【題目】如圖所示是利用每秒閃光10次的照相裝置拍攝到的四個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的閃光照片（黑點(diǎn)表示物體），其中做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體是（　�。�

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)軌跡是直線，在相鄰的相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相等，分析各選項(xiàng)運(yùn)動(dòng)軌跡是否是直線，各相鄰兩點(diǎn)間的距離是否相等，判斷物體是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

A．物體沿斜上方運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線，故做曲線運(yùn)動(dòng)，則A不符合題意；

B．物體沿水平方向向右運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)軌跡是直線，相鄰兩點(diǎn)的距離逐漸變小，故做減速直線運(yùn)動(dòng)，則B不符合題意；

C．物體沿豎直方向向下運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)軌跡是直線，相鄰兩點(diǎn)的距離逐漸變大，故做加速直線運(yùn)動(dòng)，則C不符合題意；

D．物體沿斜上方運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)軌跡是直線，相鄰兩點(diǎn)的距離相等，故做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)，使天平橫梁平衡。

(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為29g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是_____g。再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為_____kg/m3。此測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值偏_____（選填“大”或“小”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華用圖甲所示電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”，所用器材如下：電壓表（0～3V，0～15V），電流表（0～0.6A，0～3A），滑動(dòng)變阻器A（0～10Ω），滑動(dòng)變阻器B（0～15Ω），阻值為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻各一個(gè)，兩節(jié)新干電池（電壓為3V）、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干）

（1）用筆劃線代替導(dǎo)線，將圖甲電路連接完整_____________．（讓滑動(dòng)變阻器剛好在最大值）

（2）開(kāi)關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，原因可能是_____

（3）在AB間接5Ω電阻，移動(dòng)滑片，電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為_____A．

（4）在AB間換接10Ω電阻，移動(dòng)滑片,直到電壓表示數(shù)為_____V,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻比5Ω電阻接入電路時(shí)要_____(大/小).

（5）為了使實(shí)驗(yàn)在上述保持不變的電壓下順利進(jìn)行，應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器______（A/B），如萬(wàn)一選擇了另一只滑動(dòng)變阻器，在不添加實(shí)驗(yàn)器材的情況下，順利完成實(shí)驗(yàn)辦法是____________（辦法要具體）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究：探究二力平衡的條件。如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

(1)小華將兩根細(xì)線系于輕質(zhì)卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反。如果左端掛上2個(gè)鉤碼，右端掛上4個(gè)鉤碼，卡片將____________（靜止、勻速直線運(yùn)動(dòng)、加速向右運(yùn)動(dòng)或減速向左運(yùn)動(dòng)）；

(2)當(dāng)卡片平衡時(shí)，小華將卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后卡片______（選填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究___________________；

(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是___________；

(4)在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是（____）

A.卡片容易扭轉(zhuǎn)

B.容易讓卡片在水平方向上保持平衡

C.減小了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究影響浮力大小的實(shí)驗(yàn)中將同一物體分別按如圖所示的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）物體浸沒(méi)在水中受到的浮力______N．物體的密度是______kg/m3．

（2）比較A、B、C三幅圖可探究浮力的大小與______有關(guān)．

（3）D圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是______N．（g取10N/kg，ρ酒精=0.8×103kg/m3）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，水平桌面上，一只平衡鳥(niǎo)停放在支架上，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.平衡鳥(niǎo)受到的重力和支架對(duì)平衡鳥(niǎo)的支持力是一對(duì)平衡力

B.平衡鳥(niǎo)受到的重力和支架對(duì)平衡鳥(niǎo)的支持力是一對(duì)相互作用力

C.平衡鳥(niǎo)受到的重力大小等于支架對(duì)平衡鳥(niǎo)的支持力大小

D.平衡鳥(niǎo)對(duì)支架的壓力大小等于支架對(duì)平衡鳥(niǎo)的支持力大小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛進(jìn)行“測(cè)量小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，圖中顯示的是測(cè)量過(guò)程中小車(chē)分別在A、B、C三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”。

(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較_____（填“大”或“小”）些。

(3)根據(jù)圖示的數(shù)據(jù)信息，他測(cè)得小車(chē)AB段的平均速度是_____m/s。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）實(shí)驗(yàn)室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板，你應(yīng)該選擇_______________（選填“厚”和“薄”）玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（2）在豎直的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的________________（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，直至看到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，這樣，蠟燭B就替代了蠟燭A的像；

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小__________________（選填 “變大”、“變小”或“不變”）；

（4）移走蠟燭B，在其位置上放置一塊光屏，光屏上______________ （選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像，說(shuō)明平面鏡成_________________像（選填“實(shí)”或“虛”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：

郭守敬望遠(yuǎn)鏡

“星漢燦爛，若出其里”。漫天星光絕大多數(shù)都來(lái)自宇宙中的恒星。怎樣知道這些遙遠(yuǎn)且熾熱的恒星的成分呢？用光譜！我們知道，陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后會(huì)發(fā)生色散，形成一條按照一定順序排列的彩色光帶，我們稱(chēng)之為光譜。太陽(yáng)是恒星，因此太陽(yáng)的光譜是一種恒星光譜。恒星光譜包含了恒星的很多“戶口”信息，比如化學(xué)成分、密度、氣壓、溫度、恒星年齡等。恒星光譜除了包含恒星自身的信息之外，還能告訴我們恒星以及它所在的星系是在遠(yuǎn)離還是在靠近我們，甚至還能告訴我們遠(yuǎn)離或靠近的速度有多大。觀測(cè)表明，恒星或星系遠(yuǎn)離我們的速度與它跟我們之間的距離成正比，根據(jù)恒星或星系遠(yuǎn)離我們的速度可以知道這個(gè)恒星或星系距離我們有多遠(yuǎn)。

光譜望遠(yuǎn)鏡是獲取恒星光譜的有力工具。目前世界上最好的光譜望遠(yuǎn)鏡是由中國(guó)天文學(xué)家自主研制的，以元代著名天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、水利工程專(zhuān)家郭守敬名字命名的“郭守敬望遠(yuǎn)鏡”，如圖所示，它可以將接收到的恒星的光會(huì)聚后通過(guò)色散系統(tǒng)形成恒星光譜，進(jìn)而獲取恒星的信息。它能夠同時(shí)觀測(cè)4000個(gè)天體，是當(dāng)今世界上光譜獲取效率最高的望遠(yuǎn)鏡。在剛剛過(guò)去的七年巡天觀測(cè)中（所謂“巡天觀測(cè)”，就好比是“給天上的星星做‘人口’普查”），郭守敬望遠(yuǎn)鏡共獲取1125萬(wàn)條光譜，成為世界上第一個(gè)獲取恒星光譜數(shù)突破千萬(wàn)量級(jí)的天文望遠(yuǎn)鏡。我國(guó)科學(xué)家通過(guò)對(duì)這些恒星光譜的分析，繪制成了一個(gè)包含636萬(wàn)組恒星光譜參數(shù)的星表，重新確立了銀河系暈（音yún）的內(nèi)扁外圓的結(jié)構(gòu)，并取得了其它一些令世界矚目的重大發(fā)現(xiàn)，這在某種程度上增強(qiáng)了人類(lèi)尋找另一個(gè)“地球”和地外生命的信心！

日前，郭守敬望遠(yuǎn)鏡已開(kāi)啟新一輪的“霸氣”巡天觀測(cè)征程。使用郭守敬望遠(yuǎn)鏡可以“普查”銀河系更多的恒星，以它的觀測(cè)能力，北半球天空仍然有約一億顆星可觀測(cè)，可以讓“普查”資料更全面、更詳細(xì)，更好地幫助我們了解銀河系的歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)。

(1)恒星發(fā)出的光經(jīng)郭守敬望遠(yuǎn)鏡的光學(xué)系統(tǒng)形成恒星光譜的現(xiàn)象屬于光的_____現(xiàn)象。

(2)如圖所示，陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡，在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶，A、B是光帶邊緣的色光，則A為_____，B為_____。

(3)若某恒星遠(yuǎn)離我們的速度為v，它跟我們之間的距離為s，則v與s的比值是_____（選填“不變”或“變化”）的。

(4)已知“牧夫座星系團(tuán)”距離我們約22億光年時(shí)，它遠(yuǎn)離我們的速度約為4×104km/s，當(dāng)該星系團(tuán)距離我們約55億光年時(shí)，它遠(yuǎn)離我們的速度約為_____km/s。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案