以下幾條摘錄出自小李在學(xué)習(xí)“內(nèi)能”一章時(shí)的學(xué)習(xí)筆記,其中不正確的是(　　)

A. 擴(kuò)散現(xiàn)象能夠在固體中發(fā)生

B. 分子間引力和斥力不是同時(shí)存在的

C. 物體吸收熱量,溫度不一定升高

D. 摩擦生熱是通過做功改變物體的內(nèi)能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)全冊(cè)第十五章第5節(jié) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 同步測(cè)試 題型：填空題

一種節(jié)日小彩燈是由20只小燈泡串聯(lián)而成的，如果電源插頭處的電流是200mA，則通過第20只小燈泡的電流為______A；如果其中一只小燈泡的燈絲斷了，則其他的小燈泡_______（填“能”或“不能”）發(fā)光。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)全冊(cè)第十五章第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián) 同步測(cè)試 題型：填空題

在家庭電路中，各用電器大多是________聯(lián)在電路中，各用電器的工作_________________(填“互相影響”或“不互相影響”)。在教室內(nèi)，安裝了6盞日光燈和四個(gè)電扇，這些燈及電扇之間是________聯(lián)的，你這樣判斷的理由是______________________________。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)全冊(cè)第十五章第2節(jié) 電流和電路 同步測(cè)試 題型：單選題

如圖連接電路最容易發(fā)生的現(xiàn)象是(　　)

A. 損壞電源

B. 燒毀燈泡

C. 損壞夾子

D. 損壞銅線

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)全冊(cè)第十五章第2節(jié) 電流和電路 同步測(cè)試 題型：單選題

關(guān)于電流，下列說法正確的是(　　)

A. 電子定向移動(dòng)能形成電流

B. 負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向

C. 金屬導(dǎo)體中電子的移動(dòng)方向和電流方向相同

D. 電流總是從電源正極流向負(fù)極

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)全冊(cè)第十三章第2節(jié)內(nèi)能 同步測(cè)試卷 題型：填空題

裝著開水的暖水瓶，有時(shí)瓶?jī)?nèi)的水蒸氣會(huì)把瓶塞頂起，在這個(gè)過程中，暖水瓶?jī)?nèi)的水蒸氣對(duì)瓶塞做功，溫度_____（填“升高”或“降低”），內(nèi)能_____（填“增大”或“減小”）。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)全冊(cè)第十三章第2節(jié)內(nèi)能 同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃瓶?jī)?nèi)放一小團(tuán)硝化棉，迅速下壓活塞，硝化棉燃燒下列說法正確的是　　

A. 迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃燒

B. 通過此實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證熱傳遞能改變物體的內(nèi)能

C. 硝化棉燃燒，是因?yàn)榛钊c玻璃筒壁摩擦生熱使空氣的溫度升高

D. 硝化棉燃燒，是因?yàn)橄聣夯钊倪^程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使筒內(nèi)空氣的溫度升高

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)（人教版）物理課時(shí)專練：1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 題型：單選題

在用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，下列要求中錯(cuò)誤的是

A. 測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜

B. 讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)刻度線

C. 測(cè)量必須從刻度尺的左端零刻度線開始量起

D. 記錄時(shí)，不但要記錄數(shù)值，還必須在數(shù)字后面注明測(cè)量單位.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)《1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》同步練習(xí)題 題型：單選題

要測(cè)量1分硬幣的厚度，使測(cè)量結(jié)果的誤差較小，下列方法中最佳的是

A. 用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量硬幣地厚度

B. 用刻度尺多次測(cè)量硬幣的厚度，然后求平均值

C. 用刻度尺測(cè)量10個(gè)1分硬幣疊加起來的總厚度，再除以10，求平均值

D. 用刻度尺分別測(cè)量10個(gè)1分硬幣的厚度，然后求平均值

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同步練習(xí)冊(cè)答案