精英家教網(wǎng)定值電阻R1和R2串聯(lián)后，接在電壓可調(diào)的電源兩端，電路中的電流I隨電源電壓U變化關(guān)系的圖象如圖所示．已知R1=4Ω，則R2=
 
Ω．
分析：由圖象讀出任意一點的電壓和對應(yīng)的電流，根據(jù)歐姆定律求出兩電阻串聯(lián)時電路中的總電阻，根據(jù)電阻的串聯(lián)求出R2的阻值．
解答：解：由圖象可知，當(dāng)U=6V時，通過的電流I=1.0A，
根據(jù)歐姆定律可得，兩電阻串聯(lián)時電路中的總電阻：
R=
U
I
=
6V
1.0A
=6Ω，
∵串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，
∴R2的阻值：
R2=R-R1=6Ω-4Ω=2Ω．
故答案為：2．
點評：本題考查了歐姆定律和電阻串聯(lián)特點的簡單應(yīng)用，根據(jù)圖象求出電路中的總電阻是關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?青島模擬）回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究歐姆定律：
實驗電路 請根據(jù)電路圖將實物電路連接完整：
方法步驟 ①接通電路前，變阻器的滑片P應(yīng)移到最
右
右
（選填“左”或“右”）端；
②在ab間接入5Ω的定值電阻R1，移動滑片P，測量并記下幾組電壓和電流值，填入表1；
③將R1換成10Ω的定值電阻R2，重復(fù)上述實驗，填入表2．
表格
次數(shù) 1 2 3
U/V 1 2 3
I/A 0.2 0.4 0.6
表1  R1=5Ω
次數(shù) 4 5 6
U/V 1 2 3
I/A 0.1 0.2 0.3
表2  R2=10Ω
結(jié)論 ①分析表1和表2數(shù)據(jù)可知：同一導(dǎo)體的電壓與電流比值相同，即電阻一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體上的電壓成
正
正
比．在右圖中畫出表2的U-I圖象．
②分析第1、4（或2、5或3、6）次數(shù)據(jù)可知：
電壓
電壓
一定時，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
（2）探究焦耳定律：
裝
置
（R甲＞R乙）
步驟		 如圖，組成
串
串
聯(lián)電路，在玻璃瓶中裝有等量等溫的煤油，利用
溫度計示數(shù)
溫度計示數(shù)
顯示電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少．
現(xiàn)象 經(jīng)過五分鐘后發(fā)現(xiàn)：
甲玻璃瓶中溫度計示數(shù)高
甲玻璃瓶中溫度計示數(shù)高
．
（3）探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象
課題 探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象
實驗步驟 ①導(dǎo)體不動時，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，說明電路中無電流．
②當(dāng)導(dǎo)體向左或向右運動時，電流表的指針
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)
（填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”），說明電路中
有
有
（填“有”或“無”）電流．
③當(dāng)導(dǎo)體向上或者向下運動時，電流表的指針
不偏轉(zhuǎn)
不偏轉(zhuǎn)
（填“偏轉(zhuǎn)”
或“不偏轉(zhuǎn)”），說明電路中
無
無
（填“有”或“無”）電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明按圖所示的電路圖連接電路進(jìn)行探究性實驗，實驗時電阻R1保持不動，滑動變阻器R2的最大阻值是20Ω，三次改變滑動變阻器的滑片P的位置得到下表中的數(shù)據(jù)：
次數(shù) A1示數(shù)（A） A2示數(shù)（A） V1示數(shù)（V） V2示數(shù)（V） V3示數(shù)（V）
1 0.4 0.4 4 8 12
2 0.6 0.6 6 6 12
3 0.8 0.8 8 4 12
請回答：（1）圖中電路是
串
串
聯(lián)電路，電壓表V測
電源
電源
的電壓．
（2）比較電流表A1和A2的示數(shù)，可得結(jié)論
串聯(lián)電路電流處處相等
串聯(lián)電路電流處處相等
．
（3）比較三只電壓表示數(shù)，可得結(jié)論
串聯(lián)電路電源電壓等于各用電器兩端電壓之和
串聯(lián)電路電源電壓等于各用電器兩端電壓之和
．
（4）比較電流表A1（或A2）和電壓表V1示數(shù)，可得結(jié)論：通過R1的電流與R1兩端的電壓成
正比
正比
（填“正比”、“反比）．
（5）定值電阻R1=
10
10
Ω．第三次實驗中R2接入電路中的電阻為
5
5
Ω．
（6）當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表A1示數(shù)將
變小
變小
．（填“變大”，“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小麗通過學(xué)習(xí)知道了“當(dāng)兩個阻值分別為R1和R2電阻串聯(lián)時，其等效電阻值為R串=R1+R2”，于是她認(rèn)為“當(dāng)這兩個電阻并聯(lián)時，其等效電阻值也應(yīng)該為R并=R1+R2”．現(xiàn)有：一個兩端電壓為3V且保持不變的電源、一塊已調(diào)零的電壓表、兩個阻值10Ω的定值電阻R1和R2、一個開關(guān)及導(dǎo)線若干，請你利用這些器材設(shè)計實驗證明小麗的觀點是錯誤的．請畫出實驗電路圖，并寫出主要的實驗步驟．

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科目：初中物理 來源：2014屆北京市東城區(qū)初三第一學(xué)期期末測試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（3分）小麗通過學(xué)習(xí)知道了“當(dāng)兩個阻值分別為R1和R2電阻串聯(lián)時，其等效電阻值為R串=R1+R2”，于是她認(rèn)為“當(dāng)這兩個電阻并聯(lián)時，其等效電阻值也應(yīng)該為R并=R1+R2”�，F(xiàn)有：一個兩端電壓為3V且保持不變的電源、一塊已調(diào)零的電壓表、兩個阻值10Ω的定值電阻R1和R2、一個開關(guān)及導(dǎo)線若干，請你利用這些器材設(shè)計實驗證明小麗的觀點是錯誤的。請畫出實驗電路圖，并寫出主要的實驗步驟。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

小麗通過學(xué)習(xí)知道了“當(dāng)兩個阻值分別為R1和R2電阻串聯(lián)時，其等效電阻值為R串=R1+R2”，于是她認(rèn)為“當(dāng)這兩個電阻并聯(lián)時，其等效電阻值也應(yīng)該為R并=R1+R2”�，F(xiàn)有：一個兩端電壓為3V且保持不變的電源、一塊已調(diào)零的電壓表、兩個阻值10Ω的定值電阻R1和R2、一個開關(guān)及導(dǎo)線若干，請你利用這些器材設(shè)計實驗證明小麗的觀點是錯誤的。請畫出實驗電路圖，并寫出主要的實驗步驟。

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