【題目】物塊浸沒在液體中,受到液體對(duì)它向上、向下的壓力分別為15牛、5牛,其受到浮力的大小為 牛,物塊所受浮力與重力的合力大小為12牛,它所受重力的大小為 牛.根據(jù)圖示中輪船上的“吃水線”排列情況,可以判斷:印度洋海水密度 北冰洋海水密度(選填“大于”、“等于”或“小于”).
【答案】(1)10;(2)22;(3)小于
【解析】
試題分析:(1)浸沒在液體中的物體,液體對(duì)物體向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng),向上的壓力大于向下的壓力,物體受到向上和向下的壓力差的作用,這個(gè)壓力差就是物體受到的浮力;
(2)有物體受到的浮力大于重力和物體受到的浮力小于重力兩種情況,分別求出物重大;
(3)輪船都漂浮,受到的浮力都等于輪船受到的重力;得出了受到浮力的大小關(guān)系;由載重線知道排開水的體積的大小關(guān)系,再根據(jù)阿基米德原理分析河水和海水密度的大小關(guān)系.
解:
(1)物體受到浮力:
F浮=F向上﹣F向下=15N﹣5N=10N;
(2)由題知,F(xiàn)浮﹣G=12N或F浮+G=12N,所以G=12N+F浮=12N+10N=22N,
(3)由于輪船在大西洋與印度洋都處于漂浮,則F浮=G,所以浮力相等;
由圖可知,輪船排開海水的體積:V印度洋>V大西洋,
由F浮=ρ液gV排可知,ρ印度洋<ρ大西洋.
故答案為:(1)10;(2)22;(3)小于.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用電冰箱制一些冰塊,他在制冰盒里倒入一些冷水,然后放入電冰箱冷凍室,過段時(shí)間冰塊就制好了,如圖的幾幅圖中,哪個(gè)圖可以表示制冰過程中水的溫度變化曲線?( )
A. B. C. D.
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【題目】李嵐同學(xué)想要“探究凸透鏡成像規(guī)律”,于是她將凸透鏡沿主光軸遠(yuǎn)離點(diǎn)燃的蠟燭(此時(shí)物距大于焦距),在移動(dòng)的過程中,凸透鏡成的像將( )
A.逐漸變大
B.逐漸變小
C.先變大后變小
D.先變小后變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小陸同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量酸奶的密度.他準(zhǔn)備了量筒(圖A)和天平.
(1)將天平放在____桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向____調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)他先將燒杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,到了第二天才能看清楚液面,則讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)該沿著____方向(選填“甲”、“乙”或“丙”),則量筒中酸奶的體積是____ml,小陸覺得這樣太浪費(fèi)時(shí)間了,不利于快速實(shí)驗(yàn).于是他改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案,先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0=30g,接著將酸奶倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量m1=____g(天平平衡時(shí)的情景如圖B所示).然后他找到了最大量程是5ml針筒(圖C),用針筒抽取體積V1=5ml酸奶,測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.5g;則酸奶的密度為____kg/m3.
(3)同組的小昊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問題”,他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還有一點(diǎn)小“空隙”,“空隙”里面也充滿了酸奶,這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度值與實(shí)際值有偏差;于是,小昊和小陸為減小誤差,采取了以下的操作:將抽滿5ml酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé),測(cè)量此時(shí)燒杯和酸奶的總質(zhì)量m3,記下針筒內(nèi)剩余酸奶體積V2,則酸奶密度表達(dá)式:ρ=____.(請(qǐng)用字母m和V及相應(yīng)下標(biāo)表示ρ)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小華利用天平、彈簧測(cè)力計(jì)、若干只質(zhì)量均為50g的鉤碼、橡皮泥、細(xì)線等器材來探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(1)小明利用部分器材,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
A. 觀察測(cè)力計(jì)的量程與分度值
B. 將測(cè)力計(jì)水平放置,調(diào)整指針至零點(diǎn)
C. 用測(cè)力計(jì)測(cè)一個(gè)鉤碼的重力,并記錄數(shù)據(jù)
D. 逐次增加鉤碼的個(gè)數(shù),分別測(cè)量所受的重力,并記錄數(shù)據(jù)
①以上實(shí)驗(yàn)步驟中,步驟____的操作是錯(cuò)誤的,應(yīng)該進(jìn)行改正.
②小明用正確的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確的操作,記錄了如表所示的數(shù)據(jù).根據(jù)表中的數(shù)據(jù),可分析得出的結(jié)論是____.
(2)小華取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個(gè),并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力,來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,你認(rèn)為小華的做法____(合理/不合理).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)原理是 R= ,進(jìn)行多次測(cè)量是為了 ;如圖所示裝置可做“探究 與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵候?yàn)證物體浸沒在液體中時(shí), .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】四沖程內(nèi)燃機(jī)工作過程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是( )
A.壓縮沖程 B.做功沖程
C.吸氣沖程 D.排氣沖程
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【題目】一臺(tái)單缸四沖程柴油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min,此柴油機(jī)每秒鐘內(nèi)完成 個(gè)沖程,對(duì)外做功 次.
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【題目】實(shí)驗(yàn)小組的四位同學(xué)分別用一把分度值是:1 mm的刻度尺,先后測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度,下列測(cè)量結(jié)果中,記錄正確的是 ( )
A. 25.81 mm B. 25.82 dm C. 25.82 cm D. 25.816 cm
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