【題目】質(zhì)量較大的喜鵲和質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動能相等，那么________飛得快；如果它們的重力勢能相等，則________飛得高．

【答案】燕子 燕子

【解析】

（1）動能與質(zhì)量和速度有關，物體的速度越大，質(zhì)量越大，具有的動能就越大；
（2）重力勢能與質(zhì)量和高度有關，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。

動能與質(zhì)量和速度有關，喜鵲與燕子動能相等，喜鵲的質(zhì)量大，燕子的質(zhì)量小，所以燕子的速度較快；

重力勢能與質(zhì)量和高度有關，喜鵲與燕子重力勢能相等，喜鵲的質(zhì)量大，燕子的質(zhì)量小，所以燕子飛得高。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小文探究“反射角與入射角的關系”，實驗裝置如圖甲所示．白色紙板豎放在水平鏡面上，ON與鏡面垂直．實驗中收集到一組實驗數(shù)據(jù)如圖乙所示．

（1）依據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可初步得到的實驗結(jié)論是：__________________________________．

（2）為使實驗結(jié)論更可靠，接下來的操作是：____________________________________．

（3）實驗中白色紙板的作用是：________________________________________________．

（4）如果讓光線逆著反射光線的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)新的反射光線沿著原入射光線的反方向射出．這表明：在反射現(xiàn)象中，光路__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】 隨著科技的進步和生活水平的日益提高，人們主動利用科技知識改善生活環(huán)境的意識逐漸增強。圖7所示的四幅圖片場景，是人們應用物理知識改善生活環(huán)境的幾種做法，其中主要是用來降溫的是

A. 景區(qū)噴霧 B. 人造雪景 C. 撒鹽融雪 D. 人工降雨

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于運動和力的說法中正確的是（ ）

A．將錘柄在石墩上撞擊幾下松動的錘頭就緊套在錘柄上，這是利用了錘柄的慣性

B．豎直向上拋出后的排球，在空中向上運動的過程中受到的合力方向向上

C．踢出去的足球還能在水平地面上繼續(xù)運動，是因為足球具有慣性

D．物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，該物體一定受到力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】許多不法商家為了賺取黑心錢，將劣質(zhì)煤和優(yōu)質(zhì)煤摻和到一起，這兩種煤具有不同的

A. 質(zhì)量 B. 比熱容 C. 密度 D. 熱值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于磁場的描述，下列說法正確的是

A. 磁感線是磁場中真實存在的曲線

B. 磁場對放入其中的物體有力的作用

C. 小磁針的 N 極在任何情況下都指向地理的南極

D. 規(guī)定小磁針靜止時 N 極所指的方向為該點磁場的方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對農(nóng)民來講，農(nóng)作物的種子中混有一些雜草的種子是很頭疼的事情。它們的大小相近但是外表面是不同的，農(nóng)作物的種子比較光滑，不易吸附微小顆粒物，而雜草的種子表面有許多絨毛，能夠吸附靠近它的微小顆粒物。請你利用鐵屑和一塊磁鐵，根據(jù)所學知識替農(nóng)民把雜草種子從農(nóng)作物種子中分離出來，說出你的辦法和理由。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2013年6月23日，王亞平老師太空授課及地面課堂的實況直播如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.王亞平老師授課的聲音是從太空直接傳到地面課堂的
B.地面課堂上的同學聽到王亞平老師的聲音是超聲
C.王亞平老師授課的內(nèi)容是通過電磁波傳到地面的
D.聲音傳播的速度等于電磁波傳播的速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動，其s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知（ ）
A.兩物體在0～10s內(nèi)都做勻速運動，且v甲=v乙
B.兩物體在15～20s內(nèi)都做勻速運動，且v甲＜v乙
C.兩物體在15s末相遇，且甲乙在這段時間內(nèi)的平均速度相同
D.兩物體在20s末相遇，且甲乙在這段時間內(nèi)的平均速度相同

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