如圖所示,用滑輪組拉重400N的物體A沿水平方向以0.02m/s的速度勻速運動,滑輪組的機械效率為80%.運動中物體A受到地面的摩擦阻力為200N,人對地面的壓強為20000Pa.不計繩重、滑輪摩擦,地面上的定滑輪與物體A相連的繩子沿水平方向,地面上的定滑輪與動滑輪相連的繩子沿豎直方向,人對繩子的拉力與對地面的壓力始終豎直向下且在同一直線上.已知人與地的接觸面積為300cm2.則下列計算結(jié)果正確的是


  1. A.
    繩子自由端受到拉力的大小是100N
  2. B.
    人的重力為725N
  3. C.
    繩子自由端運動的速度是0.01m/s
  4. D.
    動滑輪重為100N
B
分析:基于以下的分析,可對本題中的各個量進行求解:
(1)首先對圖中的裝置進行分析,可以看出,三只滑輪中,最上端和最下端的滑輪均為定滑輪,只起到了改變力的方向的作用,中間一只為動滑輪,可省一半的力;
(2)因為物體勻速直線運動,所以其所受的摩擦阻力與所受的拉力是一對平衡力;
(3)對人進行受力分析可知,人的重力減去繩子自由端的拉力,便是對地面的壓力,再根據(jù)壓強可進行求解;
(4)繩子自由端的移動速度應為物體移動速度的2倍.
解答:A、分析圖中的裝置可知,摩擦阻力由2段繩子承擔,且滑輪組的機械效率為80%,則η=,F(xiàn)==125N,故A錯誤;
B、人拉繩時對地面的壓力F=Ps=20000Pa×300×10-4m2=600N,人的重力G=600N+125N=725N,故B正確;
C、因為本裝置中有一只是動滑輪,省一半的力,費一倍的距離,因此,繩子自由端移動的速度應為物體移動速度的2倍,即0.02m/s×2=0.04m/s,故C錯誤;
D、F=125N,則所用的總的拉力為125N×2=250N,動滑輪的重G=F-f=250N-200N=50N,故D錯誤.
故選B.
點評:本題雖為選擇,但需要通過一系列的計算為基礎(chǔ)才能最終做出判斷.在分析題目時,明確裝置的特點是解答的基礎(chǔ),再能熟練運用公式找出各個量之間的關(guān)系進行求解是關(guān)鍵.在計算時,有幾個易錯點值得關(guān)注,即對人的重力分析、對機械效率的運用、對動滑輪重的求法等.
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,用滑輪組拉著重1000N的物體P沿水平地面以0.5m/s的速度勻速向右運動了6s,物體受到地面的摩擦力是200N,拉力F是125N,求:
(1)拉力F做的有用功;
(2)該滑輪組的機械效率;
(3)拉力F的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,用滑輪組拉著重物在地面上勻速滑動,若物體與地面間的摩擦力為60N,則繩子自由端的拉力F是
20
20
N,如果繩子自由端前進了0.3m,則物體前進了
0.1
0.1
m.(忽略滑輪重和摩擦)

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如圖所示,用滑輪組拉著一木塊P沿水平面以0.5m/s的速度勻速向右運動,此時彈簧測力計的讀數(shù)為4N,若每只滑輪重為1N,繩與滑輪間的摩擦不計,則該滑輪組的機械效率是
80%
80%
,在2s內(nèi)拉力F做的功為
5
5
J.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,用滑輪組拉著,物體A是正方體鐵塊,邊長是30cm.當拉力F=70N時,物體A恰好做勻速直線運動.動滑輪重15N,已知ρ=7.8×103kg/m3,g=10N/kg,求:
(1)地面對物體A的支持力是多少?
(2)該物體A受到的摩擦力是多少?(不計繩重及繩子與滑輪間的摩擦).

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,用滑輪組拉著重600N的物體A沿水平方向勻速移動,在40s要內(nèi)物體移動了8m,拉力F做的功為1280J,求:
(1)求拉力F的大小和功率;
(2)若動滑輪重為12N(不計繩重及摩擦),計算滑輪組的機械效率.
(3)地面對物體A的摩擦力為多少?

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