【題目】建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為300N，時間為20s.不計摩擦和繩重，(g取10N/kg)求：

(1)工人做的有用功;

(2)工人做功的功率;

(3)此過程中該裝置的機械效率。

【答案】（1）3000J （2）180W （3）83.3％

【解析】由圖示可知，滑輪組繩子的有效股數(shù)n=2；
（1）工人做的有用功：
W有=Gh=500N×6m=3000J；
（2）工人做的總功：
W總=Fs=Fnh=300N×2×6m=3600J；
工人做功的功率： ；
（3）此過程中，該裝置的機械效率： ；
答：（1）工人做的有用功3000J；
（2）工人做工的功率180W；
（3）此過程中該裝置的機械效率83.3%．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在“探究浮力大小與浸入水中深度的關(guān)系”時,他在測力計下掛一個實心圓柱體,觀察圓柱體浸入水中不同深度時測力計示數(shù)變化的情況,并記錄如下表:

（1）該圓柱體的重力為_______ N；

（2）在第3次實驗中，物體受到的浮力是_________N；

（3）圓柱體的體積為___________ m3，密度是_____________kg/m3；

（4）其他同學根據(jù)小明同學的實驗記錄，繪制出了圖所示的四個“物體浸在水中所受浮力F浮與浸入水中深度h關(guān)系”的圖像，你認為正確的是__________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向___（左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡。

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：_______（用字母表示）。他這樣得出的結(jié)論______（合理/不合理）；原因是：______________。

（3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：_____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某工人重600N，站在水平面上，繩能承受的最大拉力為1000N，當工人用150N的拉力時，能使重360N的物體勻速上升（不計繩與滑輪間的摩擦和繩重）．求：

（1）該滑輪組此時的機械效率；

（2）動滑輪的重力；

（3）該工人所能提升的重物的最大重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上放有三個完全相同的容器， 將同一個正方體物體先后放入a、b、c三種液體中，物體靜止時液面相平.則下列判斷正確的是

A. 液體對三個容器底部的壓強相等

B. 在三種液體中，物體受到的浮力不相等

C. 容器對桌面的壓力相等

D. 在三種液體中，物體下表面受到的液體壓強大小關(guān)系為Pa>Pb=Pc

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于各種電源電壓的說法正確的是（ ）

A. 我國家庭電路的電壓為220V B. 一節(jié)干電池的電壓為3V

C. 手機電池的電壓為36V D. 一節(jié)鉛蓄電池電壓為10V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽光在真空中的傳播速度是 m/s．太陽光通過三棱鏡后被分解成七種顏色的光的現(xiàn)象叫做光的 ，其中紅、 、藍三種色光被稱為光的三原色．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們在認識和研究浮力時，進行了如下的探究

（1）將乒乓球按入水中，放手后，發(fā)現(xiàn)乒乓球豎直上浮，這說明_________________。

（2）小明利用水、彈簧測力計和帶有標記線的長方體物塊等器材，進行了如圖所示實驗。

你認為他在研究浮力大小與_____________________有關(guān)，你這樣認為的理由是：________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將塑料尺子接入閉合電路中．小燈泡不發(fā)光．說明塑料尺子是_____ 體；雨后天空常常出現(xiàn)彩虹是_____現(xiàn)象．

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