（2009?眉山）如圖所示是某小組同學研究力的作用效果的兩個小實驗，其中甲圖研究的是力的作用效果跟力的
作用點
作用點
有關；乙圖研究的是力的作用效果可以
改變物體的形狀
改變物體的形狀
．
分析：力的作用效果與力的大小、方向和作用點有關，力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)，力可以改變物體的形狀．
解答：解：由甲圖可知，大人和小孩用的力不同，卻能使門平衡，是因為他們的作用點不同所致，所以甲圖研究的是力的作用效果跟力的作用點有關；
由乙圖可知，彈簧受到拉力作用伸長，是形狀的改變，所以乙圖研究的是力的作用效果可以改變物體的形狀．
故答案為：作用點；改變物體的形狀．
點評：這類題目可以從力的作用效果及力的作用效果與什么因素有關角度分析．
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（2009?眉山）如圖所示，氫氣球和空氣球的體積相同，氫氣球受到的浮力為F氫，空氣球受到的浮力為F空，則下列說法中正確的是（　�。�

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（2009?眉山）如圖所示，把兩塊正方形硬紙板相隔一定距離平放在水平桌面上，大紙板的邊長是小紙板的兩倍，兩個紙板的厚度和密度相同．在大紙板上放兩個1元的硬幣，對桌面的壓強為p大，在小紙板上放一個1元的硬幣，對桌面的壓強為p小，下列說法正確的是（　�。�

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（2009?眉山）如圖所示電路，電源電壓恒定，閉合開關S1、S2后，燈L1、L2都發(fā)光．過了一會兒，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)不變，則電路中出現(xiàn)這種情況可能是（　�。�

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（2009?眉山）如下圖是“探究水的沸騰”實驗時觀察到的氣泡上升的情景，則
a
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圖是水沸騰時氣泡上升的情況，在此過程上，水要繼續(xù)吸熱，并不斷地變成水蒸氣，因此它的溫度將
不變
不變
（填“上升”“下降”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?眉山）如圖所示的電路中電源電壓恒定，R1為一標有“36V 36W”的電熱器，R2為滑動變阻器．閉合開關S后，滑片P從a端滑到b端時，電流表示數(shù)由1A變?yōu)?.4A．求：
（1）電熱器的電阻值．
（2）變阻器的最大阻值．
（3）滑片P在b端時，電熱器消耗的實際功率．

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