小燈泡L的額定電壓為6V，小明通過實驗測得其電流隨電壓變化的曲線如圖，由圖可知當L正常發(fā)光3min時，通過其燈絲的電流是    A，小燈泡L消耗的電能為    J。如果通過調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端的電壓為3V，則此時小燈泡消耗的實際功率為    W．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


現(xiàn)代社會，人們越來越關注能源問題，下列能源屬于可再生能源的是(    )

   A．煤       B．石油       C．風能       D．天然氣

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，小球從斜面上由靜止?jié)L下，最后停在粗糙水平面上的C點處．從B點到C點的過程中，小球做  ▲ 直線運動（勻速/變速），這是因為小球受到  ▲ ，此過程中小球在豎直方向上所受的力是   ▲  （平衡/不平衡）的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是

 


查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


2013年12月2日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號甲運載火箭將嫦娥三號衛(wèi)星成功送入太空。嫦娥三號是我國自主研制的月球探測衛(wèi)星，它的發(fā)射成功，標志著我國實施繞月探測工程邁出重要一步，在探測衛(wèi)星繞月過程中地面指揮人員是通過    對探測衛(wèi)星發(fā)出指令的，在月球上物體    （有/沒有）慣性。在太空中    （能/不能）用拉力計鍛煉身體。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


在比較相同厚度的海綿和棉花的保溫性能的實驗中，小明先用海綿包著裝有熱水的燒瓶，每隔5min測量一次水的溫度，用t1表示．25min后，將海綿換成相同厚度的棉花，每隔5min測量一次水的溫度，用t2表示，實驗記錄如下表．用表中數(shù)據(jù)作出t2－t圖像如圖中圖線2所示．

時間t/min

0

5

10

15

20

25

溫度t1/℃

80

72

59

55

52

時間t/min

0

5

10

15

20

25

溫度t2/℃

50

45

41

38

35

33

（1）圖示溫度計是10min時t1的值，讀數(shù)為 ℃．

2）用海綿包裹時，25min內(nèi)燒瓶中水的溫度下降 ℃，此過程中瓶中水的內(nèi)能

(減小/不變/增加)．

（3）兩次測量的25min內(nèi)，用海綿包裹時水放出的熱量 (大于/等于/小于) 用棉花包裹時水放出的熱量．

（4）在坐標紙中作出t1－t圖像．

（5）根據(jù)實驗能否得出結(jié)論？如能，寫出結(jié)論，如不能，請說明理由．

答： (能/不能)．結(jié)論或理由： ．

（

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


關于電磁鐵，下面說法中正確的是                            （    ）

A、電磁鐵是根據(jù)電磁感應原理制作的

B、電磁繼電器中的磁體，必須用電磁鐵

C、電磁繼電器中的磁體，可以用永磁體，也可以用電磁鐵

D、電磁鐵中的鐵芯，可以用鋼棒代替

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學學習了比熱容知識后，聯(lián)想到熱水袋，設計了一種水暖背心，冬天將袋內(nèi)灌滿熱水，穿在身上可暖胸背，他設計的原理是（　　）

　

A．

水的比熱容大，吸熱本領強

B．

水的比熱容大，降溫時放熱多

　

C．

水資源比較豐富

D．

水的流動性強，穿起來柔軟舒適

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


小明想計算一下家用天然氣灶燒水時的熱效率，他用容積為2L的瓶子接滿水倒人燒水壺中，并測出水溫為20℃，把水剛加熱到100℃時，測出消耗天然氣0.06m3。已知天然氣熱值約為3.9×10'J/m3，水的比熱容為4.2×103J/（ kg·℃)。求:

    (1)天然氣灶燒水是把          能轉(zhuǎn)化為         能。

(2)把這些水燒開，需要吸收的熱量約為多少?

(3)此次燒水的效率是多少?

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案