9．下列對(duì)生活中常見(jiàn)物理數(shù)據(jù)的說(shuō)法中不符合實(shí)際的是（　　）
A．普通筷子的長(zhǎng)度約為25cmB．成年人步行速度約為5km/h
C．人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約為25℃D．液晶電視機(jī)的工作電流約為10A

分析 首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，確定與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出不符合生活實(shí)際的答案．

解答 解：
A、物理課本的長(zhǎng)度在26cm左右，一根筷子的長(zhǎng)度略小于此數(shù)值，在25cm左右．故A符合實(shí)際；
B、成年人步行的速度在1.4m/s=1.4×3.6km/h≈5km/h左右．故B符合實(shí)際；
C、人體正常體溫在37℃左右，感覺(jué)舒適的溫度在25℃左右．故C符合實(shí)際；
D、液晶電視機(jī)的額定功率在150W左右，正常工作的電流在I=$\frac{P}{U}$=$\frac{150W}{220V}$≈0.7A左右．故D不符合實(shí)際．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．根據(jù)國(guó)務(wù)院規(guī)定，辦公場(chǎng)所的空調(diào)，在夏天溫度應(yīng)設(shè)置為不低于26℃（選填20℃或26℃）．冬天，用手握著溫度計(jì)底部測(cè)量氣溫，可能會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏高（選填“高”、“低”或“不影響”）．幾種常見(jiàn)物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)如表格所示，要測(cè)量沸水的溫度，可選擇水銀（選填“酒精”或“水銀”）溫度計(jì)．如圖水平放置的溫度計(jì)，其兩端沒(méi)有畫(huà)全，請(qǐng)讀出它此時(shí)的示數(shù)為-16℃．
物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
水銀-39357
酒精-11778.5
水0100

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，前10s內(nèi)通過(guò)的路程為30m，稍后休息4s，然后6s內(nèi)通過(guò)的路程為20m，則前10s的平均速度為3m/s，在整個(gè)20s內(nèi)的平均速度為2.5m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．為了緩解我國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)的嚴(yán)重干旱，必須實(shí)施人工降雨．執(zhí)行任務(wù)的飛機(jī)在高空投   撒干冰（固態(tài)CO2），干冰進(jìn)入云層，很快升華為氣體，并從周?chē)沾罅康臒幔箍諝鉁囟燃眲∠陆�，則高空水蒸氣就凝華成小冰晶，這些小冰晶逐漸變大而下降，遇到暖氣流就熔化為雨點(diǎn)落到地面上．（填物態(tài)變化名稱(chēng)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，電源電壓恒定．閉合開(kāi)關(guān)S，V1、V2示數(shù)為U1、U2，A示數(shù)為I，R1、R2消耗的電功率分別為P1、P2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，下圖中能正確反映物理量之間關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．【實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)】探究通電螺線(xiàn)管外部磁場(chǎng)特點(diǎn)
【實(shí)驗(yàn)猜想】小明同學(xué)作出以下猜想：
猜想A：通電螺線(xiàn)管外部磁場(chǎng)方向可能與電流方向有關(guān)；
猜想B：通電螺線(xiàn)管外部磁場(chǎng)方向可能與螺線(xiàn)管的繞線(xiàn)方向有關(guān)；
猜想C：通電螺線(xiàn)管外部磁場(chǎng)強(qiáng)弱可能與電流大小有關(guān)，電流越大，他們的磁性越強(qiáng)．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小明所在實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
小明將許多小磁針?lè)旁谕娐菥�(xiàn)管周?chē)牟煌恢�，接通電路后觀察各小磁針靜止時(shí)的指向（小磁針上涂黑的是N級(jí)），然后根據(jù)小磁針指向，畫(huà)出了螺線(xiàn)管周?chē)拇鸥芯�(xiàn)．如圖甲所示．

【分析與論證】
根據(jù)小明的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空：
（1）可通過(guò)觀察小磁針靜止時(shí)N極的指向判斷磁極．
（2）觀察圖甲和圖乙發(fā)現(xiàn)，通電螺線(xiàn)管外部的磁場(chǎng)分布與條形磁體的磁場(chǎng)十分相似，后來(lái)，小明對(duì)調(diào)電源正負(fù)極重新實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時(shí)N極指向都與原來(lái)相反，這說(shuō)明通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)．
【交流與評(píng)估】
（3）如果要探究“通電螺線(xiàn)管磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系”，應(yīng)在圖乙所示電路的基礎(chǔ)上做怎樣的改進(jìn)？
再在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某市某中學(xué)初三年級(jí)課外興趣小組的同學(xué)．按照?qǐng)D甲所示的實(shí)物連接圖做“測(cè)定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣），在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到了如表所示的一組U和I的數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
燈泡兩端的電壓U/V0.51.01.52.02.53.0
通過(guò)燈泡的電流I/A0.180.220.260.300.34
燈泡發(fā)光情況微亮→逐漸變亮
（1）該同學(xué)在連好電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)燈泡較暗，左右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器燈泡亮度不變，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是滑動(dòng)變阻器都接下面兩個(gè)接線(xiàn)柱了．
（2）燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，表格中的空格處的讀數(shù)為0.32A，此時(shí)小燈泡的電阻是7.8Ω（小數(shù)點(diǎn)后保留一位數(shù)字）．小燈泡的額定功率是0.8W．
（3）分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出，在燈絲中電流逐漸增大的過(guò)程中，燈絲的電阻變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），進(jìn)一步分析表明燈絲電阻隨溫度的升高而變大．
（4）該同學(xué)在練習(xí)測(cè)量電阻時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表?yè)p壞了，他靈機(jī)一動(dòng)，使用一個(gè)定值電阻和電流表也能完成電阻的測(cè)量，根據(jù)該同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖丙，你幫他完成實(shí)驗(yàn)步驟：
①閉合開(kāi)關(guān)，記錄電流表的示數(shù)I1；
②斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，記錄電流表示數(shù)I0；
③則Rx=$\frac{{I}_{0}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{0}}$（寫(xiě)出表達(dá)式）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．有一空瓶質(zhì)量是15g，裝滿(mǎn)水后測(cè)得總質(zhì)量是60g，則該瓶子容積是多少mL；若用此空瓶裝滿(mǎn)另一種液體后總質(zhì)量是69g，則該液體的密度是多少㎏/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

19．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫
度/℃		加熱時(shí)
間/min		最后溫
度/℃
水6020645
食用油6020668
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下．
（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間來(lái)反映物質(zhì)吸收熱量的多少．
（2）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量相同（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水的溫度高（選填“高”或“低”）．
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量大于（選填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（4）實(shí)驗(yàn)表明，水（選填“水”或“食用油”）的吸熱能力更強(qiáng)．
（5）本實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是控制變量和轉(zhuǎn)換 法．

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同步練習(xí)冊(cè)答案