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減弱噪聲的主要途徑有:

(1)______________;

(2)阻斷噪聲傳播;

(3)_______________________________。

下列控制噪聲的方法分別屬于哪一種?(填數字)

A 摩托車上的消聲器_______;

B 在體育館的頂端和四周用吸音材料制成特殊形狀的結構________;

C “掩耳盜鈴”_________;

D 在城市中植樹造林__________。

聲源防止噪聲的產生 防止噪聲進入人耳 1 2 3 2 【解析】減弱噪聲的主要途徑有:(1) 聲源防止噪聲的產生;(2)阻斷噪聲傳播;(3) 防止噪聲進入人耳。A. 摩托車上的消聲器,屬于(1)控制噪聲的聲源;B. 在體育館的頂端和四周用吸音材料制成特殊形狀的結構,屬于(2)阻斷噪聲傳播;C. “掩耳盜鈴”屬于(3)在人耳處減弱噪聲。D. 在城市中植樹造林屬于(2)阻斷噪聲傳播。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊 第十二章 簡單機械單元測試卷 題型:實驗題

如圖是小濤同學“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置,他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動,分別測得一組數據如下表所示:

請你分析:

(1)比較測力計示數的大小,可知:使用動滑輪的好處是________;

(2)比較測力計拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是________;

(3)把鉤碼升高相同的高度,比較乙和丙實驗測力計移動的距離,可知:使用動滑輪________;

(4)在提升重物的過程中,如果要同時兼顧定滑輪和動滑輪的特點,則應選擇________

能省力 可以改變力的方向 費距離 滑輪組 【解析】(1)在丙中,拉力F=0.55N<G=0.98N,故使用動滑輪時省力; (2)在乙中,拉力F=0.98N=G=0.98N,但是向下用力,故使定滑輪可以改變用力的方向; (3)乙的距離為0.2m,丙中的距離為0.4,故使用動滑輪費距離; (4)可以把定滑輪和動滑輪組合起來,使用滑輪組。

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科目:初中物理 來源:第十五章 電流和電路 單元測試卷 題型:實驗題

甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關前,他們的電流表指針均指在零刻度線處。當閉合開關試觸時,發(fā)現電流表指針擺動分別出現了如圖甲、乙、丙所示的三種情況。請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上。

甲同學的問題:______________;乙同學的問題:_______________;

丙同學的問題:_______________。

電流表正負接線柱接反 電流表量程選大 電流表量程選小 【解析】由圖甲可以看出,電流表指針反向偏轉,電流表正負接線柱接反了;由圖乙可以看出,電流表指針偏轉角度太小,是應為電流表量程太大;由圖丙知,電流表指針超過量程,指針偏轉角度過大,原因是所選擇的電流表量程太。 故答案為:電流表正負接線柱接反了;所選電流表量程太大;所選電流表量程太。

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科目:初中物理 來源:第十五章 電流和電路 單元測試卷 題型:單選題

(題文)如圖所示的電路中,哪個電路是正確的()

A. B. C. D.

A 【解析】試題分析:A圖中兩個燈泡是串聯的,電路正確;B圖中下面的導線把電源短路了,這是錯誤的;C圖中缺少開關,不是完整的電路;D圖中缺少電源,不是完整的電路;故應選A。

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第二章聲現象單元綜合測試卷 題型:實驗題

在聲音傳播的實驗探究中,小紅和小芳做了下面兩步實驗:

(1)將兩張課桌緊緊地挨在一起,一個同學輕輕地敲桌面,另一個同學把耳朵貼在另一張桌子上,聽傳過來的聲音大小。

(2)將兩張緊挨的課桌離開一個小縫,然后重復步驟(1),比較聲音的大小。

請你幫她們分析,將實驗現象和分析結果填入下表中:____________

實驗結論:________________________________________________________________.

聲音的傳播需要介質,聲音可以在固體和氣體中傳播,且固體傳聲效果好 【解析】聲音在固體中傳聲效果好,兩張課桌緊挨時,聲音是通過固體傳入耳朵的,聲音大;聲音在氣體中傳播效果不如固體,兩張課桌之間有一個縫時,聲音的傳播要經過空氣,聲音小。通過實驗現象可以發(fā)現,聲音可以在固體和氣體中傳播,且固體傳聲效果好,聲音的傳播需要介質。填表如下: 聲音的大小 聲音靠什么傳播 兩張課...

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第二章聲現象單元綜合測試卷 題型:填空題

蝙蝠能夠發(fā)出人耳聽不到的___________,它能準確地判斷障礙物或捕捉目標的位置,是由于回聲定位的原理,科學家利用這一原理發(fā)明了__________裝置,可探測海洋深度、繪制水下數千米的地形圖等。

超聲波 聲吶 【解析】蝙蝠發(fā)出的聲音頻率高于20000Hz,是人耳聽不到的超聲波;聲吶是利用回聲定位的原理,能準確地判斷障礙物或捕捉目標的位置。

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第二章聲現象單元綜合測試卷 題型:填空題

人感知聲音的基本過程是:外界傳來的聲音引起的_________,這種振動經過_______及其他組織傳給聽覺神經,聽覺神經把信號傳給___________,這樣人就聽到了聲音。

鼓膜的振動 聽小骨 大腦 【解析】聲音會引起耳朵鼓膜的振動,此振動經過聽小骨及其它組織傳給聽覺神經,再傳給大腦,所以人最后會聽到聲音。

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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市東臺第一教研片2018屆九年級下學期3月月考物理試卷 題型:作圖題

如圖所示,標出螺線管的磁極和磁感線A的方向.

如圖所示 【解析】試題分析:電源左側為正極,則電流由左側流入,根據安培定則:用右手握住螺線管,使四指所指的方向為電流的方向,則大拇指所指的右側為N極,左側為S極,磁體外部磁感線由N指向S.如圖所示:

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科目:初中物理 來源:2017-2018 人教版物理九年級全冊 第十七章 歐姆定律 單元檢測題 題型:填空題

如圖所示,閉合開關S,電壓表V1的示數為6 V,電壓表V2的示數為8 V,電流表A的示數為0.5 A,電源電壓是12 V,則R2兩端的電壓為__V,R1=__Ω. 

2 8 【解析】試題分析:由圖示可知,三個電阻為串聯關系,電壓表V1測R1和R2兩端的電壓,電壓表V2測電阻R2和R3兩端的電壓,由串聯電路中的電壓關系可知,R2兩端的電壓為8V+6V-12V=2V,所以R1兩端的電壓為6V-2V=4V,所以電阻R1=4V/0.5A=8Ω。

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