下列實驗中用來研究電磁感應現(xiàn)象的是( )

A. B. C. D.

D 【解析】A裝置是用來研究電磁鐵磁性強弱與電流大小關系的實驗；B電路中有電流，通電線圈或導體在磁場中受到力的作用而運動，是電動機的工作原理；C是奧斯特實驗，小磁針發(fā)生偏轉說明通電導體周圍存在磁場；D閉合開關，金屬棒前后切割磁感線運動時，電路中會產(chǎn)生電流，故是電磁感應實驗裝置。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：蘇科版2017--2018學年九年級下冊物理第15章電功和電熱單元測試卷 題型：計算題

如圖甲所示是一則公益廣告,濃濃的孝心滲透著社會主義核心價值觀。小明給爺爺網(wǎng)購了一臺電熱足浴盆,其銘牌部分參數(shù)如圖乙所示。

(1)他為爺爺往足浴盆里加入初溫為22℃的水,使之達到最大允許注水量,開始正常加熱�？刂泼姘迦鐖D丙所示,當溫度達到顯示溫度時,完成加熱。求此過程中水所吸收的熱量_____。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]

(2)此次加熱過程耗時10min,求此過程足浴盆的電熱效率_____。

(3)求此次加熱時足浴盆的工作電流______和加熱電阻阻值______。(保留1位小數(shù))

(4)加熱后,爺爺換成300W檔位,泡腳20min,問此次加熱和泡腳總共消耗多少電能_____。

4.2×105J 87.5% 3.6A 60.5Ω 8.4×105J 【解析】試題分析：（1）水吸收的熱量：Q=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg•℃）×5kg×（42℃﹣22℃）=4.2×105J；（2）由圖丙指示燈可知，加熱時足浴盆的功率P=800W，則足浴盆加熱10min消耗的電能：W=Pt=800W×10×60s=4.8×105J，足浴盆的電熱效率：η=×100%=×100%...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第12章簡單機械單元檢測題 題型：單選題

下列關于簡單機械的理解，正確的是（   ）

A. 使用動滑輪不一定省力   B. 吃飯時，筷子是個省力杠桿

C. 使用杠桿，就是為了省力  D. 使用定滑輪不省力，但可以省距離

A 【解析】解答： A. 一般情況而言是會省力,但假設動滑輪比物體重得多,那么提升物體的拉力有可能大于直接提升重物的力,例如：正常使用一個動滑輪時,假設提升的物體重10N,動滑輪重60N,則提升物體的拉力大小為35N(不計繩重和摩擦)，比直接提升重物費力，故A正確；B. 吃飯時，手對筷子的力是動力，食物對筷子的力是阻力。此種情況下，動力臂比阻力臂短，所以筷子是個費力杠桿，選項B錯誤。C...

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科目：初中物理 來源：2016屆哈爾濱物理中考試卷 題型：填空題

(哈爾濱中考)如圖所示，用天平測量空瓶質量后，再將它裝滿醬油，由圖乙可知，裝滿醬油的瓶子的總質量為___________g，若空瓶容積為30 cm3，醬油密度為____________g/cm3.

47 1.1 【解析】試題分析：由圖乙可知，裝滿醬油的瓶子總質量為m總=20g+20g+5g+2g=47g，醬油的質量m=m總-m空瓶=47g-14g=33g，所以醬油的密度

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科目：初中物理 來源：2016屆哈爾濱物理中考試卷 題型：填空題

(2017·哈爾濱)如圖所示，“曾侯乙編鐘”是大家所熟知的一套大型編鐘，用鐘錘敲擊編鐘，編鐘會因_____而發(fā)出聲音，輕敲或重敲編鐘同一位置所發(fā)出聲音的______(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)不同。

振動 響度 【解析】試題分析：用鐘錘敲擊編鐘時發(fā)出的聲音是由于編鐘振動產(chǎn)生的，用大小不同的力敲擊編鐘，編鐘振動的幅度不同，產(chǎn)生的響度不同，輕敲，響度小，重敲，響度大。

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科目：初中物理 來源：2016屆哈爾濱物理中考試卷 題型：單選題

如圖關于儀表的正確使用和電路常規(guī)連接正確的是( )

A. B. C. D.

B 【解析】電流表不能直接接在電源兩端，A錯；電壓表可以直接測量電源兩端電壓，B對；用導線直接將電源正負極接在一起會造成電源短路，C錯；家用電器應該并聯(lián)在電路中，D錯。

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科目：初中物理 來源：新人教版八年級上冊《第2章 聲現(xiàn)象》單元測試卷（6） 題型：簡答題

如圖用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲鉛筆下端，注意聽這個敲擊聲．然后張開嘴使牙不接觸鉛筆，而保持鉛筆位置不變，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端．這時他也聽到了聲音．

（1）兩次聽到的聲音有什么不同___？

（2）為什么兩次聽到的聲音不同____？

（3）舉一例日常生活中應用上述情況的例子_____？

響度不同 傳播聲音的介質不同 站在火車路旁聽不到遠處火車的聲音，但趴在鐵軌上就聽得到 【解析】根據(jù)題意分析，兩次聽到的聲音，一次是通過牙齒，骨骼直接傳到耳中的，另一次是經(jīng)過空氣再傳入耳中的，兩次聲音的傳播的介質不同。 空氣中傳播時，聲波擴散嚴重，響度小．而在骨骼中傳播時，聲波損失小，而且傳播速度較快．所以聽到的響度大。 如人們可以耳朵貼近鐵軌判斷遠處是否有火車過來；古代時，耳朵貼...

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科目：初中物理 來源：新人教版八年級上冊《第2章 聲現(xiàn)象》單元測試卷（6） 題型：單選題

為了減小校園外汽車的噪聲對教學的干擾，下列措施可行的是（　�。�

A. 在校園周圍植樹

B. 將教室的窗戶打開

C. 在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

D. 每個學生都帶一個防噪聲耳罩

A 【解析】A. 在校園周圍植樹，可以吸收阻擋校外的噪聲，屬于在傳播過程中減弱噪聲，故A正確； B. 應將教室的窗戶關閉，才可以在傳播過程中減弱噪聲，故B錯誤； C. 安裝噪聲監(jiān)測裝置，可以顯示噪聲的強度，但不能減弱噪聲，故C錯誤； D. 每個學生都帶一個防噪聲耳罩，雖可以減弱噪聲，但學生要通過聽老師的講課獵取知識，所以此方法不可行，故D錯誤； 故選A。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第15章《電功和電熱》單元鞏固練習 題型：填空題

如圖所示電路，電源電壓恒為8V，電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A，滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”，燈泡標有“6V 3W”字樣．若閉合開關，兩電表示數(shù)均不超過所選量程，燈泡兩端的電壓不超過額定值，不考慮燈絲電阻變化，燈L正常工作時，滑動變阻器的功率為 W．為了保證電路中各元件安全工作，滑動變阻器允許接入電路的阻值范圍是 Ω．

1；4Ω～7.2 【解析】試題分析：由電路圖可知，滑動變阻器R與燈泡L串聯(lián)，電壓表測燈泡兩端的電壓，電流表測電路中的電流． （1）燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出滑動變阻器兩端的電壓，根據(jù)P=UI和串聯(lián)電路的電流特點求出電路中的電流，利用P=UI求出滑動變阻器消耗的電功率； （2）比較燈泡的額定電流和電流表的量程確定電路中的最大電流，此時滑動變阻器接...

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