“頻閃照相”常用來研究物體的運(yùn)動．下圖是某小球運(yùn)動時(shí)每隔0.1s的頻閃照片，A、B、C是小球運(yùn)動過程中連續(xù)的三個(gè)位置．由圖可知小球從A位置運(yùn)動到C位置通過的路程是 cm，此過程中小球運(yùn)動的平均速度是 cm/s.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年廣西河池市中考物理試卷 題型：填空題

如圖所示電路，閉合開關(guān)S后，電磁鐵a端為______極，將變阻器的滑片P向右移動，電磁鐵的磁性將______選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 2.2 聲音的特性 同步檢測 題型：簡答題

下表為人和一些動物的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍，參照表格回答：

（1）從上表中你可以知道什么？

（2）地震前夕，一些動物有異常反應(yīng)，如老鼠出洞、雞鳴狗叫等，而人卻感覺不到，這是為什么？

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 2.4 噪聲的危害和控制 同步檢測 題型：單選題

噪聲是嚴(yán)重影響我們生活的污染之一。下列措施中屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是（ ）

A. 在學(xué)校周圍植樹 B. 學(xué)校附近禁止汽車鳴笛

C. 教室安裝隔音玻璃 D. 在靠近學(xué)校的道路旁安裝隔聲板

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 2.4 噪聲的危害和控制 同步檢測 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A. 聲音在真空中的傳播速度比在空氣中的傳播速度大

B. “禁止鳴笛”是在聲音的傳播過程中減弱噪聲

C. “聞其聲便知其人”判斷的依據(jù)是人發(fā)出聲音的響度

D. 演奏弦樂器時(shí)，演奏者不斷變換手指在琴弦上的位置，這是在改變聲音的音調(diào)

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科目：初中物理 來源：2018年秋初二上冊物理課時(shí)同步練習(xí)：1.3 運(yùn)動的快慢 題型：單選題

甲、乙兩車在公路上，分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向運(yùn)動，它們的s-t圖象如圖所示，經(jīng)過4 s甲、乙相遇。甲、乙的速度分別為v甲、v乙，P、Q間的距離為s，則

A. v甲＞v乙，s=16 m

B. v甲＞v乙，s=8 m

C. v甲＜v乙，s=8 m

D. v甲＜v乙，s=16 m

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科目：初中物理 來源：2018年秋初二上冊物理課時(shí)同步練習(xí)：1.3 運(yùn)動的快慢 題型：單選題

下列體育項(xiàng)目中，以“速度”這一物理量作為評定標(biāo)準(zhǔn)的是

A. 跳遠(yuǎn) B. 跳高

C. 長跑 D. 鉛球

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科目：初中物理 來源：教科版八年級上冊物理同步測試：3.2《 樂音的三個(gè)特征》 題型：單選題

蜜蜂載著花蜜飛行的時(shí)候，它的翅膀平均每秒振動300次，不載花蜜時(shí)平均每秒振動450次左右。有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別蜜蜂是飛出采蜜，還是采了蜜飛回家，養(yǎng)蜂人主要是根據(jù)什么來辨別的（ ）。

A. 聲音的音調(diào)不同

B. 聲音的響度不同

C. 路線形狀不同

D. 飛行高低不同

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第三章 第4節(jié) 升華和凝華 同步測試卷 題型：簡答題

請用學(xué)過的物理知識解釋下列自然現(xiàn)象。

（1）放在房間里的一盆水，過一段時(shí)間水變少了，為什么？

（2）冬天，下雪的時(shí)候，天空中飄落的雪花是如何形成的？

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同步練習(xí)冊答案