2．2016里約奧運(yùn)會(huì)上中國女排逆轉(zhuǎn)奪冠稱為該年度中國體育的一大亮點(diǎn)．下列關(guān)于排球比賽中的場景，說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．大力扣球時(shí)運(yùn)動(dòng)員的手感覺痛是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/td>
B．運(yùn)動(dòng)員用力擊球后，球能在空中飛行說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C．運(yùn)動(dòng)員站在場地不動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的重力和地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)平衡力
D．運(yùn)動(dòng)員所穿鞋的鞋底刻有花紋是為了增大摩擦力

分析 （1）物體間力的作用是相互的；
（2）力是改變物體運(yùn)動(dòng)的原因，任何物體都有慣性；
（3）一對(duì)平衡力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；
（4）增大物體間的壓力或增加接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力．

解答 解：A、大力扣球時(shí)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)球有一個(gè)力的作用，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，球?qū)κ忠灿幸粋�(gè)力的作用，手感覺痛，故A正確；
B、運(yùn)動(dòng)員用力擊球后，球能在空中飛行是由于球有慣性，故B錯(cuò)誤；
C、運(yùn)動(dòng)員站在場地不動(dòng)時(shí)，受到的重力和地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故C正確；
D、運(yùn)動(dòng)員所穿鞋的鞋底刻有花紋是為了增加了接觸面的粗糙程度，來增大摩擦力，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 這是一道力學(xué)的綜合題，考查了：摩擦力、平衡力、相互作用力和力的作用效果．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．初中生跑50m所需時(shí)間約為3s
B．手拿起一袋食鹽的力為5N
C．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約150g
D．一支新的中華牌2B鉛筆的長度約為30cm

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列數(shù)據(jù)中，不符合實(shí)際的是（　�。�
A．洗澡水的溫度大約是40℃
B．家用空調(diào)正常工作的電流約是5A
C．市場上出售的普通礦泉水每瓶質(zhì)量約為5kg
D．目前我國火車運(yùn)行的速度可超過200km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，松開封氣球口的夾子，氣球向右運(yùn)動(dòng)．
①使氣球向右運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是噴出的氣體；②以吸管為參照物，鐵架臺(tái)是運(yùn)動(dòng)的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；③此現(xiàn)象不可以說明C．
A．物體間力的作用是相互的     B．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．氣體流速越大，壓強(qiáng)越小     D．內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．在中考實(shí)驗(yàn)考察中，小明抽到的試題是“測量金屬塊的質(zhì)量”．天平平衡時(shí)在右盤所加的砝碼和在標(biāo)尺上滑動(dòng)游碼的情況如圖所示，則被測金屬塊的質(zhì)量為58.2g．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力為的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)，小明用到了一個(gè)彈簧測力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)砝碼、一塊長木板和一條毛巾．

（1）實(shí)驗(yàn)中，他用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，根據(jù)二力平衡知識(shí)，木塊受到的摩擦力大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)大�。�
（2）在甲圖實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)木塊的運(yùn)動(dòng)速度變大時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．
（3）比較甲乙兩圖可知滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)．
（4）小明想進(jìn)一步探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，進(jìn)行了圖丙的實(shí)驗(yàn)（在長木板上鋪毛巾），當(dāng)測力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大值時(shí)仍沒拉動(dòng)木塊．為了使用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材順利完成此實(shí)驗(yàn)探究，你建議小明可采取的辦法：去掉丙實(shí)驗(yàn)中的砝碼，再勻速拉動(dòng)木塊，測出滑動(dòng)摩擦力的大小，再和實(shí)驗(yàn)甲（選填“甲”或“乙”）進(jìn)行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小虎同學(xué)利用注射器（容積為V）、彈簧測力計(jì)和刻度尺估測大氣壓的值．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔這樣做的目的是排盡筒內(nèi)的空氣，密封注射器．
（2）如圖所示，水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器的活塞開始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F，用刻度尺測出注射器的全部刻度的長L，則大氣壓的值可表示為p=$\frac{FL}{V}$．
（3）實(shí)驗(yàn)室有甲乙丙三個(gè)注射器，活塞的橫截面積分別為0.8cm2、1.2cm2和2cm2，若彈簧測力計(jì)量程為10N，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用甲（選填“甲”、“乙”、“丙”）注射器合適．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度．圖是某小組的實(shí)驗(yàn)情形，小明發(fā)現(xiàn)光屏上清晰的像偏下（選填“上”、“下”、“左”或“右”）；調(diào)整合適后發(fā)現(xiàn)投影儀（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一成像規(guī)律工作的．
（2）實(shí)驗(yàn)中，光屏上已成清晰的像，此時(shí)固定蠟燭，換用一個(gè)焦距略小一些的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則光屏需向靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)，才能在光屏上再次成清晰的像．
（3）當(dāng)小明把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間時(shí)，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，他應(yīng)當(dāng)向遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)光屏，可在光屏上再次得到清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．有關(guān)大氣壓強(qiáng)下列說法不正確的是（　�。�
A．意大利科學(xué)家托里拆利用實(shí)驗(yàn)首先測出了大氣壓的值
B．茶壺利用了連通器原理，茶壺蓋上的小孔的巧妙設(shè)計(jì)與大氣壓無關(guān)
C．在同一地點(diǎn)大氣壓強(qiáng)的值不是固定不變的
D．大氣壓強(qiáng)隨海波高度的增加而減小，水的沸點(diǎn)也隨著降低

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