相同的物體探究重力勢能與高度的關(guān)系
B.用小球撞開物體的距離來比較小球的動能大小
C.在做“探究二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),選用質(zhì)量較小的硬紙片
D.選用2Ω和8Ω兩個電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于密度的說法正確的是( 。
A..密度小的物體體積大
B..密度大的物體含物質(zhì)多
C.一個物體放在地球上不同的地方,密度就不同
D..任何物質(zhì)都有一定的密度

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.某用電器正常工作時(shí)的電流為5A,此用電器可能為(  )
A.電冰箱B.節(jié)能燈C.空調(diào)D.電熨斗

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