10.如圖所示,溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮原理制成.兩支溫度計的示數(shù)分別應(yīng)該是(a)-18℃ (b)37℃.

分析 (1)溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的;溫度計在使用前要先觀察其量程和分度值;
(2)溫度計的示數(shù)在量程的范圍內(nèi),注意液柱是在零刻度線的上方還是下方,可根據(jù)這兩點讀出此溫度計的示數(shù).

解答 解:(1)溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的;
(2)圖(a)溫度計的分度值為1℃,且液柱在零刻度線的下方,因此該溫度計的示數(shù)是-18℃;
圖(b)溫度計的分度值為0.1℃,且液柱在零刻度線的上方,因此該溫度計的示數(shù)是37℃.
故答案為:液體熱脹冷縮;-18℃;37℃.

點評 此題主要考查的是溫度計的原理、正確讀數(shù)及注意事項,特別注意溫度計中的液柱是在零攝氏度的上方還是下方.

練習(xí)冊系列答案
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20.小軍用圖記錄一束光從空氣入射到玻璃時發(fā)生的現(xiàn)象,請作圖標示及填空:
(1)相應(yīng)直線上畫出箭頭表示入射、反射和折射光線的傳播方向;  
(2)用字母i標出入射角;
(3)表示兩種介質(zhì)界面的線段是MN(選填“MN”或“PQ”).

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表一  鉤 碼
實驗
序號
質(zhì)量
(千克)
重力
(牛)
    10.22.0
20.33.0
30.44.0
表二  沙 袋
實驗
序號
質(zhì)量
(千克)
重力
(牛)
40.22.0
50.33.0
60.44.0
(1)分析比較實驗序號1、2、3(或4、5、6)中重力與質(zhì)量的倍數(shù)關(guān)系,可以歸納出的初步結(jié)論是:相同材料的物體,(在地球上)物體所受重力與質(zhì)量成正比.
(2)分析比較實驗序號1、4(或2、5或3、6)的數(shù)據(jù),可以歸納出的初步結(jié)論是:相同質(zhì)量的物體,(在地球上)質(zhì)量相同的物體所受重力相同,與物體材料無關(guān).
進一步分析比較表一和表二中重力和質(zhì)量的關(guān)系,可歸納出的結(jié)論是:(在地球上)物體所受的重力與質(zhì)量的比值是個定值.

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15.提出“力是維持物體運動的原因”觀點的是(  )
A.伽利略B.笛卡爾C.亞里士多德D.牛頓

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2.隨著科技的進步,中國的航天科技正飛速發(fā)展.中國航天員已在2013年為我們帶來“太空第一課”.在太空中的航天員是通過無線電波把信息傳輸?shù)降孛嬷笓]中心(選填“無線電波”或“聲波”).相信中國實現(xiàn)載人登月的那一天不會遙遠.如果未來宇航員背著裝備來到月球,與在地球相比,這些裝備的質(zhì)量不變,所受重力變小,慣性不變.(以上三格均選填“變大”、“不變”或“變小”)

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19.為了描述光的傳播情況,物理學(xué)上用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路徑和方向,它是人們建立的一種理想模型.有一束光線與平面鏡之間的夾角為60°,那么入射角為30°;如果轉(zhuǎn)動平面鏡,使入射光線與鏡面的夾角減少40°,則反射光線與入射光線的夾角為140°.

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20.某同學(xué)通過實驗研究物體受到力的作用時的情況.他設(shè)法找到一塊較大的平整海綿放在水平桌面上,如圖(a)所示;然后把一塊磚和疊在一起的三塊磚分別放在海綿上,如圖(b)和(c)所示.請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.
(1)由圖(a) (b)或(a) (c)可知:物體受到壓力時,會發(fā)生形變;
(2)由圖(b)和(c)可知:受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越顯著.

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