【題目】我國(guó)自主設(shè)計(jì)研發(fā)的“蚊龍”號(hào)載人深潛器不斷刷新潛水深度紀(jì)錄,為我國(guó)探究深海海洋資源提供了大量寶貴資料.“蛟龍”號(hào)的一些主要參數(shù)如表所示,蚊龍”號(hào)可在潛水器外搭載幾塊壓載鐵塊作無(wú)動(dòng)力下潛.在一次下潛中,搭載3名乘員下潛到7200m深處作業(yè),3名乘員總質(zhì)量為180kg,自帶裝備總質(zhì)量為220kg,海水密度取1.0×103kg/m3 , 壓載鐵的密度為7.9×103kg/m3 , g取10N/kg.求:
項(xiàng)目 | 參數(shù) |
規(guī)格 | 長(zhǎng)8.2m,寬3.0m,高3.4m |
空重 | 22t(不含乘員、裝備、壓載鐵塊) |
最大負(fù)荷 | 220kg(不含乘員) |
乘員 | 準(zhǔn)載3人,每人不超過80kg |
(1)“蚊龍”號(hào)搭載3名乘員及裝備 (不含壓載鐵塊)時(shí)的總質(zhì)量;
(2)“蚊龍”號(hào)下潛到頂部距海面7200m 深處時(shí)頂部受到海水的壓強(qiáng);
(3)“蛟龍”號(hào)潛水器無(wú)動(dòng)力下潛時(shí),需在外部搭載4塊壓載鐵塊,每塊壓載鐵塊的質(zhì)量為3.16×104kg,無(wú)動(dòng) 力下潛時(shí)整個(gè)潛水器受到的浮力多大.
【答案】
(1)解:已知“蚊龍”號(hào)、3名乘員及裝備的質(zhì)量,則“蚊龍”號(hào)搭載3名乘員及裝備 (不含壓載鐵塊)時(shí)的總質(zhì)量為:
m總=m空重+m人+m裝備=22×103kg+180kg+220kg=2.24×104kg
(2)解:“蚊龍”號(hào)下潛到頂部距海面7200m 深處時(shí)頂部受到海水的壓強(qiáng):
p﹦ρgh﹦1.0×103kg/m3×10N/kg×7200m﹦7.2×107Pa
(3)解:由ρ= 可得,一塊壓載鐵的體積:
V0= = =4m3;
4塊壓載鐵的體積:V鐵=4V0=4×4m3=16m3;
“蛟龍”號(hào)潛水器的體積:V=abc=8.2m×3.0m×3.4m=83.64m3;
無(wú)動(dòng)力下潛時(shí)整個(gè)潛水器的體積,即排開液體的體積:V排=V+V鐵=83.64m3+16m3=99.64m3,
由阿基米德原理可得整個(gè)潛水器受到的浮力:
F浮=ρ液gV排=1×103kg/m3×10N/kg×99.64m3=9.964×105N
【解析】(1)已知“蚊龍”號(hào)、3名乘員及裝備 的質(zhì)量(不含壓載鐵塊),可求總的質(zhì)量;(2)知道深度,利用p=ρgh求“蛟龍?zhí)枴睗撍鳚摰?000m時(shí)受到海水的壓強(qiáng);(3)求出鐵塊的體積加上潛水器的體積,就是無(wú)動(dòng) 力下潛時(shí)整個(gè)潛水器的V排 , 根據(jù)阿基米德原理可求浮力.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用重力的計(jì)算和阿基米德原理的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握重力的計(jì)算公式:G=mg;阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力.這個(gè)規(guī)律叫做阿基米德原理,即 F浮= G排 =ρ液gv排.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】 如圖所示,用動(dòng)滑輪勻速提起重3N的物體,拉力F為2N,物體在10s內(nèi)上升1m.在此過程中,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 , 拉力F的功率為W,若要提高動(dòng)滑輪提升物體的效率,可以采取的措施是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小寧和小山兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)過聲現(xiàn)象后,用兩個(gè)紙杯和一根細(xì)線制作了一個(gè)“土電話”,他們玩得很高興,如圖所示.小寧認(rèn)為聽到的聲音是通過固體傳播的,小山卻認(rèn)為聽到的聲音是通過空氣傳播的.請(qǐng)你利用一張足夠長(zhǎng)的課桌,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明固體能夠傳播聲音.并簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明參加的項(xiàng)目是百米賽跑.起跑后,小明越跑越快,最終以12.5s的優(yōu)異成績(jī)獲得冠軍.關(guān)于上述小明的百米賽跑過程,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 小明在前50 m一定用了6.25 s
B. 小明每秒鐘通過的路程都是8 m
C. 小明的平均速度是8 m/s
D. 小明的平均速度是8 km/h
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小錦小組用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等.
(1)將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,他將杠桿左端平衡螺母向右調(diào)節(jié)到最大限度后,杠桿左端仍有輕微下沉,這時(shí)他應(yīng)將右端的平衡螺母向端調(diào)節(jié),才能使杠桿在水平位置平衡.
(2)如圖甲所示,是他在探究過程中的一個(gè)情境,接下來(lái)他在兩邊鉤碼的下方各加一個(gè)相同的鉤碼,并將左端鉤碼移到左端離支點(diǎn)第三格處,為了使杠桿在水平位置平衡,他應(yīng)將右端鉤碼移動(dòng)到右端離支點(diǎn)第格處.
(3)通過不斷改變兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù)和位置,使杠桿在水平位置平衡,并記錄各次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過對(duì)數(shù)據(jù)分析后得出結(jié)論:動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離.與其他小組交流后,他們又做了如圖乙、丙、丁三次實(shí)驗(yàn),其中圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)苤苯诱f(shuō)明該結(jié)論是錯(cuò)誤的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,POS機(jī)的主要結(jié)構(gòu)是將小鐵環(huán)繞上線圈后制成檢測(cè)頭.使用時(shí),將帶有磁條的銀行卡在檢測(cè)頭中刷一下,就會(huì)在線圈中產(chǎn)生變化的感應(yīng)電流,POS機(jī)就能讀出銀行卡的信息.圖中能反映POS機(jī)讀取信息原理的是 ( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】投影儀是平面鏡教學(xué)中常用的儀器,如圖所示是投影儀的結(jié)構(gòu)圖.在水平放置的凸透鏡的正上方有一與水平面成45°角的平面鏡,右邊豎直放一屏幕,物體發(fā)出的光線經(jīng)過凸透鏡和平面鏡后,可在屏上成一清晰的像.一教師在使用投影儀時(shí),發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫面太小,正確的調(diào)節(jié)方法是
A. 減小投影儀與屏幕間的距離,下調(diào)凸透鏡,減小凸透鏡到物體間的距離
B. 減小投影儀與屏幕間的距離,上調(diào)凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離
C. 增大投影儀與屏幕間的距離,下調(diào)凸透鏡,減小凸透鏡到物體間的距離
D. 增大投影儀與屏幕間的距離,上調(diào)凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離
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【題目】小楊做凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn).將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線 處,光屏和點(diǎn)燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè),實(shí)驗(yàn)前調(diào)整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心 在同一水平高度,如圖所示.則下列四個(gè)選項(xiàng)中,判斷正確的是( )
A.若蠟燭放置在10cm刻度線處,移動(dòng)光屏,在光屏上不能呈現(xiàn)燭焰清晰的像
B.若蠟燭放置在20cm刻度線處,移動(dòng)光屏,可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰放大的實(shí)像
C.若蠟燭放置在35cm刻度線處,移動(dòng)光屏,可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰放大的實(shí)像
D.若蠟燭放置在45cm刻度線處,移動(dòng)光屏,可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰縮小的實(shí)像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用知識(shí)解決問題:
(1)電爐子工作時(shí),通過導(dǎo)線和電爐絲的電流相等,電爐絲電阻比導(dǎo)線電阻 , 根據(jù)焦耳定律可知,相同時(shí)間內(nèi)電爐絲產(chǎn)生的熱量比導(dǎo)線 , 所以電爐絲熱得發(fā)紅而導(dǎo)線不太熱.
(2)如圖所示家庭電路,吊燈L1和L2有開關(guān)S控制,墻上有一個(gè)固定的三孔插座.請(qǐng)把電路連接完整.
(3)將定值電阻R1和R2串聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端,R1:R2=1:2,R1的電功率為2W,則R1兩端的電壓U1=V,R2=Ω.
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