【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)自制了一個(gè)簡(jiǎn)單溫度計(jì)，A為一塑料瓶，B為吸管，通過軟木塞與A相連，管下端插入水槽中，使管內(nèi)水面有一高度差h，在不同溫度下分別測(cè)出對(duì)應(yīng)水柱高度h，記錄數(shù)據(jù)如下表：

（1）此溫度計(jì)的測(cè)溫原理是_____。這個(gè)溫度計(jì)的塑料瓶部分（圖中的A）相當(dāng)于常用溫度計(jì)的_____。

（2）用此溫度計(jì)_____（填“能”或“不能”）測(cè)29℃及其以上溫度。

【答案】氣體的熱脹冷縮原理玻璃泡不能

【解析】

（1）由表格中的數(shù)據(jù)知道，隨著溫度的升高，液柱逐漸變短，即該溫度計(jì)是利用其上面瓶A中氣體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；這個(gè)溫度計(jì)的塑料瓶部分（圖中的A）相當(dāng)于常用溫度計(jì)的玻璃泡；

（2）由表格中的數(shù)據(jù)知道，溫度每升高2℃，其液柱大體會(huì)下降5cm之多，故在27℃時(shí)的液柱總長(zhǎng)只有4.2cm，即小于5cm，故該溫度計(jì)是不能測(cè)出29℃及其以上的溫度來的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家庭電熱鍋簡(jiǎn)化電路如圖所示，電熱鍋額定電壓為220V，R1、R2均為發(fā)熱電阻，其阻值分別為80Ω、404Ω，閉合開關(guān)S1、S2 ， 電熱鍋處于加熱狀態(tài)，當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到100℃時(shí)，開關(guān)S2自動(dòng)斷開，電熱鍋處于保溫狀態(tài)，試求：
（1）電熱鍋在額定電壓下，加熱15min消耗的電能；
（2）電熱鍋在額定電壓下，保溫狀態(tài)的電功率；
（3）為測(cè)量電熱鍋的實(shí)際電壓，將家中其他用電器全部關(guān)閉，電熱鍋在加熱狀態(tài)時(shí)，觀察到的標(biāo)有“2000r/（kWh）”字樣的電能表的表盤在6min內(nèi)轉(zhuǎn)了100轉(zhuǎn)，則電熱鍋的實(shí)際電壓是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)誰的高度，敲擊它們，就可以發(fā)出“1.2.3.4.5.6.7..”的聲音來；而用嘴吹每個(gè)瓶子的上端，可以發(fā)出哨聲。則下列說法正確的是

A. 敲擊瓶子時(shí)，聲音只是有瓶本身的振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 敲擊瓶子時(shí)，聲音只是有瓶中水柱的振動(dòng)產(chǎn)生的

C. 用嘴吹氣時(shí)，哨聲是由瓶中空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的

D. 用嘴吹氣時(shí)，哨聲是由瓶中水柱的振動(dòng)產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四幅圖的說法，其中正確的是（）

A. 圖甲所示，小孔成像是光的折射形成的像

B. 圖乙所示，加油機(jī)相對(duì)殲擊機(jī)是靜止的，相對(duì)地面是運(yùn)動(dòng)的

C. 圖丙所示，我們吃飯使用的筷子是省力杠桿

D. 圖丁所示，用抽氣機(jī)將玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽出時(shí)，我們聽到聲音的音調(diào)越來越低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年隨州地區(qū)的第一場(chǎng)雪來得特別大，大地披上了銀裝，孩子們?cè)谘┑厣洗蜓┱�，好不熱鬧（如圖所示），同時(shí)明顯感覺到歡笑聲比平時(shí)要小下面關(guān)于雪地里的聲現(xiàn)象說法中正確的是（　�。�

A. 雪地里孩子們的歡笑聲主要是由鞋的振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 我們能區(qū)分不同孩子的聲音，主要是他們音色不同

C. 松散雪地增強(qiáng)了聲波的反射

D. 根據(jù)雪地的聲音現(xiàn)象，劇院的四壁應(yīng)做得光滑

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，秒表的讀數(shù)為______min_______s．

（2）如圖所示，刻度尺的分度值是_______，物體的長(zhǎng)度是______cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示，小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V．
（1）某同學(xué)按甲圖連好電路如圖乙所示，閉合開關(guān)前，他應(yīng)將滑片P移到滑動(dòng)變阻器的最（選填“左”或“右”）端；
（2）接著檢查電路連接，他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，請(qǐng)你在乙圖中應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法；
（3）改正連接后，他閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù)，那么電路的故障原因是：；
（4）排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖丙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是W；
（5）由步驟（4）知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，他結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程分析得知，形成的原因是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在利用太陽光測(cè)量凸透鏡的焦距時(shí)，小華將凸透鏡正對(duì)陽光，再把一張白紙放在它的下方，如圖所示，當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí)，測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為L．你認(rèn)為凸透鏡的焦距f（可能大于/等于/一定小于）距離L．然后小華將凸透鏡逐漸遠(yuǎn)離白紙，如果光斑變大，則凸透鏡的焦距f一定 （大于/等于/小于）剛才測(cè)得的距離L．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閉合開關(guān)S后，通電螺線管與磁極間的磁感線形狀如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭標(biāo)明磁感線的方向，并畫出螺線管的繞法．

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