17．如圖所示，這臺電子秤上的蘋果質(zhì)量是100g，合105mg．

分析 在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是千克（kg），常用的比千克小的單位是克（g）、毫克（mg），它們之間的換算關(guān)系是：1kg=103g，1kg=106mg．

解答 解：由圖知，蘋果的質(zhì)量是0.1kg．
所以0.1kg=0.1×103g=100g；
0.1kg=0.1×106mg=105mg．
故答案為 100；105．

點評 本題考查了質(zhì)量的單位及其換算，比較簡單．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．一個底面直徑為$\sqrt{2}$R、底面積為S的薄壁圓柱形容器放在水平地面上，容器內(nèi)裝有一定量的水．
①若容器內(nèi)水的質(zhì)量為2千克，求水的體積．
②求距離水面0.1米深處的液體內(nèi)部壓強．
③若在水中浸入一個正方體，正方體沉底后，液體深度變?yōu)閔，液體對容器底部的壓強的增加量為△p，為使△p達到最大，求該正方體的邊長及液體對容器底部的壓強的增加量△p．（結(jié)果用ρ水、S、R、h等字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．有一只銅球重1.78N，體積為30cm3，銅的密度是8.9×103kg/m3．
（1）通過計算說明該銅球是實心還是空心．
（2）若是空心的，則空心部分注滿水后，球的總質(zhì)量（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，用餐巾紙摩擦一根可以繞鐵支架自由轉(zhuǎn)動的吸管，使它帶上電，這是摩擦起電現(xiàn)象；現(xiàn)用一根毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管帶電的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，說明它們帶同種（選填“同種”或“異種”）電荷；吸管上的電荷沒有通過鐵支架轉(zhuǎn)移，說明吸管是絕緣體（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．探尋微小世界的奧秘應(yīng)選用顯微鏡，展望遙遠的宇宙空間應(yīng)選用望遠鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．有關(guān)壓強知識的應(yīng)用，下列說法正確的是（　�。�
A．大型的載重汽車裝有許多車輪是為了減小車對路面的壓強
B．人用吸管吸食飲料是靠液體壓強把飲料“壓”進了嘴里
C．飛機的機翼能獲得升力，是應(yīng)用了流體中流速越大的地方壓強越小的原理
D．潛水員在水中下潛時穿潛水服，是因為液體壓強隨液體深度的增加而增大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．為了探究力的作用效果和力的作用點是否有關(guān)，某同學(xué)做了如下實驗：將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛砝碼，使鋼片受力而發(fā)生形變．其中可以對比得出結(jié)論的是（　�。�
A．甲和乙B．丙和丁C．甲和丙D．乙和丁

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的大�。�
（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片不能（能/不能）平衡，設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力能否平衡；
（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，此時小車保持靜止．若在右盤中再加入一個較小的砝碼，小車理應(yīng)向右運動，但實際操作時小車往往仍保持靜止．你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是存在摩擦力；
（4）當實驗現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時，可取的做法是C．
A．否定相應(yīng)的理論B．放棄實驗，直接認同相應(yīng)的理論  C．查閱資料，了解理論的使用條件．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．小剛同學(xué)在課外用易拉罐做成如圖所示的裝置來做“小孔成像”實驗，下列知識能用來解釋小孔成像的是（　�。�
A．光的反射B．平面鏡成像C．光的直線傳播D．光路的可逆性

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同步練習冊答案