【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件

1)實(shí)驗(yàn)中,通過觀察______________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流。

2)閉合開關(guān),若導(dǎo)體ab不動,左右移動磁體,電路中________(選填”)感應(yīng)電流。

3)在儀器和電路連接都完好的情況下,某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯,請?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施:_________。

4)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做________磁感線運(yùn)動時(shí),導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。

5)本次實(shí)驗(yàn)主要用到了________________兩種實(shí)驗(yàn)探究方法。

【答案】靈敏電流表指針是否偏轉(zhuǎn) 將導(dǎo)體ab換成多匝線圈(或換用強(qiáng)磁體) 切割 控制變量法 轉(zhuǎn)化

【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)中,通過觀察靈敏電流計(jì)指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有感應(yīng)電流存在,指針偏轉(zhuǎn)表明電路中有感應(yīng)電流,否則電路中沒有感應(yīng)電流。

(2)[2]閉合開關(guān),若導(dǎo)體ab不動,左右移動磁鐵,相當(dāng)于導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動,所以電路中有感應(yīng)電流;

(3)[3]因?yàn)楫a(chǎn)生的感應(yīng)電流的強(qiáng)弱和磁場強(qiáng)度以及導(dǎo)體運(yùn)動的速度有關(guān),所以使指針偏轉(zhuǎn)明顯的措施:將導(dǎo)體ab 換成多匝線圈;(或使用磁性更強(qiáng)的磁鐵;增大導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的速度);

(4)[4]由該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時(shí),導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。

(5)[5]在研究感應(yīng)電流的大小跟導(dǎo)體在磁場中切割磁感線運(yùn)動的速度時(shí),保持磁場的方向不變。研究感應(yīng)電流的大小跟磁場強(qiáng)弱關(guān)系時(shí),保持導(dǎo)體運(yùn)動速度不變。這是控制變量法。

[6]感應(yīng)電流的大小用靈敏電流表指針的偏轉(zhuǎn)大小來表示,這是轉(zhuǎn)換法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某品牌電熱開水壺及其銘牌,當(dāng)水燒開時(shí)溫控開關(guān)自動斷開停止加熱。如果這段時(shí)間內(nèi),電熱開水壺正常工作500s恰能將1kg、20℃的水燒開(氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,c=4.2×103J/kg·℃),求:

1)正常工作時(shí)通過電熱水壺的電流(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

2)此過程消耗的電能是多少?

3)此過程中水吸收的熱量?

4)電熱開水壺的效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物理實(shí)驗(yàn)小組探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。兩個(gè)透明容器中封閉著等量的空氣,且都有一段電阻絲,將透明容器與U形管相連,接入電路。

1)圖甲是探究在某兩個(gè)量相同的情況下,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與________大小是否有關(guān)的裝置。

2)實(shí)驗(yàn)中采用轉(zhuǎn)換法,通過觀察________的變化反映密閉空氣溫度的變化。

3)根據(jù)圖乙所示電流表的示數(shù)可知電路中電流,由此可計(jì)算出右側(cè)容器中定值電阻在20 s內(nèi)產(chǎn)生的熱量是________J。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.要求:當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時(shí),連入電路的電阻變大;連線不得交叉.

(2)小宇同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為   V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片P向   (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.

(3)小宇同學(xué)繼續(xù)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U關(guān)系圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是   W,還可以得出:小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而   (選填“增大”、“減小”或“不變”).

(4)小葉同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出她在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處是:   ;   

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表是一些物質(zhì)的比熱容[J/kg·℃)],根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷正確的是 ( )

4.2×103

0.88×103

煤油、冰

2.1×103

干泥土

0.84×103

沙石

0.92×103

0.39×103

A.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)

B.100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍

C.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量,銅塊溫度變化比較小

D.寒冬季節(jié),放在室外盛有水的水缸會破裂,主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小團(tuán)干燥的棉花,用力將活塞迅速下壓,棉花被點(diǎn)燃,此過程的能量轉(zhuǎn)化方式與汽油機(jī)的_______沖程相同;某效率為25%的汽油機(jī)在一次工作中消耗了體4kg汽油,該汽油機(jī)對外做的機(jī)械功為______(汽油熱值為4.6×107J/kg)

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【題目】某同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),電路如圖所示,已知他所用電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,電源電壓為6V(保持不變),滑動變阻器的最大阻值為50Ω,定值電阻Ro10Ω,開關(guān)S閉合后,在移動滑動變阻器的過程中,下列情況可能出現(xiàn)的是

A.電壓表的最小示數(shù)為1V

B.滑動變阻器的最小功率為0W

C.電流表的最大示數(shù)為0.6A

D.電阻R0的最大功率為1.8W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】碚碚很善于思考,碚碚想:浮力是液體對物體向上的托力,而物體間力的作用是相互的,所以物體對液體一定有向下的壓力,那么浮力的大小和物體對液體壓力的大小有什么關(guān)系呢?

1)如圖所示,碚碚和縉縉利用燒杯、水、天平、合金圓柱體、細(xì)線和彈簧測力計(jì),進(jìn)行了如下探究:

①在燒杯中盛適量水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量;

②用彈簧測力計(jì)測出圓柱體的重力G;

③如圖所示,將圓柱體部分浸入燒杯的水中,靜止在某一深度,記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F,則圓柱體所受水的浮力為______(用彈簧測力計(jì)所測得的量來表示);此時(shí)向天平的右盤加上適量的砝碼,使天平重新平衡,記下天平的讀數(shù),則圓柱體對水的壓力為______(用天平所測得的量來表示).

2)如表為碚碚和縉縉記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):(表中h2>h1

圓柱的位置

圓柱體的重力

G/N

彈簧測力計(jì)的示數(shù)F/N

燒杯和水的總質(zhì)量m1/g

天平的讀數(shù)m2/g

圓柱體部分浸入

180

200

圓柱體浸沒深度

180

220

圓柱體浸沒深度

180

220

①通過分析表格中的數(shù)據(jù),可以知道:圓柱體浸沒在水中所受的浮力為______ N,圓柱體對水的壓力為_____ N.

②通過分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出:浮力的大小______(選填“大于”、“小于”或“等于”)物體對液體壓力的大;此外他們還發(fā)現(xiàn):物體浸沒前浮力與浸入的深度有關(guān).除此以外,你還能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律______

③由表格中的數(shù)據(jù)可知,該圓柱體的密度為______ kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”。將鋼球從某一高度由靜止釋放,鋼球擺到豎直位置時(shí),撞擊水平木板上的木塊,將木塊撞出了一段距離。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鋼球質(zhì)量/g

鋼球下擺高度/cm

木塊滑行距離/cm

1

20

20

30

2

40

20

598

3

60

20

1)本實(shí)驗(yàn)使鋼球獲得動能的操作方法是_________,鋼球動能的大小是通過觀察___________來判斷的。

2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下,使鋼球到達(dá)豎直位置的___________相同,從而探究動能大小與__________關(guān)系。

3)在第3次實(shí)驗(yàn)中,木塊被撞后滑出木板,需要重做第3次實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)建議換用同樣較長的木板,乙同學(xué)建議換一個(gè)較大的木塊,丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度。你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用___________同學(xué)的建議。

4)由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論:_______________。

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