一個(gè)導(dǎo)體兩端加4V電壓時(shí),通過它的電流強(qiáng)度為,當(dāng)把它兩端電壓變?yōu)?V時(shí),通過它的電流為____________A,它的電阻為____________ .
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科目:初中物理 來源:吉林省長(zhǎng)春市榆樹市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:填空題
一切物體,不論溫度高低,都具有_____能.在烈日當(dāng)空的海邊玩耍,你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻是涼涼的,這是因?yàn)樗腳____較大.
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科目:初中物理 來源:山東壽光東城初中九年級(jí)2017-2018學(xué)年度上學(xué)期期末模擬考試試卷 題型:填空題
圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓的變化圖象,將它們按圖乙所示接入電路中,只閉合開關(guān)S,小燈泡的實(shí)際功率為1 W;再閉合開關(guān)S1,電流表示數(shù)變化了________A,此時(shí)電路消耗的總功率為________W。
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科目:初中物理 來源:山東壽光東城初中九年級(jí)2017-2018學(xué)年度上學(xué)期期末模擬考試試卷 題型:單選題
在我們的生活和生產(chǎn)中,經(jīng)常要對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類。如以下物品可分成兩類:①鉛筆芯、鋁質(zhì)易拉罐、銅導(dǎo)線、谒芰瞎P套、橡皮、食鹽。這兩類物品分別屬于: ( )
A. 導(dǎo)體和絕緣體 B. 金屬和非金屬 C. 磁性材料和非磁性材料 D. 晶體和非晶體
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科目:初中物理 來源:陜西省寶雞市教育強(qiáng)區(qū)九年級(jí)2016-2017第一學(xué)期期末檢測(cè)物理試卷 題型:填空題
電能表計(jì)數(shù)器上前后兩次讀數(shù)______,就是這段時(shí)間內(nèi)用電器用電的度數(shù)。某同學(xué)家中的電能表九月底顯示,十月底顯示,那么這位同學(xué)家十月份共用電_______度,相當(dāng)于_________ J。
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科目:初中物理 來源:陜西省寶雞市教育強(qiáng)區(qū)九年級(jí)2016-2017第一學(xué)期期末檢測(cè)物理試卷 題型:單選題
兩盞電燈、并聯(lián)接入電壓為12V的電路中,干路中的電流為,通過的電流為,則這兩盞燈的電阻分別是
A. 。 B. 。 C. 。 D. 。
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科目:初中物理 來源:廣東省廣州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)期末模擬物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在________處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向____________(選填“右”或“左”)調(diào)。
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為__________g,醬油的密度為_____________kg/m3。
(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)_________(選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測(cè)量出醬油的密度。于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0;
②將一個(gè)燒杯_______________,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;
③用另一個(gè)相同的燒杯裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2;
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=________________(已知水的密度為ρ水)。
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科目:初中物理 來源:廣東省廣州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)期末模擬物理試卷 題型:單選題
福州地鐵正在建設(shè)中,為解決噪聲擾民的問題,地鐵公司對(duì)部分設(shè)備安裝了消聲裝置,這種減弱噪聲的途徑是在
A. 聲源處 B. 傳播過程中 C. 人耳處 D. 聲源和人耳處
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科目:初中物理 來源:江蘇省2017-2018學(xué)年八年級(jí)(上)第一次段考物理試卷 題型:單選題
下列對(duì)圖中四幅圖的描述不正確的是( )
A. 甲圖在太空中的宇航員只能用無線電才能對(duì)話,說明聲音傳播需要介質(zhì)
B. 乙圖手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變聲音的音色
C. 丙圖道路兩旁的隔音墻是在傳播過程減弱噪聲
D. 丁圖B超檢查身體應(yīng)用聲能傳遞信息
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