18．一個(gè)質(zhì)量5kg的物體，沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力是10N．則物體受到的拉力是10 N，水平面對(duì)它的支持力是49N，該物體受到的合力為0N．

分析 勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)屬平衡狀態(tài)，物體受到平衡力的作用，判斷出物體受到的哪些力互相平衡，便可利用二力平衡條件來解答此題．

解答 解：沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，其所受拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，因此，拉力F=f=10N；
物體處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上，重力與支持力是一對(duì)平衡力，因此，支持力F支=G=mg=5kg×9.8N/kg=49N．
物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故合力為0．
故答案為：10；49；0．

點(diǎn)評(píng) 運(yùn)用好二力平衡條件，能對(duì)處于平衡狀態(tài)的物體正確進(jìn)行受力分析，是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．冬天，用塑料梳子梳頭發(fā)，會(huì)發(fā)現(xiàn)越梳越蓬松，當(dāng)把梳過頭的梳子去靠近帶正電的玻璃棒時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩者相互吸引，那么塑料梳子帶負(fù)電，蓬松的原因是：同種電荷相互排斥．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持76cm高水銀柱；大約能支持10m高水柱．把一個(gè)氣壓計(jì)由山腳移到山頂，它的示數(shù)將減�。ㄟx填“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．在生活中，我們有過以下的體驗(yàn)或觀察：①為了安全，小型轎車的前排成員必須系好安全帶；②廚房的菜刀刀刃磨得很��；③裝訂試卷時(shí)用力按壓訂書機(jī)；④運(yùn)動(dòng)鞋底花紋做的很深；⑤跳遠(yuǎn)時(shí)的助跑；⑥寫字的筆桿握筆處凹凸不平，其中主要目的為了增大壓強(qiáng)的是②③，增大摩擦的是④⑥，利用慣性的是⑤．（填寫序號(hào)）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖為托里拆利實(shí)驗(yàn)的裝置圖，將玻璃管稍微傾斜，管內(nèi)水銀的長度變大（選填“變長”、“不變”或“變短”），向槽中繼續(xù)注入少量水銀，管內(nèi)外水銀面高度差將不變（選填“變長”、“不變”或“變短”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．下列說法中正確的是（　�。�
A．踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動(dòng)，是因?yàn)樽闱蚴艿降膽T性的作用
B．物體受平衡力時(shí)，可能保持靜止?fàn)顟B(tài)
C．靜止在書桌上的書所受重力與書桌對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力
D．火箭升空，利用了力的作用是相互的原理

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．（1）如圖1所示，一小球沿斜面滾下，請(qǐng)畫出小球所受重力示意圖．
（2）如圖2所示，一木塊靜止在斜面上，請(qǐng)畫出斜面所受壓力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．（1）如圖甲所示，玻璃瓶中裝入適量帶色的水，從玻璃管中對(duì)瓶口吹入少量空氣，使管中水面高于瓶口．將此裝置由山腳拿到山頂，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱升高，說明大氣壓隨高度的增加而減�。�
（2）如圖乙所示，把玻璃瓶中裝滿帶色的水，雙手迅速用力捏玻璃瓶，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱上升，說明力可以改變物體的形狀．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．市面上有一種行李箱的底部裝有兩個(gè)小輪子（如圖所示），裝輪子的目的是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小箱子與地面間的摩擦．有一旅客帶有質(zhì)量為20㎏的該行李箱，當(dāng)旅客拖著行李箱勻速行走時(shí)，箱與地面的摩擦力是20N，則該旅客的水平拉力是20 N．

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同步練習(xí)冊(cè)答案