【題目】為了探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，全班同學(xué)分成若干小組，分工合作，共同收集數(shù)據(jù)。

(1)選取鋁和銅制成的實(shí)心金屬組件各1套，形狀如圖所示。

①將托盤天平放在水平桌面上，將________移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡，分別測(cè)出各金屬塊的質(zhì)量。

②用直尺或量筒(排水法)分別測(cè)算出每個(gè)金屬塊的體積。

(2)如表所示為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)：

①已根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了銅組件的m-V圖，請(qǐng)?jiān)谕蛔鴺?biāo)上畫出鋁組件的m-V圖______。

②分析圖象可知：同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值________(填“相同”或“不同”)；體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量________；該比值反映了物質(zhì)的一種特性，稱為________。

③若測(cè)得另一鋁質(zhì)實(shí)心物體質(zhì)量為135 g，則該物體的體積應(yīng)為________cm3。

【答案】 游碼 略 相同 不同 密度 50

【解析】（1）在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，應(yīng)將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處；（2）鋁組件的m-V圖線如下圖中紅線所示：

圖像是過(guò)原點(diǎn)的直線，可以說(shuō)明同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值相同；體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量不同；物質(zhì)的一種特性，稱為密度；由表格中的數(shù)據(jù)可知，鋁的密度為2.7g/cm3，所以質(zhì)量為135g的鋁塊的體積為135/2.7=50cm3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為我國(guó)新型反潛巡邏機(jī)，其機(jī)尾的“棍子”叫做磁異探測(cè)器，它能將潛艇經(jīng)過(guò)海域引起的磁場(chǎng)強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)化為大小變化的電流，從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在．下列圖能反映磁異探測(cè)器工作原理的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一切物體在任何情況下都______（填“具有”或“不具有”）內(nèi)能，物體的內(nèi)能與物體的_______、______和體積有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究光的折射規(guī)律時(shí)，讓一束光從空氣斜射入玻璃水槽內(nèi)的水中，看到如圖所示的現(xiàn)象：

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中分別作出入射角(用字母i表示)和折射角(用字母r表示)________。

(2)為了探究光從空氣斜射入水中時(shí)折射角和入射角的關(guān)系，以下方案中正確的是（____）

A．只測(cè)量圖中的入射角和折射角，分析并得出結(jié)論

B．保持入射角不變，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，測(cè)量入射角和每次實(shí)驗(yàn)的折射角，分析并得出結(jié)論

C．改變?nèi)肷浣牵M(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，測(cè)量每次實(shí)驗(yàn)的入射角和折射角，分析并得出結(jié)論

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小月在做早餐時(shí)發(fā)現(xiàn)：同樣情況下，煮沸一鍋牛奶和煮沸同等質(zhì)量的豆?jié){用的時(shí)間不同，這是為什么？請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)，針對(duì)其中一個(gè)原因，提出一個(gè)猜想，并簡(jiǎn)述驗(yàn)證猜想的辦法。

（1）你的猜想：__________________

（2）驗(yàn)證猜想的辦法：______________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長(zhǎng)的水平桌面上靜止一木塊，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊．當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是0.2N時(shí)，木塊未被拉動(dòng)，這時(shí)木塊受到的摩擦力大小為 N，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是0.4N時(shí)，木塊恰好作勻速直線運(yùn)動(dòng)；當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是0.6N時(shí)，木塊所受的摩擦力大小為 N，木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) （選填“改變”或“不改變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明對(duì)所學(xué)的電學(xué)知識(shí)歸納如下，其中不正確的有

A. 玻璃棒與絲綢摩擦?xí)r，玻璃棒會(huì)失去電子

B. 絕緣體不容易導(dǎo)電，但容易帶電

C. 導(dǎo)體中只要有電荷的移動(dòng)，就能形成電流

D. 馬路旁的路燈晚上同時(shí)亮早上同時(shí)熄滅，所以他們是串聯(lián)的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某老師的自制教具，他在礦泉水瓶的側(cè)壁上鉆一個(gè)孔，把電火花發(fā)生器緊緊塞進(jìn)孔中，實(shí)驗(yàn)時(shí)從瓶口噴入酒精并蓋上錐形紙筒，按動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕，點(diǎn)燃瓶?jī)?nèi)酒精后，紙筒即刻飛出．關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，分析不正確的是（ ）

A．酒精不完全燃燒時(shí)熱值不變

B．能聞到酒精的氣味說(shuō)明分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C．燃?xì)馔苿?dòng)紙筒飛出的過(guò)程相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程

D．紙筒飛出后瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能減小，溫度降低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷(如圖甲所示)獲得了豐收。小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān)，于是他和小明利用家庭實(shí)驗(yàn)的器材測(cè)出了枇杷的密度。

小希的方法：

(1)用天平測(cè)一個(gè)枇杷的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤砝碼及游碼位置如圖乙所示，則枇杷的質(zhì)量為________kg。

(2)如圖丙所示，往量筒中加入適量的水，記下此時(shí)水的體積；將這個(gè)枇杷放入量筒，再次記錄讀數(shù)，枇杷的體積為________cm3。

(3)枇杷的密度為________kg/m3。

小明認(rèn)為小希的方法不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)取更多的枇杷測(cè)量。小明的方法：

①在筐里隨機(jī)挑選6個(gè)枇杷，用天平測(cè)得它們的總質(zhì)量為m。②任意選出其中2個(gè)用量筒測(cè)得體積為V。③枇杷的密度ρ＝。

你認(rèn)為小明這種測(cè)密度的方法是否正確，并簡(jiǎn)述理由。

答：________________________________________________________________________

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