11．如圖所示是溫度自動報警器，當溫度達到98℃時，電鈴發(fā)聲報警，此時電磁鐵的右端是N極．

分析 （1）該溫度計的分度值為1℃，金屬絲下端指在90℃上面第8個小格上，因此金屬絲下端所指的溫度是90℃+8℃=98℃；
電磁鐵中有電流通過時，產生磁性會把銜鐵吸來過，電鈴電路接通；電磁鐵中無電流時，無磁性，彈簧片把銜鐵拉起來，電鈴電路斷開；
（3）用安培定則判斷通電螺線管的極性，右手握住螺線管，四指彎向線圈中電流的方向，大拇指所指的就是通電螺線管的N極．

解答 解：（1）由題干中圖可知：當溫度沒有升高98℃時，電磁鐵無磁性，彈簧片把銜鐵拉起來，電鈴電路斷開；當溫度升高到98℃時，由于水銀是導體，電磁鐵電路就會接通，電磁鐵有了磁性，且根據(jù)安培定則知電磁鐵右端為N極，銜鐵就會在電磁力吸引的作用下接通電鈴電路，電鈴響，報警．
故答案為：98；N（或北）．

點評 本題主要考查學生溫度計的讀數(shù)方法，以及對電磁繼電器的工作原理的了解和掌握，是一道中檔題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．如圖所示，O點為杠桿的支點，請畫出物體B所受重力的示意圖及拉力F的力臂，并用字母L表示．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．2016年2月1日15時29分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征2號丙/遠征一號運載火箭成功發(fā)射第5顆新一代北斗導航衛(wèi)星，并適時入網(wǎng)提供服務，此次發(fā)射標志著中國北斗系統(tǒng)全球組網(wǎng)又邁出堅實一步．火箭燃燒燃料過程中將化學能轉化為內能，火箭在大氣層中加速上升過程中機械能變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，電源電壓為6V，電壓表量程為0～15V、R1=24Ω、R2為“100Ω、1.5安培”的滑動變阻器，電流表A1的量程為0～0.6A，A2的量程為0～3A，將滑動變阻器的滑片P向右移動，電壓表V的示數(shù)不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），電流表A2的示數(shù)變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），R2連入電路的電阻不能小于10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小聰和小明通過實驗探究“物重與物體質量的關系”，可供選擇的實驗器材有：
①量程為10N、分度值為0.2N的彈簧測力計；②量程為5N、分度值為0.1N的彈簧測力計；③未標明質量的鉤碼若干個．
（1）為了獲得的實驗數(shù)據(jù)更準確，應選用彈簧測力計②（選填序號）．
（2）要完成本次實驗，他們還需要一種測量工具是天平．
（3）在測物重時，小聰如圖甲操作，小明如圖乙操作，則小聰?shù)牟僮魇堑腻e誤，小明的操作是的正確．（選填“正確”或“錯誤”）
（4）圖表是他們的實驗數(shù)據(jù)．
實驗次數(shù)質量m/kg物重G/N物重跟質量的比值$\frac{G}{m}$/N•kg-1
10.050.489.60
20.100.989.80
30.151.499.93
小聰通過預習知道：對于本實驗，課本的結論是“物重與質量的比值是定值，約等于9.8N/kg”．于是他把第1次和第3次的物重分別修改為0.49N和1.47N，使得物重和質量的比值均為9.8N/kg．小明認為測量出來的數(shù)據(jù)是不能修改的，小聰?shù)淖龇ㄊ遣粚Φ模÷斦J為自己只是修改數(shù)據(jù)得最后1位數(shù)，而數(shù)據(jù)的最后1位是估計值，是不確定的，是可以修改的．你認同小明（選填“小聰”或“小明”）的觀點．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．華為公司最新推出的手機華為MATE8，手機正常工作電流約10mA，正常工作電壓5V，除了發(fā)光和發(fā)聲消耗能量外，自身也會發(fā)熱而消耗能量，經測試手機正常工作時的發(fā)熱功率為0.01W，則
（1）該手機的額定功率為多大？
（2）該手機的效率（有用能量在總能量中的比例）為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖中是某物體運動速度與時間的關系圖象，分析圖象回答下列問題：
（1）從第2s到第5s物體運動的路程是多少？
（2）為描述物體速度變化的快慢，我們引入了加速度的概念．加速度是速度變化量（△v）與發(fā)生這一變化所用時間（△t）的比值，通常用a表示．由圖可知加速度a=$\frac{△v}{△t}$的單拉是m/s2；
（3）前2s內物體加速度的大小為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”的實驗裝置如圖所示，導體棒ab、靈敏電流計、開關組成閉合電路．實驗時，控制磁場方向相同，并且導體棒ab始終保持水平，改變導體棒ab的運動方向．
（1）導體棒ab左右運動，如圖甲所示，電流表指針不發(fā)生偏轉，這是因為開關沒有閉合．
（2）導體棒ab左右運動，如圖乙所示，電流表指針發(fā)生偏轉．
（3）導體棒ab上下運動，如圖丙所示，電流表指針不發(fā)生偏轉．
（4）結合上面實驗現(xiàn)象，可以得出感應電流產生的條件是：閉合電路的一部分導體；在磁場中做切割磁感線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關，于是找來額定電壓是2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡L，按照圖甲所示的電路，將其接在電源電壓為6V的電路中開始探究．

（1）請用筆畫線代替導線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，完成圖乙所示實物圖的連接．
（2）小明正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮，此時電流表、電壓表都有示數(shù)，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是滑動變阻器接入電路的阻值沒有調至最大．
（3）小明移動滑動變阻器的滑片P，記下三組數(shù)據(jù)如表，其中當電壓表的示數(shù)為2V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，這時通過小燈泡的電流是0.22A．
實驗次數(shù)電壓U/V電流I/A小燈泡的亮度
12.00.22暗
22.50.25亮
32.80.26很亮
分析如表，可以發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度是變化的，小燈泡的亮度是由實際功率（填“實際功率”或“額定功率”）決定的．小燈泡正常工作時的電功率為0.625W．
（4）完成上述實驗后，小明認為把燈L換成定值電阻，該實驗可以用來探究“電流跟電壓、電阻的關系”，于是繼續(xù)進行下面的實驗．在探究“電流與電阻的關系”的過程中，應控制電壓不變．實驗中小明將定值電阻由10Ω更換為20Ω時，閉合開關后，下一步的操作應當是使滑動變阻器的滑片向右（填“右”或“左”）移動．

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