【題目】許昌市護(hù)城河是許昌市民的一條主要的觀光河流,人們坐在豪華觀光巴士上可以盡情游覽護(hù)城河兩岸的美景,白天人們?cè)诖峡梢钥吹桨哆吘拔镌诤铀械牡褂,這是光的 ________現(xiàn)象,夜晚人們?cè)诖峡梢钥吹健八性铝痢,這是光的 ________現(xiàn)象。(均填“直線傳播”、“反射”、“折射”或“色散”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿方向拉著物塊A做運(yùn)動(dòng),這樣做便能測(cè)量出滑動(dòng)摩擦力的大。
(2)在甲、乙、丙所示圖中,分別用F1=1N,F(xiàn)2=2N,F(xiàn)3=1.5N的拉力,拉著物塊A勻速前進(jìn).分析甲、乙兩圖可得:在接觸面粗糙程度相同時(shí),越大,滑動(dòng)摩擦力越大;分析兩圖可得:在壓力一定時(shí),接觸面粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明:在接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比.在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A,使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)(如圖丁所示).此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4 , 則F4=N;此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物塊B受到的摩擦力為N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四幅圖中屬于增大壓強(qiáng)的是( )
A.增加書(shū)包背帶的寬度
B.鐵路鋪設(shè)枕木
C.篆刻刀
D.推土機(jī)履帶
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,支桿OB固定在木板BC上,小球A通過(guò)細(xì)繩懸掛在桿端O處,利用此裝置可以研究重力的方向,F(xiàn)從圖示位置將木板緩慢放平(圖中虛線始終垂直于木板BC),此過(guò)程中細(xì)繩與虛線之間的夾角α將( )
A.變小
B.變大
C.不變
D.無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】光在傳播過(guò)程中________ (填“需要”或“不需要”)介質(zhì).光的漫反射________ (填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在捉迷藏游戲中,蒙住雙眼的小王能聽(tīng)到周?chē)瑢W(xué)發(fā)出的聲音,是因?yàn)橥瑢W(xué)的聲帶發(fā)生了______,并通過(guò)______傳到他的耳朵里.而且他還能辨別出是哪位同學(xué)的聲音,這是因?yàn)椴煌寺曇舻?/span>______(選填樂(lè)音的特性)不同,他還可以根據(jù)聲音的______(選填樂(lè)音的特性)來(lái)大致判斷周?chē)瑢W(xué)離他護(hù)的遠(yuǎn)近。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下面的小題:
(1)圖甲為“觀察磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線的作用”的實(shí)驗(yàn)裝置.直導(dǎo)線通以圖示方向電流時(shí),將向左運(yùn)動(dòng);若僅將磁極上下對(duì)調(diào),則直導(dǎo)線將向(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng);
(2)圖乙為“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置,當(dāng)導(dǎo)體向右運(yùn)動(dòng)時(shí),“0”刻度線在正中央的靈敏電流計(jì)將向左偏轉(zhuǎn).為使電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn),可使導(dǎo)體向(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng);若使導(dǎo)體沿磁感線方向運(yùn)動(dòng),則電流計(jì)的指針(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)偏轉(zhuǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用,平行于主光軸的光通過(guò)凹透鏡后,會(huì)向________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)主光軸的方向偏折;無(wú)論透鏡對(duì)光線起會(huì)聚作用還是發(fā)散作用,其實(shí)質(zhì)都是光在傳播的過(guò)程中,先后經(jīng)過(guò)不同介質(zhì)時(shí)發(fā)生________的緣故.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)家離學(xué)校3 km,他上學(xué)所用自行車(chē)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示;小明的質(zhì)量為54 kg,步行時(shí)每只腳與地面的接觸面積為1.5×10-2 m2.取g=10 N/kg,通過(guò)計(jì)算回答:
(1)若小明騎自行車(chē)行駛的速度為5 m/s,他騎車(chē)去學(xué)校大約需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)小明騎車(chē)去學(xué)校的路上,車(chē)對(duì)水平路面的壓力多大?
(3)小明步行上學(xué)時(shí)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)與騎車(chē)上學(xué)時(shí)車(chē)對(duì)路面的壓強(qiáng)相比,請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明哪個(gè)大?
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