【題目】下列過程中，通過熱傳遞增加物體內(nèi)能的是（ ）

A. 放在熱水中的溫度計溫度升高 B. 電爐絲通電發(fā)熱

C. 神舟飛船返回進入大氣層時表面溫度升高 D. 反復(fù)彎曲鐵絲，鐵絲會發(fā)熱

【答案】A

【解析】A. 放在熱水中的溫度計溫度升高，是熱量發(fā)生了轉(zhuǎn)移，是通過熱傳遞增加物體內(nèi)能的，符合題意；B. 電爐絲通電發(fā)熱，是電流通過導(dǎo)體做功，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不符合題意；C. 神舟飛船返回進入大氣層時表面溫度升高，是摩擦生熱，屬于通過做功改變物體的內(nèi)能的，不符合題意；D. 反復(fù)彎曲鐵絲，鐵絲會發(fā)熱，屬于通過做功改變物體的內(nèi)能的，不符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們過春節(jié)都喜歡放鞭炮，其中有一種“甩炮”，不需用火點燃，只要稍用力將它摔向地面，鞭炮就可以炸響．鞭炮與地面發(fā)生碰撞時，通過_____的方式，使它的內(nèi)能增加，這是_____能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，救援工作迅速展開。4月2日下午，事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象，原來是被困人員通過敲擊鉆桿，使其________，發(fā)出“當當”的求救信號，這里包含的物理原理有：固體傳聲效果比氣體_____（填“好”或“差”），聲音能夠傳遞______（填“信息”或“能量”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組對“影響壓力作用效果的因素”進行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖，把小桌放在海綿上；乙圖，在小桌上放一個砝碼；丙圖，把小桌翻過來，桌面朝下并在它上面放一個砝碼。通過海綿被壓下的深淺顯示壓力的作用效果。

(1)比較________兩圖可知，當受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

(2)此實驗________(填“能”或“不能”)用硬紙板代替海綿，原因是______________________。

(3)此實驗中運用到的主要科學方法是______________________。(寫出一種)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】交警在查“酒駕”時，先請司機打開車窗，若聞到酒精氣味，則要求司機必須接受酒精含量的測試。交警能聞到酒精氣味是因為酒精( )

A. 分子在不斷運動 B. 分子間有空隙 C. 分子很小 D. 分子可分

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室中電風扇正常工作時的電壓為 V，對人體安全的電壓是 V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體放入某種液體中靜止時處于懸浮狀態(tài)，當把該物體切成大小不等的兩塊后，大的占70%，再把它們投入到原來的液體中，則下列說法正確的是（ ）

A. 大塊的下沉，小塊的上浮 B. 大筷的上浮，小塊的下沉

C. 大塊的懸浮，小塊的懸浮 D. 條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點”的實驗中：

（1）實驗室提供了如圖所示的一些實驗器材供選擇，要完成該實驗，需要的主要器材是

________________（填寫代表實驗器材的字母）；為了探究像與物體到鏡面的距離之間的關(guān)系，還需要的測量工具是_________________。

（2）為了使成像更清晰些，該實驗宜在較_________（選填“暗”或“亮”）的環(huán)境中進行；小明在實驗中發(fā)現(xiàn)無法確定像的位置，原因可能是____________________。

（3）為了探究平面鏡成的像是實像還是虛像，實驗中小明將光屏放在像的位置，她根據(jù)__________________________________現(xiàn)象，說明平面鏡成的是_________________像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是汽車起重機的示意圖，當用它從水中吊起重物時，下列說法正確的是( )

A. 汽車輪胎有花紋是為了減小行駛過程中的摩擦力

B. 此吊車運用了杠桿原理，此杠桿為費力杠桿

C. 汽車固定后，吊起重物后與沒有吊起重物相比，對地面的壓強變小

D. 將重物從水中勻速吊起時，出水過程中，拉力逐漸變小

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同步練習冊答案