【題目】液體 時的溫度叫沸點,不同液體的沸點不同。在標準大氣壓下,水的沸點是 。應(yīng)用:餃子放在水中煮,怎么煮都不會發(fā)黃變焦,而放在油中炸,過一會兒就會發(fā)黃甚至變焦。這一現(xiàn)象表明,油的 比水高。仿照實驗室使用的液體溫度計的原理,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示一個簡易的氣體溫度計,瓶中裝的是氣體,瓶塞密封不漏氣,瓶塞上面細彎管(細彎管的長度足夠長)中有一段液柱.若溫度升高時,液柱將向___(填)邊移動.這個溫度計的工作原理是利用瓶中氣體的

【答案】沸騰 100℃ 沸點 左 熱脹冷縮

【解析】試題分析:液體沸騰時的溫度叫沸點,在標準大氣壓下,水的沸點是100℃。餃子放在水中煮,怎么煮都不會發(fā)黃變焦,而放在油中炸,過一會兒就會發(fā)黃甚至變焦。這一現(xiàn)象表明,油的沸點比水高。圖中所示氣體溫度計,若溫度升高時,瓶內(nèi)氣體體積膨脹,壓強變大,液柱將向左移動。因此這個溫度計的工作原理是利用瓶中氣體的熱脹冷縮。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國北斗導(dǎo)航衛(wèi)星傳遞信息利用的是( 。
A.微波
B.超聲波
C.次聲波
D.水波

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小平同學(xué)觀看老師演示如圖所示的“燒金魚”實驗時,發(fā)現(xiàn)燒瓶里的水已經(jīng)沸騰了,但是金魚卻安然無恙.于是,他就提出“是不是燒瓶里不同部位的水溫度不同”的想法;接著老師就讓小平同學(xué)用手去摸,果然下方燒瓶壁很涼爽、而上方卻很熱.小平終于知道了金魚安然無恙的原因.上述劃線部分探究主要經(jīng)歷的過程分別是( )

A. 提出猜想和進行實驗 B. 提出猜想和總結(jié)結(jié)論

C. 進行實驗和總結(jié)結(jié)論 D. 提出問題和總結(jié)結(jié)論

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把體積大小相同的軟木球和銅球投入水中,當它們在水中靜止時,其所受浮力( )

A.銅球大于木球 B.木球大于銅球

C.銅球等于木球 D.不能確定

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于力的概念,下列說法中錯誤的是( )

A.力是物體對物體的作用

B.物體受力的同時也一定在施力

C.只有接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用

D.力是改變物體運動狀態(tài)的原因

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】液化石油氣是在常溫下,用的方法使它液化儲存在鋼罐里,使氣體液化的方法還有。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A在水平推力F的作用下,從甲圖位置勻速運動到乙圖位置.在此過程中( )

A.A對桌面的壓力不變,A對桌面的壓強不變

B.A對桌面的壓力變大,A對桌面的壓強變大

C.推力F對A物體做了功,A物體所受重力對物體沒有做功

D.A物體所受的支持力對A物體沒有做功,A物體所受重力對物體做了功

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

汽車防凍液

汽車在行駛時,發(fā)動機的溫度會升得很高.為了確保安全,可用水循環(huán)進行冷卻.實際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長時間開車也不容易沸騰.

有關(guān)資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點、沸點不同,具體數(shù)值參見下表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比).

防凍液含量/%

30

40

50

60

70

80

90

混合液的凝固點/℃

-17

-28

-37

-49

-48

-46

-28

混合液的沸點/℃

103

104

107

111

117

124

141

在給汽車水箱中加防凍液時,宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低1015℃.考慮到混合液也會影響散熱效果,因此,混合液中防凍液的含量不宜過高.

1)在混合液中,如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點的變化情況是

A.逐漸升高 B.逐漸降低

C.先升高后降低 D.先降低后升高

2)請在圖中作出混合液沸點與防凍液含量的關(guān)系圖像;由圖像可以推知,防凍液的含量達到75%時,混合液的沸點大約是

3)長時間使用后,汽車水箱中的混合液會減少.與原來相比,混合液的沸點 (選填升高、降低不變),其原因是

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【題目】關(guān)于彈簧測力計的使用方法中,錯誤的是( )

A.使用彈簧測力計前應(yīng)先校零

B.彈簧測力計只能豎直使用

C.物體對彈簧測力計拉力不能超過其量程

D.使用彈簧測力計測量時,應(yīng)使彈簧伸長的方向與拉力的方向一致

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同步練習(xí)冊答案