【題目】調(diào)節(jié)收音機(jī)的音量,是為了改變聲音的
A. 音調(diào)B. 音色C. 響度D. 頻率
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測(cè)定額定電壓為3.8V小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小東沒有連接完整的實(shí)物電路如圖a所示,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補(bǔ)上.
(2)在正確連接電路時(shí),開關(guān)必須 , 將滑動(dòng)變阻器的滑片移至端(選填“左”或“右”).
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針的轉(zhuǎn)向情況如圖b所示,則可能的原因是:電流表 , 電壓表 .
(4)當(dāng)小燈泡正常工作,如圖c所示,電流表示數(shù)為A,此時(shí)小燈泡燈絲的電阻為Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】微風(fēng)吹過,金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音,小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系.他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率
(1)用刻度尺測(cè)量1號(hào)管長度如圖所示,讀數(shù)是_____cm(下端已對(duì)齊“0”刻度)
(2)三根管中音調(diào)最低的是_____號(hào).(填編號(hào))
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論?請(qǐng)說明你的理由.答:_____(能/不能); 理由:_____
(4)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在做有規(guī)律的擺動(dòng),認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動(dòng)所產(chǎn)生的.小明設(shè)計(jì)一簡單的實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)自己的想法.
實(shí)驗(yàn)方案:取一根金屬管輕輕搖動(dòng),聽其是否發(fā)出聲音;
判斷方法:若金屬管沒發(fā)出聲音,說明_____
(5)小李在小明實(shí)驗(yàn)開始時(shí)用停表記錄了實(shí)驗(yàn)時(shí)間,如圖所示時(shí)間為_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為lcm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí)\分\秒”),則;
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_____進(jìn)行測(cè)量的;
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較_____(填“大”或“小”);
(3)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答:SAB=_____cm; VAC=_____m/s;
(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC偏_____(填“大”或“小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小華將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住一木塊A,木塊下面是長木板.實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大小,在木板運(yùn)動(dòng)的過程中,相對(duì)地面木塊A是的(“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”),木塊A受到的是(“靜摩擦力”或“滑動(dòng)摩擦力”),拉動(dòng)速度變大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)(“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在給家庭電路布線時(shí),電工師傅通常選擇紅.黃.綠(藍(lán))三種顏色絕緣皮的導(dǎo)載,其中黃色作為接地線,綠(藍(lán))色作為零線,紅色則作為________線。給大功率用電器供電的導(dǎo)線,應(yīng)該選擇橫截面積較________(選填“大”或“小”)的銅芯導(dǎo)線,目的是________。(選填“增大”或“減。⿲(dǎo)線的電阻,當(dāng)導(dǎo)線或家用電器(如電視機(jī).微波爐.電腦等)著火時(shí),應(yīng)首先________電源。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖一所示是某同學(xué)做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后,根據(jù)記錄作出的水的沸騰圖象,
(1)下列對(duì)圖象分析正確的是_____
A、實(shí)驗(yàn)中加熱3min后停止了加熱
B、沸騰溫度不足100℃可能是供熱不足
C、AB段水平線表明沸騰過程吸熱而不升溫
D、OA段斜線表明水的實(shí)際溫度與加熱時(shí)間成正比
(2)在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程的兩種情況,如圖(a)(b)所示.則圖_____是水在沸騰前的情況,圖_____則是水沸騰時(shí)的情況.
(3)實(shí)驗(yàn)小組還得到下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).(見下表)
①從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第_____分鐘時(shí)的錯(cuò)誤.
②從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:此時(shí)水沸騰的溫度為_____℃.
③在水沸騰過程中水_____熱.(填“吸”或“放”)
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